15．以下關(guān)于紅外線和紫外線的說法不正確的是（　�。�
A．紅外線的熱效應(yīng)比較顯著
B．紫外線最顯著的性質(zhì)是使熒光物質(zhì)發(fā)光
C．電視機遙控器是靠紅外線來實現(xiàn)對電視機的控制
D．臭氧層是地球的“保護傘”，因為它能吸收來自太陽的紅外線

分析 （1）紅外線和紫外線都是不可見光，
（2）紫外線的作用和用途：根據(jù)紫外線有殺菌作用制成消毒燈；根據(jù)紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光制成驗鈔機；紫外線能促使人體合成維生素D促進鈣的吸收．
（3）紅外線的作用和用途：根據(jù)紅外線的熱作用比較強制成熱譜儀、紅外線夜視儀、紅外線體溫計等；根據(jù)紅外線可以進行遙控制成電視、空調(diào)遙控器等．

解答 解：A、紅外線的熱效應(yīng)顯著，故A正確；
B、紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光，故B正確；
C、電視機的遙控器發(fā)出的是紅外線，是不可見光，它能對電視機進行遙控，故C正確．
D、臭氧層是地球的“保護傘”，因為它能吸收來自太陽的紫外線，故D錯誤．
故選：D．

點評 此題考查學(xué)生對紅外線和紫外線具體應(yīng)用的了解情況，要根據(jù)實例進行解釋．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示的電路，電源電壓不變．閉合開關(guān)，滑動變阻器的滑片向右移動的過程中，電流表與電壓表示數(shù)變化的情況分別是（　�。�
A．變大 變大B．變大 不變C．變小 不變D．變大 變小

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖所示，某小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)用兩個力F1和F2拉彈簧的作用效果可以用一個力F來代替，于是他們做了三組共9次實驗，每次力F的作用效果和力F1和F2的共同作用效果是相同的；同時還觀察到每一組的三次實驗中彈簧的伸長量相同，但第一組實驗中彈簧的伸長量最小，第三組實驗中彈簧的伸長量最大，第二組實驗中彈簧的伸長量介于第一組和第三組之間．實驗中他們分別測量了F1、F2和F的大小并記錄在表中．
實驗組號第一組第二組第三組
實驗序號123456，789
F1（牛）123123123
F2 （牛）432543654
F（牛）555666777
（1）分析比較實驗序號1與4與7或2與5與8或3與6與9的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：作用在同一物體上的兩個力的作用效果可以用一個力來替代，如果兩個力F1和F2的方向相同且作用在同一直線上，則
當F1大小相等時F2越大代替它們的力F越大．
（2）分析比較實驗序號1、5、9的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：作用在同一物體上的兩個力的作用效果可以用一個力來替代，如果兩個力F1和F2的方向相同且作用在同一直線上，則當F2大小相等時F1越大代替它們的力F越大．
（3）進一步綜合分析比較表中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論：
（a）分析比較表中實驗1與2與3或4與5與6或7與8與9的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：作用在同一物體上的兩個力的作用效果可以用一個力來替代，如果兩個力F1和F2的方向相同且作用在同一直線上，合力大小等于這兩個力的大小之和．
（b）分析比較表中實驗1與2與3和4與5與6及7與8與9的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：作用在同一物體上的兩個力的作用效果可以用一個力來替代，如果兩個力F1和F2的方向相同且作用在同一直線上，當F1與F2和越大代替它們的力F越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．為了探究光反射時的規(guī)律，小明進行了如圖所示的實驗．
（1）請在圖中標出反射角的度數(shù)．
（2）若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在F板上不能（填“能”或“不能”）看到反射光，此時反射光線和入射光線在（填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)．
（3）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明：在光的反射中，光路是可逆的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．海豚的質(zhì)量比藍鯨小得多，海洋動物學(xué)家研究表明：海洋動物質(zhì)量越小，其叫聲越是輕而尖銳，如圖甲、乙兩曲線為科考船聲吶系統(tǒng)收錄海豚和藍鯨叫聲的波形圖，其中乙（選填“甲”或“乙”）波形圖表示的音調(diào)較高，甲圖是藍鯨（選填“海豚、藍鯨”）發(fā)出的聲音波形圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．按要求作圖：

（1）如圖甲所示為一種稱為“角反射器”的光學(xué)裝置，有一束激光沿a、b方向（與S1夾角在45°）入射到平面鏡S1上，試在圖中作出經(jīng)平面鏡S1、S2反射后的光路，并保留必要的作圖痕跡；
（2）如圖乙所示，從S點發(fā)出的一條光線，經(jīng)平面鏡反射后，其反射光線恰好通過P點，請你作出這條入射光線并完成光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列選項中．每位科學(xué)家與某項重大發(fā)現(xiàn)或重大發(fā)現(xiàn)的應(yīng)用相對應(yīng)．其中對應(yīng)關(guān)系不正確的是（　　）
A．奧斯特-電磁起重機
B．沈括-地磁的兩極和地理兩極并不重合
C．法拉第-發(fā)電機
D．焦耳-電動機

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．在“探究物體受到的重力與其質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，測得數(shù)據(jù)如表所示，
實驗序號鉤碼質(zhì)量（千克）重力（牛）重力與質(zhì)量的比值（牛/千克）
10.1110
20.2210
30.4410
（1）完成表格中數(shù)據(jù)的填寫；
（2）在表格中填寫“重力與質(zhì)量的比值”，發(fā)現(xiàn)該比值不變（選填“改變”或“不變”），其物理意義是質(zhì)量為1kg的物體受到的重力大小是10N；
（3）分析表中數(shù)據(jù)，可得出的初步規(guī)律是：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．在一個標準大氣壓下，保溫瓶中盛有半瓶0℃的水，現(xiàn)將溫度為-10℃的冰投入水中，并蓋上瓶蓋，將會發(fā)生的現(xiàn)象（　�。�
A．水的溫度降低，冰的溫度升高B．水和冰的溫度都不變
C．水的質(zhì)量減少，冰的質(zhì)量增加D．水和冰的質(zhì)量都不變

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