科目：初中物理 來源： 題型：
《2013~2017年中國風(fēng)光互補路燈行業(yè)發(fā)展前景與投資預(yù)測分析報告》數(shù)據(jù)顯示，我國現(xiàn)有城鄉(xiāng)路燈總數(shù)約有2億只，并以每年加20％的速度增長，我國有豐富的風(fēng)能及太陽能資源。 路燈作為戶外裝置，兩者結(jié)合做成風(fēng)光互補路燈，無疑給國家的節(jié)能減排提供了一個很好的解決方案。如圖為某公司生產(chǎn)的風(fēng)光互補LED路燈外形圖和電路原理圖，每套路燈的都分部件及參數(shù)如下表。
（1）該燈電路中，兩只LED燈的連接方式是 （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）
（2）兩只LED燈正常發(fā)光時，通過光控開關(guān)S的電流為多大？
（3）國家發(fā)改委提供的數(shù)據(jù)顯示，每燃燒1噸標(biāo)準(zhǔn)煤可以發(fā)電3000千瓦時，排放二氧化碳2.61噸。假如傳統(tǒng)路燈消耗的電能來自燃燒標(biāo)準(zhǔn)煤發(fā)電，用比套路燈替換400瓦、每天工作10小時的傳統(tǒng)路燈，則每套路燈1年（365天）可減少多少噸二氧化碳的排放？
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科目：初中物理 來源： 題型：
圖中的兩個容器中盛有同種相同質(zhì)量的液體，容器底部受到液體的壓強分別為pA、pB，容器底部受到液體的壓力分別為FA、FB，則（ ）
A． pA=pB FA=FB
B．pA=pB FA＜FB
C．pA＜pB FA=FB
D．pA＞pB FA＞FB
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗時，想起了走過教學(xué)大樓門廳內(nèi)的大平面鏡時的情景：靠近鏡子時，感覺自己的像變大了，遠(yuǎn)離鏡子時感覺像變小了。自己的感覺對嗎？在老師和同學(xué)們的幫助下小時進(jìn)行了實驗探究。小時所用的實驗裝置如圖所示（其中的透明玻璃板作為平面鏡）。主要實驗步驟如下：
（1）在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A，在玻璃板后面移動一支沒有點燃的相同的蠟燭B。當(dāng)把蠟燭B移動到某一位置的時候，發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合，測量并記錄此時物、像和玻璃板之間的位置關(guān)系。
（2）多次改變蠟燭A到平面鏡的距離，在平面鏡后移動蠟燭B，發(fā)現(xiàn)總能找到一個對應(yīng)位置，在鏡前從不同角度觀察，蠟燭B與蠟燭A的像均重合，測量并記錄每次實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)。
請根據(jù)以上敘述回答下列問題：
①根據(jù)以上實驗步驟可知，能驗證小明感覺的是步驟 （選填（1）或（2））；
②“探究平面鏡成像的特點”實驗得到的結(jié)論是：平面鏡所成像的大小與 ，像和物體到平面鏡的距離 ，像和物體的連線與鏡面 。
③若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將 （選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說明所成的是 像（選填“虛”或“實”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，電路中a、b是電表，閉合開關(guān)要使兩燈發(fā)光，則 （ ）
A、a是電壓表，b是電流表 B、a、b都是電壓表
C、a是電流表，b是電壓表 D、a、b都是電流表
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科目：初中物理 來源： 題型：
為了防止因電流過大發(fā)生危險，家庭電路中要安裝保險絲，以保護(hù)用電器或人身安全
A．人體觸電是家庭電路中電流過大的原因
B．保險絲的工作原理是磁場對電流的作用
C．制作保險絲的材料熔點較低、電阻較大
D．制作保險絲的材料熔點較高、電阻較小
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科目：初中物理 來源： 題型：
2015年4月21日，全球最大的太陽能飛機“陽光動力2號”飛抵我省，飛機上的太陽能電池是將 能轉(zhuǎn)化為電能。飛行時，飛機上的雙翼螺旋槳向后推動空氣，使螺旋槳獲得向前的力，說明力的作用是 的。以飛機為參照物，飛機里的蓄電池是 （運動/靜止）的。
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