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8．小明同學用某一透鏡觀察到了如右圖所示的現(xiàn)象．那么該實驗現(xiàn)象與下列哪個光學儀器的成像規(guī)律相同（　�。�
A．照相機B．放大鏡C．投影儀D．潛望鏡

分析 根據(jù)凸透鏡成像的三種情況和應用進行判斷：
u＞2f，成倒立、縮小的實像，應用于照相機．
2f＞u＞f，成倒立、放大的實像，應用于幻燈機．
u＜f，成正立、放大的虛像，應用于放大鏡．

解答 解：如圖可知，凸透鏡成倒立、放大的實像，即2f＞u＞f，成倒立、放大的實像，應用于投影儀．
故選C．

點評 掌握凸透鏡成像的三種情況和應用，這是凸透鏡成像的重要依據(jù)，一定要熟練掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．甲乙兩人進行100米賽跑，甲比乙超前10米到達終點，如果讓甲從原起跑線往后退10米，乙仍在原起跑線，兩人都保持原來的速度重新比賽，則甲、乙兩人中甲先到達終點（選填“甲”、“乙”、或“同時到”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：

（1）發(fā)光體“F”、凸透鏡（焦距為f）和光屏在光具座上的位置如圖所示，實驗前應將光屏向下調整，使發(fā)光體“F”和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上．
（2）保持圖中發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變，左右移動光屏，直到在光屏上成清晰的像，這個像是倒立、縮小的實像，生活中的照相機就是利用這一原理工作的．
（3）將發(fā)光體“F”從圖示位置向右移至A點，要在光屏上再次成清晰的像，需將光屏向右移動．
（4）當發(fā)光體“F”移到一倍焦距內，你可觀察到光屏上有光斑．（“有光斑”或“無光斑”）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．一個小球從A點由靜止開始下落，速度越來越大，相繼經過B、C兩點，如圖所示．若A、B兩點間的距離等于B、C兩點間的距離，則下列說法中正確的是（　　）
A．小球在下落過程中動能不變
B．小球在C點的重力勢能小于在B點的重力勢能
C．小球所受的重力在AB段做的功等于在BC段做的功
D．小球所受的重力在AB段做功的功率等于在BC段做功的功率

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，小球A從斜面上由靜止狀態(tài)開始向下滑，撞擊靜止于水平木板上的木塊B，下列說法正確的是（　�。�
A．小球A對木塊B的作用力等于木板對木塊B的摩擦力與木塊B的重力相加
B．若木板的表面光滑且足夠長，小球A和木塊B將一直保持勻速運動
C．小球A在斜面上向下滑的過程中，以木板為參照物，小球的靜止的
D．小球A對木塊B的作用力等于小球A的重力

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．在“測量動滑輪機械效率”的實驗中，小明用如圖所示的動滑輪提升鉤碼，改變鉤碼的數(shù)量，正確操作，實驗數(shù)據(jù)如下．
實驗
序號		鉤碼重
G/N		鉤碼上升
高度h/cm		拉力
F/N		繩端移動的
距離s/cm
①1.010.00.720.0
②2.015.01.230.0
③3.020.01.7①
（1）實驗時，用手豎直勻速拉動彈簧測力計，使掛在動滑輪下的鉤碼緩緩上升．
（2）第①次實驗測得動滑輪的機械效率為71.4%．
（3）第③次實驗時，鉤碼上升的速度為0.5m/s，則拉力的功率為1.7W，表格①處，應該填寫40.0．
（4）由表中實驗數(shù)據(jù)分析可知，同一動滑輪，所提升物重增大，機械效率將增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示，小明用滑輪組勻速提升一個重為600N的物體，物體上升的速度為0.1m/s，人拉繩的力F為250N，不計繩重和摩擦，則該滑輪組的機械效率為80%，動滑輪重為150N，該滑輪組提升物體的越重，機械效率越高（填“高”或“低”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列關于甲、乙、丙、丁四幅圖的說法正確的是（　�。�
A．
如圖能夠探究發(fā)電機的工作原理
B．
如圖中壓縮空氣做功可以將內能轉化為機械能
C．
如圖中通電螺旋管的左端為S級，右端為N級
D．
如圖中小磁針被鐵棒吸引，說明鐵棒本身具有磁性

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．在太陽發(fā)出的光中，只有紫外線具有消毒滅菌作用，因此在一些醫(yī)院、飯店中常用紫外線燈來滅菌．但是它極易被大氣中的臭氧層吸收．

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