分析 (1)力的作用效果有兩個(gè):①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變.②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化.
(2)任何物體在任何情況下都具有慣性,慣性是物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì).
解答 解:
(1)圖中的打陀螺游戲中,陀螺受到力以后開始轉(zhuǎn)動(dòng),其運(yùn)動(dòng)的速度和方向都發(fā)生了變化;表示了力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變;
(2)由于任何物體在任何情況下都具有慣性,陀螺可以在地面長(zhǎng)時(shí)間旋轉(zhuǎn).
故答案為:運(yùn)動(dòng)狀態(tài);慣性.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了力的作用效果及慣性的知識(shí),在此類題目中要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行分析.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
小球質(zhì)量m/g | 10 | 20 | 30 |
木塊移動(dòng)距離s/cm | 8.3 | 16.8 | 25.2 |
A. | 實(shí)驗(yàn)時(shí),讓小球從斜面的同一高度自由滾下 | |
B. | 小球動(dòng)能的大小通過木塊移動(dòng)的距離來判斷 | |
C. | 物體質(zhì)量越大,動(dòng)能一定越大 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)過程中運(yùn)用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 蘋果受到浮力等于石塊受到的浮力 | |
B. | 蘋果和石塊受到的浮力一定是豎直向下的 | |
C. | 石塊受到的浮力一定大于蘋果所受的浮力 | |
D. | 蘋果排開水的體積比石塊排開水的體積大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在b、d兩點(diǎn),動(dòng)能相等 | B. | 在a、d兩點(diǎn)機(jī)械能相等 | ||
C. | 從b到c的過程,機(jī)械能減少 | D. | 從c到d的過程,重力勢(shì)能增加 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體受到的重力和物體對(duì)水平桌面上的壓力 | |
B. | 物體受到的重力和水平桌面對(duì)物體的支持力 | |
C. | 物體受到的支持力和物體對(duì)水平桌面的壓力 | |
D. | 桌子受到的重力和物體對(duì)水平桌面的壓力 |
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