【題目】(1)如圖所示,用起子開啟瓶蓋,請(qǐng)畫出動(dòng)力F1的力臂,并作出阻力F2的示意圖.

(2)如下圖中ABO可看成杠桿,O為支點(diǎn),請(qǐng)?jiān)趫D中畫出該杠桿的動(dòng)力臂和所受阻力的示意圖。

(3)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出用羊角錘起釘時(shí)所用的最小力F.(要求保留作圖痕跡)

(4)如圖所示,在A處或B處的虛框內(nèi)添加一個(gè)滑輪,利用三個(gè)滑輪組成滑輪組,要求使用時(shí)最省力.添加滑輪并完成滑輪組繞法.

【答案】(1)(2)(3)(4)

【解析】

(1)首先反向延長(zhǎng)發(fā)F1的作用線,然后從支點(diǎn)OF1的作用線引垂線,垂線段的長(zhǎng)度即為力臂L1,F(xiàn)1使起子沿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),其中蓋對(duì)起子的力阻礙了起子的轉(zhuǎn)動(dòng),所以是阻力F2,方向豎直向下。如圖所示:

(2)在圖中,動(dòng)力指的是作用在杠桿上的力,而不是通過定滑輪的力為動(dòng)力。過支點(diǎn)O作動(dòng)力作用線的垂線段;過B點(diǎn)做豎直向下的阻力。如圖所示:

(3)由杠桿平衡條件F1l1=F2l2可知在阻力跟阻力臂的乘積一定時(shí),動(dòng)力臂越長(zhǎng)動(dòng)力越小。

力的示意圖如下圖所示:

(4) 若在A處添加滑輪,是一個(gè)定滑輪,則滑輪組只有一個(gè)動(dòng)滑輪,繞線后通過動(dòng)滑輪繩子段數(shù)最多三段;若在B處添加滑輪,是一個(gè)動(dòng)滑輪,繞線后通過動(dòng)滑輪繩子段數(shù)最多四段,更省力,如圖所示:

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】圖甲是彬彬和媽媽在海洋館海底隧道時(shí)的情景。彬彬抬頭看隧道上方的魚時(shí),剛好看到一條魚跟媽媽戴的帽子正上方的像重合在一起。圖乙中A點(diǎn)表示彬彬眼睛的位置,B點(diǎn)表示媽媽戴的帽子的位置。請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出:

1)彬彬看到帽子像B'的光路。

2)這條魚在水中的大致位置C,并完成看到魚的光路圖。

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【題目】在圖所示的電路中,若要使燈L1L2串聯(lián),只需閉合電鍵_______;當(dāng)電鍵S1、S3閉合,S2斷開時(shí),燈L1_______,L2_______(后兩空選填 “發(fā)光”或“不發(fā)光”)

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【題目】在“探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,器材有電壓表、電流表、電鍵、若干節(jié)干電池和導(dǎo)線。某同學(xué)設(shè)計(jì)并正確連接了電路,請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)電路畫在圖的方框中______(畫在答題紙相應(yīng)位置)。如圖(a)、(b)是兩個(gè)電表某次實(shí)驗(yàn)的讀數(shù),其中(b)所示的電表所選量程的最小分度值為______,現(xiàn)在的示數(shù)為______。在得到一組數(shù)據(jù)后,他可以通過__________的方式改變導(dǎo)體兩端電壓繼續(xù)實(shí)驗(yàn)獲得多組數(shù)據(jù),他獲得多組數(shù)據(jù)的目的是為了____________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】看圖完成下面填空:

圖甲中尺子的分度值是_____cm,鉛筆的長(zhǎng)度是_____cm

圖乙中體溫計(jì)的分度值是_____℃,所測(cè)得的體溫是_____℃;

圖丙中寒暑表的分度值是_____℃,所測(cè)得的溫度是_____℃。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是AB兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的s-t圖像,請(qǐng)完成下列問題。

(1)在做勻速運(yùn)動(dòng)的是_____;若A向東運(yùn)動(dòng),則在第10秒鐘以A為參照物,B是向_____運(yùn)動(dòng);

(2)做變速運(yùn)動(dòng)的物體運(yùn)動(dòng)速度是先__________,80s內(nèi)的平均速度是_____m/s

(3)請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫出B0-80s這段時(shí)間的v-t圖像。

______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2019101日上午,慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年大會(huì)在北京天安門廣場(chǎng)隆重舉行。如圖為群眾游行中的揚(yáng)帆大灣廣東彩車和壯美廣西彩車,它們以相同的速度駛過天安門廣場(chǎng),如果以廣西彩車為參照物,廣東彩車_____的;在天安門城樓上的觀眾覺得廣東彩車是運(yùn)動(dòng)的,他們選取的參照物是_____;這說明物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究一定電壓下,電流與電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電源(電壓恒為4.5Ⅴ),電流表、電壓表各一個(gè),開關(guān)一個(gè),四個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),兩只滑動(dòng)變阻器(規(guī)格分別為“20Ω 2A”、“50Ω 1A”),導(dǎo)線若干.

(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線將圖乙實(shí)物圖連接完整___(注意電流表的量程選擇).

(2)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài),閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于___端(選填“左”或“右”)。

(3)小李實(shí)驗(yàn)時(shí),在a、b間先接入的電阻,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P,使電壓表的示數(shù)為1.5Ⅴ,并記下相應(yīng)的電流值;再改接10Ω的電阻,此時(shí)滑片P應(yīng)向_____(選填“E”“F”)端移動(dòng),小李移動(dòng)變阻器滑片P的目的是:___。

(4)小李為完成用四個(gè)定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器規(guī)格是____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】老師講了“物質(zhì)的密度”這節(jié)知識(shí)后,小明和小軒對(duì)他們都喜歡的柑橘的密度感興趣了,他們拿出一個(gè)柑橘,決定想辦法測(cè)出它的密度。

1)將托盤天平放在_____桌面上,將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到指針指向分度盤中央。

2)小軒用天平測(cè)量柑橘的質(zhì)量,右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼位置如圖乙所示,則柑橘的質(zhì)量是_____g,若小軒再將柑橘浸沒在水中測(cè)得它的體積為230cm3,則柑橘的密度為_____kg/m3。

3)如果小軒做實(shí)驗(yàn)時(shí),是先將柑橘浸沒在水中測(cè)出柑橘的體積,再用天平測(cè)出柑橘的質(zhì)量,則這樣測(cè)得的柑橘密度比真實(shí)值_____(選填“偏大”或“偏小”),其原因是_____。

4)實(shí)驗(yàn)完成后,小明問小軒是如何測(cè)出柑橘體積的,于是小軒將柑橘擦干凈,又取出燒杯、量筒、溢水杯和牙簽等,小軒先將溢水杯裝滿水,接著小軒的做法是:_____。

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