7．我國某廠制造出的一種防盜門，當(dāng)主人將鑰匙插入鎖孔，再說一句話門就可打開，而他人即使弄到鑰匙，也說同樣的一句話，門卻不能打開，這是利用了聲音的音色來設(shè)置的．

分析 音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)．

解答 解：不同人聲音的音色不同，區(qū)別出誰在說話，是因?yàn)橐羯煌脑�，聲紋鎖主要是依據(jù)聲音的音色來辨別主人的，所以他人即使弄到鑰匙，也說同樣的一句話，門卻不能打開．
故答案為：音色．

點(diǎn)評 此題考查了聲音的音色，知道我們常用音色區(qū)分不同物體發(fā)出的聲音．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．如圖是家庭電路中空氣開關(guān)的原理圖，其中P為電磁鐵，Q為銜鐵，S是一個彈簧拉動的開關(guān)．當(dāng)電路中由于用電器總功率過大或短路等原因?qū)е码娏鬟^大時，電磁鐵P的磁性，會把銜鐵吸引過來，使銜鐵轉(zhuǎn)動，閘刀在彈力的作用下自動開啟，切斷電路，起到保險作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．給下列填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />（1）中學(xué)生身高17dm；
（2）沛縣到徐州約80km；
（3）頭發(fā)絲直徑約60μm；
（4）氧分子直徑約0.3nm．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖是晶晶探究串聯(lián)電路電壓關(guān)系的電路圖，她連接好電路后，S斷開時，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為9V，S閉合后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為3V，則R1、R2兩端的電壓分別為（　�。�
A．9V   3VB．6V   3VC．3V   6VD．6V   9V

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．如圖，R1=20Ω，R2=10Ω，閉合開關(guān)后，電流表的示數(shù)為0.15A．求：
（1）電源電壓； 
（2）R2的電流；
（3）R1消耗的電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．一小型水電站，輸出電功率為20kW，輸電電壓為250V，如果輸電線的總電阻為0.5Ω，那么輸電線上損失的電功率是3200W，若把輸電電壓提高到1000V，則用戶得到的電功率將增加3000W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，酸甜多汁的水果點(diǎn)亮了發(fā)光二極管，在這個簡單的電路中水果相當(dāng)于電源，該電路還缺少開關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．小明和小華分別“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動規(guī)律”．小明取了一根長約為70cm、直徑為1cm的玻璃管，先在管內(nèi)注入清水，管兩端用橡皮塞塞好并留一個氣泡，將玻璃管豎直放置，這時氣泡在玻璃管的上端．然后將玻璃管翻轉(zhuǎn)180°后（如圖1所示），氣泡在玻璃管中上升．

（1）在觀察氣泡上升時，發(fā)現(xiàn)氣泡看得不是很清晰，為此建議小明應(yīng)該：向管中滴入幾滴紅墨水．
（2）小華建議小明：起點(diǎn)（O點(diǎn)）最好離管底稍遠(yuǎn)一些．請你說明這樣做的好處是：氣泡的運(yùn)動趨于穩(wěn)定，便于計時的方便．（說出一點(diǎn)即可）．
（3）小華在探究過程發(fā)現(xiàn)將玻璃管豎直放置時，氣泡上升的速度比較大，不易測出氣泡通過10cm、20cm、30cm、40cm和50cm所用的時間．于是他想：最好讓氣泡上升的慢些，請你為小華想個有效的辦法：用菜籽油代替水．
（4）小華通過觀察氣泡的運(yùn)動，發(fā)現(xiàn)：在初始階段，氣泡上升的速度逐漸加快，隨后以一個穩(wěn)定的速度上升．小明對此用如圖2的圖形描述了這一現(xiàn)象，你認(rèn)為正確的是B
（5）小明和小華通過計算他們所研究的氣泡，勻速直線運(yùn)動時的速度之比為4：5，他們通過相同的路程所用時間之比為5：4，在相同時間內(nèi)通過的路程之比為4：5．
（6）小華早晨騎自行車去上學(xué)，開始正常勻速行駛，中途因發(fā)現(xiàn)書包沒了．于是停車找，沒找到，便沿原路推車勻速直線邊找邊步行回家，在家中找到后，因怕耽誤上學(xué)時間，于是他快速度騎車勻速行駛?cè)W(xué)校，小華通過勻速直線運(yùn)動的學(xué)習(xí)，畫出他離家距離S與花費(fèi)時間t的圖象，如下圖所示那么符合這個同學(xué)運(yùn)動情況的圖象大致是C

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示，物體A在水平推力F的作用下，從甲圖位置勻速運(yùn)動到乙圖位置，在此過程中推力F不變，A對桌面的壓力將不變，A對桌面的壓強(qiáng)將變小（填“變大”、“不變”或“變小”）．

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同步練習(xí)冊答案