15．下列現(xiàn)象中與大氣壓無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．玻璃膠將玻璃粘合B．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)
C．托里拆利實(shí)驗(yàn)D．用吸管吸飲料盒中的牛奶

分析 大氣壓的存在能夠解釋很多現(xiàn)象，這些現(xiàn)象有一個(gè)共性：通過(guò)某種方法，使設(shè)備的內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下出現(xiàn)了這種現(xiàn)象．

解答 解：玻璃膠將玻璃粘合是因?yàn)榉肿娱g存在引力，與大氣壓無(wú)關(guān)；
而馬德堡半球?qū)嶒?yàn)、托里拆利實(shí)驗(yàn)、用吸管吸飲料盒中的牛奶三個(gè)實(shí)例都由于大氣壓作用的緣故，所以這些現(xiàn)象都與大氣壓有關(guān)．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查大氣壓的有關(guān)問(wèn)題，物理學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要多注意觀察身邊的物理現(xiàn)象，盡可能的用我們所學(xué)過(guò)的知識(shí)去試著解釋．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．在用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí)，甲、乙兩位同學(xué)在視野中看到如圖所示的物象，則物象位置調(diào)節(jié)較好的是乙同學(xué)，為使另一位同學(xué)也能獲得較好的觀察效果，我們建議他把載玻片向左移動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．把一塊表面干凈邊長(zhǎng)為10cm的正方形薄玻璃板掛在彈簧秤的下面．如圖把玻璃板沒(méi)入水面以下一定深度處，再慢慢提起玻璃板，如圖發(fā)現(xiàn)玻璃板即將離開水面時(shí)，彈簧秤的示數(shù)最大，可推測(cè)玻璃板此時(shí)除了受到重力外還受到一個(gè)豎直向下方向的力．關(guān)于這個(gè)力的來(lái)歷，小明開展了探究：一開始小明猜想所受的力是大氣壓力，但他很快否定了自己的想法，這是因?yàn)閾?jù)計(jì)算，玻璃板上表面所受的大氣壓力很大，約為1000N，且上、下表面受到的大氣壓力相互抵消．那么，這個(gè)力是水分子和玻璃分子之間存在相互作用的引力．
（假設(shè)玻璃板表面大氣壓的值為1×105Pa）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．對(duì)于現(xiàn)代生活給人們帶來(lái)的緊張癥，可用“漂浮療法”減輕它：漂浮池內(nèi)有一定深度的水，水中加有大量的鹽（填“酒精”或“鹽”），任何人進(jìn)入池中都會(huì)漂浮起來(lái)．還可以通過(guò)鍛煉來(lái)釋放壓力，正常人的心臟推動(dòng)血液流動(dòng)的功率約1.5W，跑步的時(shí)候這個(gè)功率為3W，那么跑步10分鐘心臟做功1800J，這些功可以把一個(gè)質(zhì)量為60kg的人勻速舉高3m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖所示，水平地面上甲、乙兩個(gè)物體疊放一起．大小為 10N的水平向左的拉力F作用在甲物體上后，甲、乙兩物體仍保持靜止?fàn)顟B(tài)．如果當(dāng)拉力F增大到20N時(shí)，物體甲和乙均以相同的速度沿地面向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)乙物體受到的摩擦力為0N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖所示的小球從A點(diǎn)由靜止釋放，它從A點(diǎn)向B點(diǎn)擺動(dòng)的過(guò)程中，小球受到的重力對(duì)小球做功（選填“做功”或“不做功”）．小球的重力勢(shì)能在變�。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．兩千多年前，古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為，物體只有在外力推動(dòng)下才運(yùn)動(dòng)，外力停止．運(yùn)動(dòng)也就停止，小李同學(xué)發(fā)現(xiàn)在騎自行車停止登車后，自行車仍能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離，說(shuō)明亞里士多德的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，自行車仍能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樽孕熊嚲哂袘T性；滑行的自行車最后會(huì)停下來(lái)，是因?yàn)樗艿阶枇ψ饔玫木壒剩?/div>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．以下國(guó)際制單位中，表示機(jī)械能單位的是（　�。�
A．牛頓B．帕斯卡C．瓦特D．焦耳

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同步練習(xí)冊(cè)答案