【題目】隨著科技的發(fā)展,手機的功能不再緊緊局限于打電話,很多人年輕人喜歡用手機拍照記錄生活中的點點滴滴。手機攝像頭的鏡頭相當于一個鏡,圖中甲、乙是小明去花果山游玩時用手機拍下的西游記作者吳承恩雕像的兩張照片,在攝像頭焦距不變的情況下,拍攝乙照片比拍攝甲照片攝像頭離雕像(遠/近)些。然而手機的過度使用也給人帶來了危害,青少年長時間使用手機很容易導(dǎo)致近視,近視眼應(yīng)該佩戴鏡來矯正視力。

【答案】凸透;近;凹透
【解析】攝像頭的鏡頭相當于凸透鏡,U>2f時,凸透鏡成倒立縮小的實像;分析圖甲和乙,乙圖的像比甲圖大,根據(jù)凸透鏡成實像時,物距減小,像距增大,像增大,可知,攝乙照片比拍攝甲照片攝像頭離雕像近些,近視眼是由于人眼的晶狀體變凸,會聚能力增強,像呈在視網(wǎng)膜的前方,故應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡,使光線發(fā)散,即近視眼鏡的鏡片是凹透鏡.
所以答案是:凸透;近;凹透.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解凸透鏡成像的應(yīng)用的相關(guān)知識,掌握放大鏡、幻燈機、照相機是代表凸透鏡成不同像的三種最基本的光學(xué)儀器,以及對近視眼的成因與矯正辦法的理解,了解近視的形成:(1)睫狀體功能降低不能使晶狀體變薄,晶狀體折光能力大. (2)眼球的前后方向上過長.這兩種結(jié)果都能使像成在視網(wǎng)膜前方,形成近視.因為凹透鏡對光有發(fā)散作用,所以用凹透鏡制成眼鏡矯正近視.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們在“測量小燈泡的電功率”實驗中,所用電源電壓為6V,燈泡的額定電壓U0=3.8V,額定功率在1~1.5W的范圍內(nèi).
(1)按圖甲所示的電路圖,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙的電路補充完整.
(2)小明同學(xué)在實驗過程中,將滑動變阻器的滑片P緩慢向B端移動,小燈泡的實際功率將(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)另一組的小聰同學(xué)在實驗過程中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表示數(shù)如圖丙所示,此時燈泡的功率為 , 經(jīng)分析造成這種現(xiàn)象的原因是
(4)小聰同學(xué)重新調(diào)整電路連接后,繼續(xù)探究小燈泡在額定功率時的亮度,但發(fā)現(xiàn)無法準確讀出額定電壓,他用第(3)小問中所測得數(shù)據(jù)先算出燈泡的電阻RL , 再根據(jù)P0= 計算燈泡的額定功率.按此方案算出燈的額定功率比真實值偏(選填“大”或“小”),其根本原因是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一水平傳送帶如圖所示,傳送帶以恒定速度V運動,兩傳動輪間的距離為d.某時刻將一小物件P輕輕地放在左側(cè),一段時間后與傳送帶保持相對靜止并隨傳送帶一起向右運動,直至從右側(cè)卸下.物件在傳送帶上運動的整個過程中(
A.傳送時間等于
B.傳送時間大于
C.物件先受到向左的摩擦力,后不受摩擦力
D.物件先受到向右的摩擦力,后不受摩擦力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是實驗室常用溫度計,關(guān)于它的說法正確的是(
A.該溫度計的示數(shù)為﹣20℃
B.該溫度計的分度值是0.1℃
C.該溫度計是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的
D.在使用該溫度計測量物體溫度時,不可以離開被測物體讀數(shù)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四個事例中,用做功的方式改變物體內(nèi)能的是( )
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“對家庭用電的調(diào)查研究”綜合實踐活動中,小明利用家中的電能表和鐘表測量家用電熨斗的實際電功率。小明觀察到家中電能表的表盤如下圖所示,此時電能表的示數(shù)為kWh。電能表表盤上標有“1600imp/kwh”的字樣,它表示每消耗1kWh的電能,指示燈閃爍1600次。小明先把家中其余用電器從電源上斷開,然后將該電熨斗接入電路中讓其單獨工作,觀察電能表,發(fā)現(xiàn)指示燈在4min內(nèi)閃爍160次,該電熨斗的實際電功率是W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲物質(zhì)的密度為5g/cm3 , 乙物質(zhì)密度為2g/cm3 , 各取一定質(zhì)量混合后密度為3g/cm3 . 假設(shè)混合前后總體積保持不變,則所取甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比是(
A.5:2
B.2:5
C.5:4
D.4:5

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小亮用如圖實驗做“估測大氣壓值”的實驗.
⑴實驗步驟如下:
A、把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔;
B、用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連,沿正確的方向慢慢拉動注射器筒,當注射器的活塞剛開始滑動時記下彈簧測力計示數(shù)(即大氣對活塞的壓力)F;
C、讀出注射器的容積V;
D、用刻度尺測出注射器的全部長度L.
⑵思考并回答:
①實驗步驟A的目的是
②指出以上實驗步驟中的錯誤并改正: ,
③用測得的物理量表示大氣壓強的表達式P=
④此實驗測得大氣壓的測量值比實際值要(填“偏大”、“相等”、“偏小”),原因是因為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用兩個完全相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)A和B加熱,它們的溫度隨時間的變化關(guān)系如圖所示.則物質(zhì)A和B的比熱容之比為 . 若其中一種物質(zhì)是水,則必然是物質(zhì)(選填“A”或“B”).

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同步練習(xí)冊答案