【題目】在“探究實(shí)心圓柱體對(duì)地面的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,某中學(xué)一小組的同學(xué)們認(rèn)為此壓強(qiáng)跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關(guān)的,但有怎樣的關(guān)系看法不同.于是,在老師的幫助下,小組的同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)室里挑選了由不同密度的合金材料,制成高度和橫截面積不同、質(zhì)量分布均勻的實(shí)心圓柱體做實(shí)驗(yàn),測(cè)出實(shí)心圓柱體豎直放置時(shí)(如圖所示)對(duì)水平桌面上海綿的壓下深度,實(shí)驗(yàn)記錄見下表.
(1)該小組同學(xué)是通過來判斷壓強(qiáng)大小的.
(2)分析實(shí)驗(yàn)1、2或4、5可以得出:當(dāng)圓柱體的材料密度相同時(shí),實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)與圓柱體的.
(3)分析可以得出,當(dāng)圓柱體的密度相同時(shí),實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)與底面積無關(guān).
(4)此探究過程用到的科學(xué)探究方法有、 .
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后,同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,以某一合金甲圓柱體為研究對(duì)象,推導(dǎo)它對(duì)海綿的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式(已知合金的密度為ρ,長(zhǎng)方體鐵塊的高度為h,底面積為S).表達(dá)式為 .
(6)上面推導(dǎo)出的表達(dá)式(選填“能”或“不能”)應(yīng)用于各類固體的壓強(qiáng)的計(jì)算.
【答案】
(1)海綿被壓下深度
(2)高度
(3)“2、3”或“5、6”
(4)控制變量法,轉(zhuǎn)換法
(5)p=ρgh
(6)不能
【解析】(1)由題意可知,該小組同學(xué)是通過海綿被壓下深度來判斷壓強(qiáng)大小的,這是轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用;
(2)分析實(shí)驗(yàn)1、2或4、5可以看出,圓柱體的材料密度相同,高度不同,對(duì)水平面的壓強(qiáng)不同,故可得出結(jié)論:當(dāng)圓柱體的材料密度相同時(shí),實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)與圓柱體的高度有關(guān);
(3)當(dāng)圓柱體的密度相同時(shí),實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)與底面積無關(guān),要求圓柱體的密度相同,對(duì)水平面的壓強(qiáng)也相同,而底面積必須不同,故序號(hào) 2、3或5、6符合要求;
(4)此探究過程用到的科學(xué)探究方法有控制變量法、轉(zhuǎn)換法;
(5)已知合金的密度為ρ,長(zhǎng)方體鐵塊的高度為h,底面積為S,由壓強(qiáng)的公式推導(dǎo)過程為: ;
(6)從實(shí)驗(yàn)條件可以看出p=ρgh這一公式只適用于質(zhì)量分布均勻的實(shí)心柱狀物體,不能應(yīng)用于各類固體的壓強(qiáng)的計(jì)算.
故答案為:(1)海綿被壓下的深度 ; (2)高度;(3)2、3或5、6 ;(4)控制變量法、轉(zhuǎn)換法; (5)p=ρgh ; (6)不能.
(1)物理學(xué)中對(duì)于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量,通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量,這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法;
(2)當(dāng)圓柱體的材料密度相同時(shí),實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)與圓柱體的高度有關(guān),由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析;
(3)理解控制變量法實(shí)質(zhì),實(shí)心圓柱體對(duì)水平面的壓強(qiáng)也相同,而底面積必須不同,故序號(hào) 2、3或5、6符合要求;
(4)實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了控制變量法和轉(zhuǎn)化法;
(5)已知合金的密度為ρ,長(zhǎng)方體鐵塊的高度為h,底面積為S,由固體壓強(qiáng)公式進(jìn)行推導(dǎo);
(6)p=ρgh這一公式只適用于質(zhì)量分布均勻的實(shí)心柱狀物體,即密度均勻、上下等粗的柱體.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的裝置很有創(chuàng)意——它將比較耗水的洗衣機(jī)和同樣耗水但不太講究水質(zhì)的馬桶連在一起:上部是洗衣機(jī)(有關(guān)技術(shù)參數(shù)見銘牌),下部是馬桶,中間設(shè)有貯水箱.洗衣機(jī)還設(shè)有加熱功能,洗滌前先將水加熱到適宜溫度.可以提高洗滌效果.
(1)求脫水時(shí)的正常工作電流;
(2)某次洗衣時(shí),進(jìn)水后,正常加熱15min水溫達(dá)到設(shè)定要求, 接著洗滌共用了30min,脫水用了6min,求全過程消耗的電能.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示為一臺(tái)電壓力鍋,它結(jié)合了高壓鍋和電飯鍋的優(yōu)點(diǎn),省時(shí)省電、安全性高。當(dāng)電壓力鍋內(nèi)部氣壓過大或溫度過高時(shí),發(fā)熱器都會(huì)停止工作。如圖乙中S1為過壓保護(hù)開關(guān),S2為過熱保護(hù)開關(guān),壓強(qiáng)過大時(shí)開關(guān)S1自動(dòng)斷開,溫度過高時(shí)開關(guān)S2自動(dòng)斷開。如圖乙表示S1、S2和鍋內(nèi)發(fā)熱器的連接情況,其中符合上述工作要求的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時(shí),小明同學(xué)用電流表測(cè)出A、B、C三處的電流分別為IA=0.5A,IB=0.3A,IC=0.2A,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步首先應(yīng)該做的是( )
A.整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)
B.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電流值
C.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
D.換用電流表的另一量程,再測(cè)出一組電流值
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四個(gè)裝置,以下關(guān)于它們的說法中錯(cuò)誤的是( )
A.圖 a 可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.圖 b 可用來演示電流的磁效應(yīng)
C.圖 c 可用來演示電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系
D.圖 d 可用來演示發(fā)電機(jī)的工作原理
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在兩個(gè)易拉罐中分別裝入等質(zhì)量的沙子和水,用相同的酒精燈對(duì)其加熱,以便探究沙子和水吸熱升溫快慢的程度。
(1)比較沙子和水吸熱升溫快慢的方法有二種:
①;
②。
(2)分析下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以判斷出:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時(shí),水吸收的熱量 (填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量;
(3)根據(jù)上面的結(jié)論分析在新建的城市里,常規(guī)劃建造人工湖,這種做法有什么好?寫兩點(diǎn)、 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中,曉彤用 平面鏡、兩只相同的蠟燭、白紙、刻度尺和筆進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)把白紙鋪在水平桌面上,在白紙的中間畫一條直線,將平面鏡的前表面沿直線豎立白紙上,小明將一只點(diǎn)燃的蠟燭放在平面鏡前某一 位置,將另一只沒有點(diǎn)燃的蠟燭在平面鏡后面移動(dòng),發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)都不能使蠟燭與像完全重合,原因是 .
(2)小紅在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了如圖所示的情境,該情境說明 .
(3)確定了像的位置后,用另一只蠟燭豎直放在玻璃板后移動(dòng),觀察到蠟燭和像完全重合,說明 .
(4)曉彤用筆在白紙上記下了蠟燭和像對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置,用刻度尺測(cè)量出它們到直線的距離,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格如表所示,請(qǐng)寫出可得出的結(jié)論是 .
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
物距/cm | 3.20 | 5.33 | 8.61 |
像距/cm | 3.21 | 5.34 | 8.65 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2013年12月14日,“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器在月球上軟著陸成功。并成功實(shí)施著陸器和巡視器(“玉兔”號(hào)月球車)分離。
(1)探測(cè)器在向月面降落的過程中,不能采用打開降落傘的方法來減小下落的速度,原因是月球上 , 不能通過摩擦阻力做功來使其速度減小。
(2)“玉兔”號(hào)月球車上安裝了高分辨率的CCD照相機(jī),照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于人的眼球,是 鏡。
(3)下圖為“嫦娥三號(hào)”繞月飛行的軌道示意圖,其中“嫦娥三號(hào)”的月球重力勢(shì)能最大的位置是(選填“近月點(diǎn)”或“遠(yuǎn)月點(diǎn)”)。
(4)運(yùn)載火箭采用液氫等燃料推動(dòng)“嫦娥三號(hào)”飛離地球,這一過程中主要將 能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2016年11月23日上午,我國(guó)“殲20”艦載機(jī)在“遼寧艦”上成功起降, 如圖所示,意味著“殲20”和“遼寧艦”艦機(jī)合練的技術(shù)條件已具備,“遼寧艦”成為真正意義上的航母.“遼寧艦”排水量為65000t(排水量指滿載時(shí)航母排開水的質(zhì)量),則該航母滿載時(shí)所受浮力為N;艦載機(jī)為了順利升空,最好是(順/逆/無)風(fēng)時(shí)起飛;起飛后航母上的指揮部通過與艦載機(jī)上的飛機(jī)員進(jìn)行聯(lián)系;艦載機(jī)飛離航母后,航母所受的浮力將(增大/減小/不變).
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