【題目】某同學(xué)在做“調(diào)節(jié)燈泡亮度”的電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),電路如圖所示,電源電壓恒為4.5V,電壓表量程“0~3V”,滑動(dòng)變阻器規(guī)格“20Ω 1A”,燈泡L標(biāo)有“2.5V 1.25W”字樣(忽略燈絲電阻變化),在不損壞電路元件的情況下,下列判斷正確的是 ( )
A.電路中電流變化的范圍是0.18A~0.5A
B.滑動(dòng)變阻器阻值變化的范圍是2.5Ω~10Ω
C.燈泡的最小功率是0.162W
D.該電路的最大功率是2.25W
【答案】D
【解析】解:∵UL=2.5V,PL=1.25W
∴IL= = =0.5A,
滑動(dòng)變阻器允許通過(guò)的最大電流為1A,根據(jù)串聯(lián)電路電流的特點(diǎn),
所以電路中的最大電流I大=I=IL=0.5A,
由于此時(shí)電流最大,所以滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最小,
R總= = =9Ω,
RL= = =5Ω,
R小=R總﹣RL=9Ω﹣5Ω=4Ω;
∵當(dāng)電壓表的示數(shù)最大為U大=3V時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最大,電流最小,
∴UL′=U﹣U大=4.5V﹣3V=1.5V,
再利用公式I小= = =0.3A,
最后利用公式R大= = =10Ω;
所以電路中電流的變化范圍是0.3A﹣0.5A,滑動(dòng)變阻器阻值的變化范圍是4Ω﹣10Ω;
燈泡的最小功率為P小L=I小2RL=(0.3A)2×5Ω=0.45W;
電路中的最大功率為P總大=UI大=4.5V×0.5A=2.25W.
故選D.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了歐姆定律及其應(yīng)用和電阻的串聯(lián)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個(gè)電阻,阻值不變,與電流和電壓無(wú)關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí),通過(guò)的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時(shí),電阻越大,則通過(guò)的電流就越小.(I=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時(shí),電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR);電阻的串聯(lián)有以下幾個(gè)特點(diǎn):(指R1,R2串聯(lián)) 1、電流:I=I1=I2(串聯(lián)電路中各處的電流相等) 2、電壓:U=U1+U2(總電壓等于各處電壓之和) 3、 電阻:R=R1+R2(總電阻等于各電阻之和)如果n個(gè)阻值相同的電阻串聯(lián),則有R總=nR 4、分壓作用:U1:U2=R1:R2才能正確解答此題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)中,最接近實(shí)際情況的是
A. 普通家用照明燈的工作電流約為2A
B. 家用手電筒的額定功率約為200W
C. 一節(jié)新干電池的電壓約為1.5V
D. 正常情況下人體的電阻約為1Ω
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是
A. 全新的2B鉛筆長(zhǎng)度約18m
B. 正常人的心率是每小時(shí)60次
C. 成人手指指甲蓋的寬度大約是1cm
D. 成人的手臂長(zhǎng)度約為1dm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把“220V 800W”的電爐絲改裝后接在110V的電路上,欲使改裝后的實(shí)際功率仍為800W,下列改裝方案中,行之有效的做法是( )
A.截取原電熱絲長(zhǎng)度的二分之一接入電路
B.將兩根相同規(guī)格電熱絲串聯(lián)接入電路
C.將兩根相同規(guī)格電熱絲并聯(lián)接入電路
D.將原電熱絲對(duì)折后,并聯(lián)接入電路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】聲音的傳播需要_____,聲音在空氣(15℃)中的傳播速度是_____m/s。一般情況下聲音在空氣中傳播的速度_____在水中傳播的速度(選填“大于”、“小于”和“等于”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一組同學(xué)在探究平面鏡成像的特點(diǎn)時(shí),將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè),看到玻璃板后有蠟燭的像.
(1)用玻璃板代替平面鏡的目的是_____.
此時(shí)用另一個(gè)完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來(lái)回移動(dòng),發(fā)現(xiàn)無(wú)法讓它與蠟燭A的像完全重合(圖甲).你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是_____.
(2)解決上面的問(wèn)題后,蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,說(shuō)明_____.
當(dāng)A向玻璃板靠近時(shí),A的像_____(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)玻璃板,像的大小變化情況_____(填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上_____(填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的火焰的像,這說(shuō)明平面鏡成的是_____像;
(4)如圖乙是某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置.他們接著就連接像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn),判斷連線與鏡面是否_____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】草原發(fā)生一起龍卷風(fēng),龍卷風(fēng)的實(shí)質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流,它能把地面上的物體或人畜“吸”起卷入空中,龍卷風(fēng)能“吸”起物體是因?yàn)椋ā 。?/span>
A. 龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強(qiáng)遠(yuǎn)小于外部的壓強(qiáng)
B. 龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強(qiáng)遠(yuǎn)大于外部的壓強(qiáng)
C. 龍卷風(fēng)使物體受到的重力變小
D. 迷信說(shuō)法中的“龍”把物體“抓”到空中
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小軍猜想電流產(chǎn)生的熱量跟電阻、電流、通電時(shí)間有關(guān).為了探究,他設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種裝置,將兩根阻值不同的電阻絲(R1<R2)分別密封在兩個(gè)完全相同的燒瓶中,并通過(guò)短玻璃管與相同的氣球相連,兩次實(shí)驗(yàn)電源電壓不變.
(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)氣球膨脹程度來(lái)反映電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少,這種實(shí)驗(yàn)方法叫做法;
(2)甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系;
(3)在裝置甲、乙的兩次實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)比較相同時(shí)間里(填氣球字母標(biāo)號(hào))兩個(gè)氣球的變化情況,可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系;
(4)兩裝置同時(shí)實(shí)驗(yàn),相同的通電時(shí)間里,與(填氣球字母標(biāo)號(hào))氣球相通的電阻絲產(chǎn)生的熱量最少.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于能源、材料、信息的說(shuō)法正確的是( )
A. 核電站是利用化學(xué)能來(lái)發(fā)電的
B. 太陽(yáng)能、石油、地?zé)崮芏际强稍偕茉?/span>
C. 電磁波、超聲波都可以在真空中傳播
D. 無(wú)線電廣播、移動(dòng)電話都是靠電磁波傳遞信息的
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