【題目】小張在家中自制了一個簡易密度計并用它來測定鹽水的密度. 實驗器材有:刻度尺、圓柱形竹筷、細鉛絲、燒杯、水、待測鹽水.
實驗步驟如下:
①用刻度尺測出竹筷的長度L;
②竹筷的下端纏上適量的細鉛絲;
③把自制的密度計放入盛水燒杯中,靜止后用刻度尺測出液面上竹筷的長度h1;
④把自制的密度計放入盛鹽水的燒杯中,靜止后用刻度尺測出液面上竹筷的長度h2 .
根據(jù)上面的你步驟回答下列問題:
(1)竹筷下表面受到水的壓強竹筷下表面受到鹽水的壓強(選填“大于”、“等于”或“小于”).
(2)被測液體的密度越大,密度計排開液體的體積(選填“越小”或“越大”).
(3)被測鹽水的密度表達式:ρ鹽水=(不計鉛絲體積,水的密度為ρ水).
【答案】
(1)等于
(2)越小
(3) ?ρ水
【解析】解:(1)密度計不管放入哪種液體中,都是漂浮,所以浮力等于自身的重力;同一支密度計重力相同,則浮力相同; 據(jù)浮力的產(chǎn)生原因可知,F(xiàn)浮=F下﹣F上=F下﹣0=p下S﹣0=p下S;
由于浮力相等,所以p下相等,故竹筷下表面受到水的壓強 等于竹筷下表面受到鹽水的壓強;(2)同一密度計,在不同液體中的浮力相同,據(jù)F浮=ρ液gV排可知,液體密度越大,排開液體的體積就越小;(3)在水中時,密度計受到的浮力:F浮=ρ水gV排1=ρ水gS(L﹣h1);
在鹽水中時,密度計受到的浮力:F浮=ρ鹽水gV排2=ρ鹽水gS(L﹣h2);
因為浮力相等,所以ρ水gS(L﹣h1)=ρ鹽水gS(L﹣h2);
即:ρ鹽水= ρ水;
所以答案是:(1)等于;(2)越;(3) ρ水 .
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【題目】兩定值電阻甲、乙中的電流與電壓關(guān)系如圖所示,甲的電阻為Ω;將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端,干路中的電流為A.
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【題目】在某一溫度下,連接在電路中的兩段導(dǎo)體A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示,由圖中信息可知( )
A.B導(dǎo)體的電阻為10Ω
B.A導(dǎo)體的電阻大于B導(dǎo)體的電阻
C.A導(dǎo)體兩端電壓為3V時,通過A導(dǎo)體的電流為0.6A
D.B導(dǎo)體兩端電壓為0V時,B導(dǎo)體的電阻也為0Ω
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【題目】2017年1月12日凌晨,赴南海執(zhí)行跨海區(qū)訓(xùn)練和實驗的遼寧艦編隊通過臺灣海峽.如圖為殲﹣15航母艦載機從航母上起飛,以航母為參照物,艦載機是的,以艦載機上掛載的導(dǎo)彈為參照物,艦載機是的.(選填“運動”或“靜止”)
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【題目】小強同學(xué)利用如圖甲所示的滑輪組將貨物運送到樓上,不計繩子重和摩擦.如果所送貨物重G從20N開始逐漸增加,每次均勻速拉動繩子,且提升同樣的高度,圖乙記錄了在整個過程中滑輪組的機械效率隨貨物的重力的增加而變化的圖像.當(dāng)用拉力F拉著重G為20N的貨物以0.5m/s的速度勻速上升時,滑輪組的機械效率是 , 動滑輪的重是N;拉力F的功率為;當(dāng)貨物重G為180N時,滑輪組的機械效率是 .
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【題目】小英按圖甲所示的電路圖連接實驗電路,測量電阻R的阻值.閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P后,觀察到電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示,則電流表的示數(shù)為____A,電阻R的阻值為____Ω.( 。
A.0.4;5
B.0.4;25
C.5;5
D.2;25
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【題目】小剛和小強在組成串并聯(lián)電路的實驗中.
(1)在連接電路過程中,開關(guān)應(yīng)該是的.
(2)小剛連接了如圖所示電路,如果合上開關(guān),出現(xiàn)的現(xiàn)象 .
(3)小剛想將電路全部拆散,重新連接.小強認為只需拆除這一根導(dǎo)線,就能成為串聯(lián)電路.小強將多余的導(dǎo)線拆除以后,閉合開關(guān)S時,小電燈L1、L2都不亮.用一段導(dǎo)線的兩端接觸A、B兩點時,兩燈都不亮;接觸C、D兩點時,兩燈也不亮;接觸E、F兩點時,只有燈L1亮.對此,下列判斷中正確的是
A.燈L1開路 B.燈L2開路 C.開關(guān)S開路 D.燈L2短路
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【題目】如圖所示,當(dāng)S1閉合、S2和S3都斷開時,電流表A1的示數(shù)為1A,電流表A2和A3的示數(shù)各為、;當(dāng)S2和S3閉合、S1斷開時,電流表A3和A2的示數(shù)分別為4.5A和1.5A,電流表A1的示數(shù)為;若將S1、S2和S3同時閉合會發(fā)生現(xiàn)象.
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【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗。將質(zhì)量相等的水和煤油分別裝在兩個相同的燒杯中,然后用兩個相同的酒精燈加熱并不斷攪拌,每隔2 min記錄一次溫度。實驗記錄如下表:
(1)本次實驗采用的科學(xué)方法是 。
A.控制變量法
B.理想實驗
C.比值定義法
D.類比法
(2)分析表格數(shù)據(jù)可知:升高相同的溫度,吸收熱量少的物質(zhì)是。
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