【題目】如圖所示,在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時,小明同學用電流表測出A、B、C三處的電流分別為IA=0.5A,IB=0.3A,IC=0.2A,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步首先應該做的是( )
A.整理器材,結(jié)束實驗
B.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電流值
C.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
D.換用電流表的另一量程,再測出一組電流值
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【題目】如圖所示對于圖片中所描述的物理過程,下列分析中正確的是( )
A.圖甲,厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時,空氣的內(nèi)能減少
B.圖乙,瓶子內(nèi)的空氣推動塞子跳起時,空氣的內(nèi)能增大
C.圖丙,試管內(nèi)的水蒸氣推動了塞子沖出時,水蒸氣的內(nèi)能增加
D.圖丁,汽缸內(nèi)的氣體推動活塞向下運動時,氣體的內(nèi)能減少
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【題目】某物理課題小組的同學要測量課桌體積有多大.如圖是同學們交流時的情形.
(1)同學經(jīng)過討論認為這種測量木塊樣本體積的方法誤差很大,會導致所測的木塊樣本的密度(偏大/偏小).
(2)在測量小木塊質(zhì)量時,發(fā)現(xiàn)天平已損壞,經(jīng)過討論,小組同學認為只用量筒也可以測出小木塊的密度,請用畫簡圖的方法說明操作過程.(用字母注明所測得的物理量)
(3)同學們已測出課桌的質(zhì)量為M,請利用(2)問中測得的量,寫出課桌體積的表達式.
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【題目】如圖所示,關(guān)于物理學中的基本測量儀器,下列使用方法不正確的是( )
A. 用刻度尺測物體長度
B. 用天平測物體質(zhì)量
C. 用電壓表測量電源電壓
D. 用溫度計測量液體溫度
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【題目】某同學學習了燃料的熱值后,自己設計了一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值大小。他實驗時組裝了如圖所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置,并每隔1min記錄了杯中水的溫度(見下表)。
(1)為保證實驗的可靠性,實驗時應控制兩套裝置中相同的量有 ,
(2)通過表中記錄的數(shù)據(jù),你認為煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大的是。
(3)該同學實驗前用天平測出了燒杯中水的質(zhì)量及兩油燈中燃料的質(zhì)量并記錄了數(shù)據(jù),利用公式Q吸=cm(t-t0)計算出了水吸收的熱量,他認為通過這些數(shù)據(jù)能準確地計算出煤油和菜籽油的熱值。你認為他的計算結(jié)果可靠嗎?。為什么?(只需填寫一條原因)。
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【題目】在“探究實心圓柱體對地面的壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中,某中學一小組的同學們認為此壓強跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關(guān)的,但有怎樣的關(guān)系看法不同.于是,在老師的幫助下,小組的同學們從實驗室里挑選了由不同密度的合金材料,制成高度和橫截面積不同、質(zhì)量分布均勻的實心圓柱體做實驗,測出實心圓柱體豎直放置時(如圖所示)對水平桌面上海綿的壓下深度,實驗記錄見下表.
(1)該小組同學是通過來判斷壓強大小的.
(2)分析實驗1、2或4、5可以得出:當圓柱體的材料密度相同時,實心圓柱體對水平地面的壓強與圓柱體的.
(3)分析可以得出,當圓柱體的密度相同時,實心圓柱體對水平地面的壓強與底面積無關(guān).
(4)此探究過程用到的科學探究方法有、 .
(5)實驗結(jié)束之后,同學們在老師的指導下,以某一合金甲圓柱體為研究對象,推導它對海綿的壓強大小的表達式(已知合金的密度為ρ,長方體鐵塊的高度為h,底面積為S).表達式為 .
(6)上面推導出的表達式(選填“能”或“不能”)應用于各類固體的壓強的計算.
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【題目】在研究液體壓強的實驗中,進行了如圖所示的操作:
(1)實驗中小涵通過觀察來判斷液體壓強的大。
(2)當她將壓強計的探頭浸沒于水中后,發(fā)現(xiàn) U 形管兩端液面如圖甲和乙所示,則得出的結(jié)論是 .
(3)小東同學對甲、丙進行對比得出“液體密度越大,液體壓強就越大”的結(jié)論.你認為合理嗎?說明理由 .
(4)你認為乙和丙步驟是在探究液體內(nèi)部壓強與什么因素的具體關(guān)系? . 并寫出你這樣認為的理由 .
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【題目】如圖所示為某學生設計的一款小夜燈.它的一側(cè)是太陽能電池板,白天接受陽光照射,晚上給另一側(cè)高效節(jié)能的LED燈板提供電能.關(guān)于小夜燈中所應用的物理知識,下列說法不正確的是( )
A.太陽能是可再生能源
B.太陽能電池板將電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.LED燈的發(fā)光物體是由半導體材料制成的
D.LED燈將電能轉(zhuǎn)化為光能的效率比白熾燈高
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