【題目】小陽設計一個天然氣泄漏檢測電路，如圖甲所示，R為氣敏電阻，其阻值隨天然氣濃度變化曲線如圖乙所示，R0為定值電阻，電源電壓恒定不變．則下列說法正確的是（ ）
A.天然氣濃度增大，電壓表示數(shù)變小
B.天然氣濃度減小，電流表示數(shù)變大
C.天然氣濃度增大，電路消耗的總功率變小
D.天然氣濃度減小，電壓表與電流表示數(shù)的比值不變

【答案】D
【解析】解：由圖乙可知氣敏電阻的阻值隨天然氣濃度的增大而減小，故由歐姆定律可得電路中電流增加，即電流表示數(shù)增大，由U0=IR0可知，氣敏電阻兩端的電壓會增大，即電壓表的示數(shù)會變大；這時根據(jù)P=UI可知，電路消耗的總功率變大；所以A、C說法錯誤； 由圖乙可知氣敏電阻的阻值隨天然氣濃度的減小而升高，故由歐姆定律可得電路中電流減小，即電流表示數(shù)減小，但是根據(jù)歐姆定律知電壓表與電流表示數(shù)的比值為R0的阻值，而R0為定值電阻阻值不變，所以B說法錯誤，D說法正確．
故選D．
由圖甲可知兩電阻串聯(lián)，電壓表測量R0兩端的電壓；由圖乙可知氣敏電阻的性質，由電阻的變化利用歐姆定律可求得電路中電流的變化及R0兩端電壓的變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個完全相同的容器中分別盛有質量相等的水和酒精，如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A. 兩容器底受到壓力相等 B. 液面下相同深度a、b兩點液體壓強相等

C. 盛水容器底部受到壓強較大 D. 盛水容器底部受到壓強較小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】曉亮同學用伏安法來測量小燈泡的電阻．已知小燈泡的額定電壓為2N，電源電壓恒為4.5V，請根據(jù)所學知識回答下列各題．
（1）請用筆畫線代替導線將圖甲所示的實物電路連接完整．
（2）曉亮在連接電路時，應該將開關 ， 同時將滑動變阻器的滑片移到（選填“A”或“B”）處．
（3）曉亮連接好電路進行正確操作后，移動滑動變阻器的滑片，并觀察電壓表的示數(shù)．待電壓表的示數(shù)為2V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時小燈泡的電阻為Ω．
（4）曉亮將多次測量出來的結果繪制成電壓﹣電流圖象，結果他發(fā)現(xiàn)所得的圖象是一條曲線．若操作過程沒有錯誤，請寫出導致上述現(xiàn)象的原因 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）實驗使用的溫度計是根據(jù)液體的 規(guī)律制成的．

（2）如圖甲為某同學實驗時測沸水溫度的情形．他的錯誤之處是 ．

（3）糾正錯誤后，他觀察到從開始加熱至水沸騰，所用時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是 ．

（4）他對實驗進行了改進之后，每隔1min記錄溫度計示數(shù)（見下表），直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出水溫隨時間變化的圖象．

時間t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度T/℃

90

92

94

96

98

99

99

99

99

99

（5）他們觀察到水沸騰時的現(xiàn)象應該是丙圖中的 圖．從實驗可得出，液體在沸騰過程中要 熱，但溫度 ；實驗測出水的沸點為 ℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡的功率”實驗中，所用電源電壓為6V，小燈泡L額定電壓為2.5V．
（1）實驗電路如圖所示，但連接不完整．請你用筆畫線代替導線完成電路連接；

實驗次數(shù)

電壓表示數(shù)（V）

電流表示數(shù)（A）

1

2.0

0.17

2

2.5

0.20

3

3.0

0.22


（2）電路連接完整后，閉合開關，當向右移動變阻器的滑片P時，電壓表的示數(shù)將 ， 電流表的示數(shù)將
（3）實驗記錄電表示數(shù)如表．分析表中數(shù)據(jù)．可知小燈泡L的額定功率為W．
（4）實驗過程中，由于不小心造成燈泡短路，則電路中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是：（說出兩條） ①；② ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個相同的容器分別裝有質量相等的甲、乙兩種液體，用相同熱源分別同時加熱，液體的溫度與時間的關系圖象如圖所示，則下列說法正確的是（ ）
A.加熱相同的時間，乙吸收的熱量小于甲
B.甲的比熱容小于乙
C.吸收相同的熱量，甲升高的溫度小于乙
D.升高相同的溫度，甲吸收的熱量大于乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請在如圖所示的螺線管上畫出導線的環(huán)繞方向，要求當S閉合且變阻器滑片向左移動時彈簧伸長．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學們利用如圖所示的裝置探究“杠桿平衡條件”時，調整完畢后，在杠桿兩側分別掛上不同個數(shù)的鉤碼，調節(jié)鉤碼的位置使杠桿在水平位置平衡，經(jīng)過多次這樣的實驗后得出結論：動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離．下列操作中，能幫助他得出正確結論的是（　　）

A. 去掉一側鉤碼，換用彈簧測力計豎直向下拉 B. 去掉一側鉤碼，換用彈簧測力計斜向下拉

C. 去掉一側鉤碼，換用彈簧測力計豎直向上拉 D. 增加鉤碼個數(shù)，再多次實驗使結論更具普遍性

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將盛有適量水的容器放在水平桌面上，然后把系在彈簧測力計下的鐵塊慢慢地浸入水中（水未溢出），觀察鐵塊從剛開始浸入水中到完全浸在水中的實驗現(xiàn)象，并對一些物理量做出了如下判斷：①鐵塊受到的浮力變大；②彈簧測力計的示數(shù)變��；③桌面受到的壓力變大；④水對容器底部的壓強變大．其中正確的是（ ）
A.①②
B.①②③
C.①②③④
D.①②④

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