【題目】如圖所示，小剛在藝術(shù)節(jié)上用吉他彈奏優(yōu)美的樂曲。對于吉他發(fā)出的聲音，下列說法正確的是

A．樂曲的聲音是通過空氣傳入人耳的

B．變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的響度

C．用力撥動吉他弦可以提高聲音的音調(diào)

D．撥動不同的吉他弦可以改變吉他的音色

【答案】A

【解析】

試題分析：聲音靠介質(zhì)傳播，固體液體氣體都可以作為傳播聲音的介質(zhì)，樂曲的聲音是通過空氣傳入人耳的，故選項(xiàng)A正確；音調(diào)是指聲音的高低，它與發(fā)聲體的頻率有關(guān)系，頻率越高，音調(diào)越高，變換手指按壓弦的位置可以改變弦的長度，改變弦振動的頻率，改變聲音的音調(diào)，故選項(xiàng)B不正確；響度是指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅、距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)系，振幅越大，響度越大，距離發(fā)聲體越近，響度越大，用力撥動吉他弦可以增大吉他弦的振幅，增大聲音的響度，故選項(xiàng)C不正確；音色由發(fā)聲體自身結(jié)構(gòu)、材料等決定，撥動不同的吉他弦可以改變吉他的振動的頻率，來改變聲音的音調(diào)，故選項(xiàng)D不正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某居民家中的部分電路，開始時各部分工作正常。將電飯煲的插頭插入三孔插座后，正在燒水的電熱壺突然不能工作，但電燈仍正常工作。拔出電飯煲的插頭，電熱壺仍不能工作。把試電筆分別插入插座的左、右插孔，氖管均能發(fā)光。若電路僅有一處故障，則(　　)

A. 電熱壺所在電路的B、D兩點(diǎn)間斷路 B. 插座的接地線斷路

C. 插座左、右插孔短路 D. 電路的C、D兩點(diǎn)間導(dǎo)線斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（8分）如圖甲所示，一柱形容器中裝有適量的水。將質(zhì)量為600g，密度為0.6×103kg/m3的木塊A放入水中靜止時，A漂浮在水面上。若在木塊A上表面輕放一個物塊B，平衡時木塊A剛好完全浸沒在水中，如圖乙所示。若ρ水=1.0×103kg/m3，

求：（1）甲圖中木塊A所受浮力是多少？

（2）甲圖中木塊A浸入水中的體積是多少？

（3）乙圖中物塊B的質(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（7分）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度是1．257 2 kg/m3，從氨中取得的密度是1．250 5 kg/m3。數(shù)據(jù)的細(xì)微差異引起了科學(xué)家的注意，進(jìn)一步研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體——?dú)�。這一實(shí)驗(yàn)說明密度是物質(zhì)的一種 ，應(yīng)用密度可以 物質(zhì)。

小華同學(xué)像科學(xué)家一樣去探索水的密度。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]

（1）用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1;

（2）向燒杯中倒入適量的水，測出它們的總質(zhì)量m2，則這些水的質(zhì)量為 ;

（3）再將燒杯中的水倒入如圖所示的量杯中，測出水的體積V;

（4）計(jì)算出水的密度ρ= 。

[評估] 請找出實(shí)驗(yàn)中的兩個不足之處：

（1） （2）

[提出問題]改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，小華同學(xué)測得這些水的密度為1g/cm3，水常見的形態(tài)有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。她想水在固態(tài)和液態(tài)時的密度是一樣的嗎?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，滑動變阻器和燈泡L分別標(biāo)有“20Ω 1A”和“2.5V 0.3A”的字樣。只閉合開關(guān)S1，調(diào)節(jié)變阻器滑片到中點(diǎn)位置時，電流表A1、A2示數(shù)均為0.3A；若保持變阻器滑片位置不動，再閉合開關(guān)S2，電流表A1示數(shù)變?yōu)?/span>0.4A。不考慮溫度對燈絲電阻的影響，則（ ）

A. 電流表A2示數(shù)仍為0.3A，燈泡L正常發(fā)光

B. 要使小燈泡正常發(fā)光，變阻器滑片應(yīng)向右調(diào)節(jié)

C. 閉合開關(guān)S2前后，變阻器的電功率變化了0.1W

D. 電流表A2示數(shù)減小為0. 18A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小敏用如圖甲所示的電路圖，研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系，電源電壓恒為6V。改變電阻R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，保持R兩端的電壓不變，記下相應(yīng)的4次實(shí)驗(yàn)的電流和電阻值，描繪在乙圖中。

（1）在連接電路過程中，開關(guān)應(yīng)處于__________狀態(tài)。

（2）連好電路閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，燈泡微亮，電流表有示數(shù)，則故障可能是；

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，移動變阻器滑片時，眼睛應(yīng)注視_________（選填序號）；

A．變阻器滑片 B．電壓表示數(shù) C．電流表示數(shù)

（4）根據(jù)小敏的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，電壓表應(yīng)選擇_________的量程；

（5）實(shí)驗(yàn)中將5Ω電阻換成10Ω電阻后，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向_________（填“左”或“右”）端移動，使用滑動變阻器的目的是____________________________________ ．

（6）實(shí)驗(yàn)中，他所選擇的變阻器是_________（選填序號）；

A．10Ω 0.5A B．20Ω 1A C．50Ω 2A

（7）同組成員小兵同學(xué)，選擇了“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的定值電阻,滑動變阻器的規(guī)格為“15Ω 1A”的，他在完成該實(shí)驗(yàn)時，他控制定值電阻兩端的電壓為2V不變，當(dāng)20Ω的電阻接入A.b間時，他發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)始終無法達(dá)到2V，請你幫他想出兩種解決方法：

1、____________________________________ 2、____________________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了生活方便，臥室里的同一個照明燈通常用兩個開關(guān)控制。一個安裝在進(jìn)門處，另一個在床頭附近，操作任意一個開關(guān)均可以開燈、關(guān)燈。如圖中的四幅圖是小明用電池作為電源設(shè)計(jì)的四個電路模型，能滿足要求的是(其中A圖中的S1、S2及C圖中的S1為單刀雙擲開關(guān))( )

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，為消除活塞與針筒間的摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響，某同學(xué)采用了圖示裝置．將注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通過水平細(xì)線與燒杯相連，向燒杯中緩慢加水，當(dāng)活塞剛開始向左滑動時，測得杯中水的質(zhì)量為880g；然后向外緩慢抽水，當(dāng)活塞剛開始向右滑動時，測得杯中水的質(zhì)量為460g．燒杯質(zhì)量為100g，活塞面積為7×10-5m2，g= 10N/kg，輪軸間的摩擦和細(xì)線重不計(jì)．則所測大氣壓的值應(yīng)為 Pa.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（8分）如圖所示是小華物理學(xué)習(xí)小組探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，必須用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著木塊做 運(yùn)動，這樣做便于測量滑動摩擦力的大小。

（2）觀察圖甲、乙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1＜F2，由此可知：在接觸面粗糙程度相同時， 越大，滑動摩擦力越大。（3）觀察圖甲、丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1＜F3，說明：壓力一定時，接觸面粗糙程度 ，滑動摩擦力越大。（4）在實(shí)驗(yàn)后交流的過程中，小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)時，在托盤中放入適量的砝碼，使木塊做勻速直線運(yùn)動。請回答下列問題：

①為了測木塊滑動摩擦力，需要測量物理量是 （填編號）。

A．木板的質(zhì)量ml

B．木塊的質(zhì)量m2

C．砝碼的質(zhì)量m3

D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m4

②木塊的滑動摩擦力大小為f= （用已知和測量的物理量符號表示）。

③小華猜想：摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān)。于是，他在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將木塊沿豎直方向切去一部分后。用剩下的部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測得的滑動摩擦力變小。由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為她的探究過程存在的問題是 。正確的做法是：小華將木塊沿豎直方向切去一部分后，只要將 ，就可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并得出正確結(jié)論。

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同步練習(xí)冊答案