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俗話說“坐井觀天,所見甚小”,能解釋這一現(xiàn)象的是( 。
分析:以青蛙為例說明:青蛙之所以坐在井里,只能看到很小的一片天,就是因為光是沿直線傳播的緣故.
解答:解:如圖所示:圖中點S是青蛙的位置,將黑點S與井口左邊的端點相連成一直線,將黑點S與井口右邊的端點相連成一直線,然后在直線上標出箭頭,即得到兩條射向青蛙眼睛的光線,這兩條光線就決定了青蛙的觀察范圍.所以說:“坐井觀天,所見甚小”,這一現(xiàn)象說明了光在同一種均勻物質中是沿直線傳播的.
故選A.
點評:本題可以通過作圖的形式說明光是沿直線傳播的,此題結合了成語考查物理知識,能夠體現(xiàn)各個學科之間的相互聯(lián)系,同時也能考查學生的綜合能力,是一道好題.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?河西區(qū)一模)俗話說“坐井觀天,所見甚小.”為了說明井底之蛙觀察井外范圍的大小與井深的關系,甲.乙同學都用畫示意圖比較的方法來說明,分別如圖甲和圖乙所示.在你看來,他們所畫的圖--
甲正確,乙不正確
甲正確,乙不正確
(選擇下列有關詞填空:“都正確”、“都不正確”、“甲正確,乙不正確”、“乙正確,甲不正確”);根據(jù)他們所運用的方法,你在評價他們的示意圖畫得是否正確時,主要是看
圖上是否全面正確地反映了應該控制的變量
圖上是否全面正確地反映了應該控制的變量
(選擇下列有關詞填空:“畫圖是否認真”、“圖上是否全面正確地反映了應該控制的變量”、“畫圖時所運用的物理知識是否正確)

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科目:初中物理 來源: 題型:

俗話說“坐井觀天,所見甚小.”為了說明井底之蛙觀察井外范圍的大小與井深的關系,甲、乙同學都用畫示意圖比較的方法來說明,分別如圖1和圖2所示.在你看來,他們所畫的圖
甲正確,乙不正確
甲正確,乙不正確
(選擇下列有關詞填空:“都正確”、“都不正確”、“甲正確,乙不正確”、“乙正確,甲不正確”);根據(jù)他們所運用的方法,你在評價他們的示意圖畫得是否正確時,主要是看
圖上是否全面正確地反映了應該控制的變量
圖上是否全面正確地反映了應該控制的變量
(選擇下列有關詞填空:“畫圖是否認真”、“圖上是否全面正確地反映了應該控制的變量”、“畫圖時所運用的物理知識是否正確”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

俗話說“坐井觀天,所見甚小.”為了說明井底之蛙觀察井外范圍的大小與井深的關系,甲、乙同學都用畫示意圖比較的方法來說明,分別如右圖所示.在你看來,他們所畫的圖
甲正確,乙不正確
甲正確,乙不正確
選擇下列有關詞填空:“都正確”、“都不正確”、“甲正確,乙不正確”、“乙正確,甲不正確”);根據(jù)他們所運用的方法,你在評價他們的示意圖畫得是否正確時,主要是看
圖上是否全面正確地反映了應該控制的變量
圖上是否全面正確地反映了應該控制的變量
(選擇下列有關詞填空:“畫圖是否認真”、“圖上是否全面正確地反映了應該控制的變量”、“畫圖時所運用的物理知識是否正確”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

俗話說“坐井觀天,所見甚小”.為了說明井底之蛙觀察井外范圍的大小與井深的關系,甲、乙同學都用畫示意圖比較的方法來說明,如圖所示,下列判斷正確的是( 。

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