【題目】電阻R1標(biāo)有“8Ω 1A”,R2標(biāo)有“5Ω 2A”,把它們串聯(lián)起來使用,兩端允許的最大電壓是V;把它們并聯(lián)起來使用,干路電流允許通過A。
【答案】13;2.6
【解析】兩只定值電阻串聯(lián)時,
∵串聯(lián)電路中各處的電流相等,∴電路的最大電流I=1A,
∵串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
∴根據(jù)歐姆定律可得,兩端允許加的最大電壓:U=I(R1 +R2 )=1A×(8Ω+5Ω)=13V;
兩電阻兩端允許所加的最大電壓分別為:U1 =I1 R1 =1A×8Ω=8V,U2 =I2 R2 =2A×5Ω=10V,
將兩只電阻并聯(lián)時,∵并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
∴兩端的最大電壓U′=8V,此時通過R2 的電流I1 =1A,
通過R2 電阻的電流I2 ′==1.6A,
∵并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
∴干路中允許通過的最大電流:I′=I1 ′+I2 =1A+1.6A=2.6A.
所以答案是:13;2.6.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了歐姆定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關(guān) 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越小.(I=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR)才能正確解答此題.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用一根細(xì)線拴一塊橡皮,甩起來,使橡皮在水平面上做勻速圓周運(yùn)動,則橡皮在做勻速圓周運(yùn)動過程中( )
A.橡皮受平衡力作用
B.橡皮運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生改變
C.橡皮的機(jī)械能保持不變
D.橡皮能保持勻速圓周運(yùn)動是因?yàn)樗哂袘T性
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【題目】如圖所示,電源電壓為12V并保持不變,小燈泡L上標(biāo)有“6V”的字樣,不考慮溫度對電阻的影響。當(dāng)滑動變阻器的滑片P移至中點(diǎn)時,小燈泡L恰好正常發(fā)光;當(dāng)滑片P移至最右端時,小燈泡L的實(shí)際功率為4W.則小燈泡的額定功率為W,滑動變阻器的最大阻值為Ω.
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【題目】質(zhì)量相等、初溫相同的甲、乙兩種不同液體,分別用兩個完全相同的加熱器加熱,加熱過程中,溫度隨時間變化的圖線如圖所示.根據(jù)圖線可知( )
A.甲液體的內(nèi)能比乙的大
B.溫度升高,液體分子運(yùn)動變慢
C.甲液體的比熱容比乙的大
D.乙液體的比熱容比甲的大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】昆蟲觀察盒的盒蓋是一個凸透鏡(如圖所示),盒蓋到盒底的距離為10cm,利用凸透鏡能成正立、放大像的原理可以方便地觀察小昆蟲.在一次實(shí)驗(yàn)中,小明不小心把盒蓋上的凸透鏡打碎了.為了修好觀察盒,老師分別給他提供了焦距為4cm、8cm、10cm和12cm的凸透鏡各一個,他應(yīng)該選擇( )
A.焦距為4cm的凸透鏡
B.焦距為8cm的凸透鏡
C.焦距為10cm的凸透鏡
D.焦距為12cm的凸透鏡
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【題目】為了探究電流跟電壓的關(guān)系,小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路.
(1)請根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未連接完整的電路連接起來.(導(dǎo)線不能交叉)
(2)調(diào)節(jié)滑片位置,改變定值電阻兩端的電壓,得到電流表和電壓表示數(shù)如圖丙和圖丁所示,則電流表的示數(shù)為A,電壓表的示數(shù)為 V.
(3)如果仍用圖甲的電路研究電流與電阻的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中換用不同阻值的定值電阻后,每次應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,保持電壓表示數(shù)不變.實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表所示,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 .
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【題目】下列有關(guān)電路及其規(guī)律的描述中,正確的是( )
A.并聯(lián)電路中各支路的電流都相等
B.由歐姆定律的推導(dǎo)式R= 可知,導(dǎo)體的電阻與電壓成正比與電流成反比
C.焦耳定律確定了電熱等于電流、電阻和通電時間的乘積
D.在家庭電路中,同時使用的用電器越多總電阻越小
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【題目】下面是小華和小明設(shè)計(jì)的“測量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)。
(1)他們用彈簧測力計(jì)測鉤碼重量時的情形分別如圖甲、乙所示,你認(rèn)為是正確的(選填“甲”或“乙”)。
(2)他們采用如圖丙、丁所示的實(shí)驗(yàn)裝置正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后,測得如表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
①通過分析表中數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)1是用圖所示的裝置做的實(shí)驗(yàn);實(shí)驗(yàn)2的機(jī)械效率約為。
②通過對實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)對比分析可得出結(jié)論一:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率。
③比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得出正確的結(jié)論二:使用同一滑輪組,可以提高滑輪組的機(jī)械效率。
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