【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將右端的平衡螺母向_______調(diào)節(jié)，或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶?/span>______調(diào)節(jié)，使杠桿在________位置平衡。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，調(diào)節(jié)鉤碼的位置讓杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于_______________。

上圖是小明同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景，實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重0.5 N，杠桿上每一格長(zhǎng)5 cm，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在下表中：

(1)將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整 __________．

(2)小明的第3次實(shí)驗(yàn)存在錯(cuò)誤，其錯(cuò)誤是_____________________．

【答案】 左 左 水平 力臂 15 、2 動(dòng)力臂不是20 cm

【解析】（1）①力臂等于支點(diǎn)到力的作用線的距離，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來(lái)；

②杠桿重心左移應(yīng)將平衡螺母（左端和右端的均可）向左調(diào)節(jié)，直至重心移到支點(diǎn)處，使杠桿重力的力臂為零，這樣就減小了杠桿的自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；

（2）①第1次實(shí)驗(yàn)中：F1L1=F2L2=1.5N×10cm=15Ncm，L2=

第2次實(shí)驗(yàn)中：F1L1=F2L2=1N×20cm=20Ncm，

②第3次實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)，不滿(mǎn)足杠桿平衡條件，所以數(shù)據(jù)有誤。

故答案為：(1). 左 (2). 左 (3). 水平 (4). 力臂 (5). 15 、2 (6). 動(dòng)力臂不是20 cm

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)了如圖電路．

（1）在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)，還缺少一個(gè)元件，他應(yīng)該在電路中再接入的元件是______．

（2）為粗略判斷a、b兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小，可觀察_____．

（3）另有甲、乙兩位同學(xué)分別對(duì)小明的電路作了如下的改進(jìn)：甲把燈泡更換為電流表；乙在原電路中再串聯(lián)接入電流表．你認(rèn)為_______同學(xué)的改進(jìn)更好一些，理由是______________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組為了探究地球表面水吸收太陽(yáng)能的本領(lǐng)，做了如下實(shí)驗(yàn)：用一水盆裝600ml的水，水的表面積為0.01m2 ，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光垂直照射15min，水溫升高5℃。求：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)600ml水在15min內(nèi)吸收了多少熱量？

（2）若用燃燒液化氣加熱的方式使同質(zhì)量的水升高相同的溫度，至少需要燃燒多少m3 的液化氣？（假設(shè)液化氣燃燒放出的熱量有60%被水吸收，液化氣的熱值是5.0×107 J/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一種“吸盤(pán)式”掛衣鉤，將它緊壓在平整、光潔的豎直玻璃上，可掛衣帽等物品．它主要部件是一個(gè)“橡皮碗”，下面有關(guān)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.掛衣鉤是被“吸”在玻璃上
B.掛衣鉤和高壓鍋一樣，都是利用大氣壓工作
C.掛衣鉤掛衣服后不下滑，是因?yàn)閽煲裸^受到的摩擦力大于總重力
D.掛衣鉤的“皮碗”內(nèi)空氣越少，則可掛的衣服越重

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，比較不同液體的吸熱能力。在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝入初溫、質(zhì)量相同的水和植物油，用相同的酒精燈加熱至沸騰，實(shí)驗(yàn)中只記錄了植物油和水沸騰時(shí)的溫度，發(fā)現(xiàn)植物油的沸點(diǎn)比水的高。

（1）通過(guò)水沸騰時(shí)溫度計(jì)的局部放大圖，可知水的沸點(diǎn)是____℃，說(shuō)明此時(shí)的大氣壓______標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

（2）實(shí)驗(yàn)中，將它們加熱至沸騰，植物油所需時(shí)間較長(zhǎng)。說(shuō)明植物油吸收的熱量比水吸收的熱量____。（選填“多” “少” 或“無(wú)法判斷” ）

（3）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程______（選填“能” “不能” 或“無(wú)法判斷”）比較出植物油和水的比熱容的大小關(guān)系。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示．則第1s時(shí)，物體處于_______狀態(tài)，第7s時(shí)，物體處于________ 狀態(tài)（狀態(tài)選填“靜止”“勻速”“加速”“減速”），第6s末到第9s末，推力F為______N,推力做的功是_______J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)利用海綿和磚做如圖三次實(shí)驗(yàn)
①小勇是通過(guò)觀察來(lái)比較壓力作用效果的，這種方法叫做 ．
②觀察比較圖乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論：一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】滾擺從圖示位置由靜止釋放，經(jīng)過(guò)位置A后繼續(xù)下降至最低點(diǎn)（圖中未畫(huà)出），然后再上升至最高點(diǎn)．當(dāng)滾擺由位置A向B運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，動(dòng)能 ___，重力勢(shì)能 ___（選填 “變大”、“變小”或“不變”），滾擺動(dòng)能的變化量 ___（選填“大于”、“等于”或“小于”）其 重力勢(shì)能的變化量；上述過(guò)程中，滾擺處于位置 ____（填位置序號(hào)）時(shí)的機(jī)械能最大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想知道燈絲電阻隨溫度變化的規(guī)律，他利用實(shí)驗(yàn)室的器材設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路（未連接完），其中，電源電壓為4V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線幫助小明將圖甲的電路連接完整___________；

（2）閉合開(kāi)關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，經(jīng)檢查是由于某根導(dǎo)線斷了造成的．他又利用圖乙的電路對(duì)圖甲的電路進(jìn)行檢測(cè)．檢測(cè)時(shí)他應(yīng)該將圖甲中的開(kāi)關(guān)_____，若檢驗(yàn)燈發(fā)光說(shuō)明被檢測(cè)導(dǎo)線_____（選填“斷了”或“沒(méi)斷”）；

（3）小明更換導(dǎo)線后，正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并將數(shù)據(jù)填入上表．分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：溫度越高，燈絲的電阻越_____；

（4）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知，從第一次到第四次實(shí)驗(yàn)，小明是將滑片逐漸向_____端移動(dòng)（選填“A”或“B”）分析，下列滑動(dòng)變阻器的規(guī)格符合實(shí)驗(yàn)要求的是_____；

A．30Ω 0.2A B．20Ω 1A C．10Ω 1A D．5Ω l.5A

（5）小明查找資料，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)金屬的電阻隨溫度變化的規(guī)律與燈絲電阻相同．他用一段具有這種性質(zhì)的金屬絲代替小燈泡接入圖甲的電路中，并將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到適當(dāng)位置固定不動(dòng)，設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)易的測(cè)溫裝置．若要滿(mǎn)足溫度升高時(shí)測(cè)溫裝置的示數(shù)變大，應(yīng)將圖甲中_____表的表盤(pán)改裝成測(cè)溫裝置的刻度盤(pán)．

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