【題目】在如圖所示的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度.讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度。

（1）測(cè)平均速度需要的測(cè)量工具是刻度尺和停表，該實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是___________；

（2）小車所放的斜面應(yīng)保持較________ （填 “大”或“小”）的坡度，這樣小車在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)間__________ （填 “長”或“短”）些，便于測(cè)量.

（3）圖中AB的路程SAB=_____________cm, 如果測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s。則AB段的平均速度vAB=______cm/s.如果在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測(cè)的AB段的平均速度vAB會(huì)偏__________。

（4）小車從A運(yùn)動(dòng)到C的過程中,所做的運(yùn)動(dòng)____________（選填 “是”或“否”）做勻速直線運(yùn)動(dòng),說明你判斷的理由，____________。

【答案】 小 長 40.0 25cm/s 偏小 否 路程相同，A點(diǎn)靜止，B點(diǎn)有一定的初速度，BC所用時(shí)間少，所以不是勻速直線運(yùn)動(dòng)

【解析】

(1)[1]該實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是；

(2)[2][3]斜面的坡度越小，小車速度變化越慢，所以小車所放的斜面應(yīng)保持較小的坡度，這樣小車在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間會(huì)長些，而便于測(cè)量小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間；

(3)[4]由圖中可知刻度尺的分度值為1cm，結(jié)合圖中數(shù)據(jù)可知AB的路程

sAB=80.0cm-40.0cm=40.0cm

(3)[5]由公式可知AB段的平均速度為

(3)(6)如果在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，就會(huì)導(dǎo)致記錄的時(shí)間偏大，從而使得AB段的平均速度vAB會(huì)偏小；

(4)[7][8]路程相同，A點(diǎn)靜止，B點(diǎn)有一定的初速度，BC所用時(shí)間少，所以不是勻速直線運(yùn)動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量杠桿的機(jī)械效率．實(shí)驗(yàn)時(shí)，豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升．

（1）實(shí)驗(yàn)中，將杠桿拉至圖中虛線位置，測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為________N，鉤碼總重G為1.0N，鉤碼上升高度h為0.1m，測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s為0.3m，則杠桿的機(jī)械效率為________%．請(qǐng)寫出使用該杠桿做額外功的一個(gè)原因：_________________．

（2）為了進(jìn)一步研究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)，一位同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝置，先后將鉤碼掛在A、B兩點(diǎn)，測(cè)量并計(jì)算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù)：

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“杠桿的機(jī)械效率與所掛鉤碼的重有關(guān)，鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論？答：_____________；

請(qǐng)簡要說明兩條理由：①_________________；②__________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是測(cè)量標(biāo)有“2.5 V”字樣的小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)．

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線，把實(shí)物圖連接完整_________．

(2)電路圖連接完整后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因是小燈泡________(填“短路”或“斷路”)．

(3)更換小燈泡后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，讓小燈泡兩端電壓逐次下調(diào)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表，第2次電壓表的示數(shù)如圖乙所示，讀出數(shù)據(jù)填入表中相應(yīng)空白處__________．

(4)根據(jù)表中電壓和電流數(shù)據(jù)計(jì)算出第2次的電阻值填入表中_________．

(5)分析表中數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：燈絲電阻值隨________的降低而減�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，用電流表、電壓表測(cè)電流和電壓，滑動(dòng)變阻器改變燈泡的亮度，其電路圖如下圖所示．

（1）若某時(shí)刻電流表和電壓表的量程和讀數(shù)如圖所示，則電流表的示數(shù)為 ________，電壓表的示數(shù)為 ________．

（2）若使用的滑動(dòng)變阻器的銘牌上標(biāo)有“20Ω，1.5A”字樣，“1.5A”表示的含義是 ________，“20Ω”表示的含義是 ________．

（3）在連接電路之前，開關(guān)必須 ________，滑動(dòng)變阻器的滑片P必須置于 ________處．

（4）若要使燈泡的亮度變暗，滑片P應(yīng)向 ________滑動(dòng)．

（5）根據(jù)電路圖連接對(duì)應(yīng)的實(shí)物圖．

（_______）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，下列說法中正確的是

A.甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s

B.4s-8s 內(nèi)，甲乙同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動(dòng).

C.0-8s內(nèi)。甲乙兩同學(xué)運(yùn)動(dòng)的路程相等

D.8s末甲乙兩同學(xué)速度相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)郊游時(shí)，遇到雷陣雨。他注意到一道閃電過后，聽到的是連續(xù)的“轟隆隆”的雷聲。(空氣中的聲速是340m/s)

(1)他看到某次閃電時(shí)立即計(jì)時(shí)，經(jīng)3s后才聽到雷聲，試計(jì)算該同學(xué)距閃電處多遠(yuǎn)____？

(2)聲速與傳播介質(zhì)、介質(zhì)溫度有關(guān)，聲音在海水中的傳播速度是1500 m/s，某探測(cè)船利用聲吶從海面處垂直向海底發(fā)射超聲波，經(jīng)0.6s接收到反射回來的聲波信號(hào)。估算海底障礙物到海面的距離是多少___？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在兩個(gè)相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量、初溫都相等的水和牛奶，用兩個(gè)相同酒精燈對(duì)其加熱．

（1）該實(shí)驗(yàn)在組裝儀器的順序是________．

（2）加熱過程中，發(fā)現(xiàn)要使它們上升相同的溫度，需給水加熱的時(shí)間要長一些，這是因?yàn)?/span>________．

（3）停止加熱后，在相同時(shí)間內(nèi)，盛有________的燒杯（填“水”或“牛奶”）溫度下降得快些，若要使其溫度下降不至太快，請(qǐng)說出一種方法________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電流表A1讀數(shù)、電流表A3讀數(shù)均如圖所示，通過燈泡L3的電流為1.2A，求：

（1）電流表A2的讀數(shù)是多少？

（2）通過L2的電流是多大？

（3）如果L1與L3位置互換，電流表A2、A3示數(shù)各是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，平面鏡M水平放置，白色紙板豎直立在平面鏡上，長方形紙板由E、F兩部分組成，可繞豎直接縫ON翻折。

（1）如圖，將一束光貼著紙板E沿AO射到鏡面上O點(diǎn)，紙板F上會(huì)顯示出反射光束OB．接著將紙板F繞ON向后翻折，則紙板F上不能顯示出反射光束，由此說明反射光線與入射光線和ON在_____內(nèi)。

（2）小明在測(cè)量反射角和入射角大小時(shí)只記錄了一組數(shù)據(jù)（如表），由此就得出“光反射時(shí)，反射角等于入射角”的結(jié)論，你認(rèn)為有何不妥之處？_____。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

入射角α

反射角β

①

50°

50°

（3）在圖甲中，將一束光貼著紙板F沿BO射到鏡面上O點(diǎn)，如果看到_____現(xiàn)象，說明反射時(shí)光路是可逆的。

（4）如果在O點(diǎn)放一個(gè)凸面鏡，可不可以探究光的反射規(guī)律？_____。

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