11．完成光路

分析 在作凸透鏡或凹透鏡的光路圖時(shí)，首先要仔細(xì)觀察入射光線的特點(diǎn)，然后再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來作圖．

解答 解：
對(duì)于凸透鏡，平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點(diǎn)，通過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸．如圖所示：
對(duì)于凹透鏡，延長(zhǎng)線過另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 凸透鏡三條特殊光線的作圖：①通過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸．②平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點(diǎn)．③過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變．
凹透鏡三條特殊光線的作圖：①延長(zhǎng)線過另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸．②平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長(zhǎng)線過焦點(diǎn)．③過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．小明利用氣球做了以下幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)：

（1）圖甲所示，說明壓力的作用效果與受力面積大小有關(guān)；
（2）圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中，用粗吸管對(duì)準(zhǔn)A點(diǎn)沿垂直于紙面方向用力吹氣，可觀察到兩氣球合攏（選填“分開”或“合攏”）；
（3）圖丙中，用一個(gè)摩擦過的氣球靠近水平面上靜止的空易拉罐，發(fā)現(xiàn)空易拉罐向氣球一側(cè)滾動(dòng)，這是因?yàn)閹щ婓w可以吸引輕小物體的原因．
（4）圖丁所示是小明在活動(dòng)課中制作的噴氣“氣球火箭”，當(dāng)把封口的夾子松開，氣球向左噴出空氣的同時(shí)由靜止開始向右運(yùn)動(dòng)，這可說明力的作用是相互的；
（5）一氫氣球下系一重為G的物體P，在空中做勻速直線運(yùn)動(dòng)．如不計(jì)空氣阻力和風(fēng)力影響，物體P恰能沿MN方向（如圖中箭頭指向）斜線上升，圖中OO′為豎直方向，則在圖中氣球和物體P所處的情況正確的是B．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如表列出了聲音在幾種物質(zhì)中的傳播速度v（m/s）．分析表中的數(shù)據(jù)，你可以得出的結(jié)論有：
空氣（15℃）340m/s海水（25℃）1531m/s
空氣（25℃）346m/s銅棒3750m/s
軟木500m/s大理石3810m/s
煤油1324m/s鋁棒5000m/s
蒸餾水1497m/s鐵棒5200m/s
（1）分析表格的信息，推斷聲速大小可能跟哪些因素有關(guān)？（只須寫出兩種）依據(jù)是什么？
A：聲速大小可能和溫度有關(guān)，聲音在15℃、25℃的水中的速度不同；B：聲速大小可能和介質(zhì)有關(guān)，聲音在水、海水、冰、鐵等不同介質(zhì)中速度不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．被稱為世界運(yùn)營(yíng)里程最長(zhǎng)高鐵的京廣線已全線貫通，從北京到廣州的高鐵G79和特快T15運(yùn)行時(shí)刻表如表所示：
往廣州方向（里程：2298km）
車次始發(fā)站（北京西）終點(diǎn)站（廣州南）
G7910：0017：59
T1511：007：32
（1）從北京西到廣州南乘坐G79比T15節(jié)省多少時(shí)間？
（2）乘坐G79從北京西駛往廣州南全程的平均速度是多少？
（3）乘坐T15從北京西駛往廣州南全程的平均速度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在探究電流的熱效應(yīng)時(shí)，甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)如圖a、b所示的電路．

在A、B兩個(gè)完全相同的燒瓶里裝有等質(zhì)量的煤油，插入溫度計(jì)用來顯示煤油的溫度；A瓶中浸泡的電阻絲的阻值大于B瓶中電阻絲的阻值．（Ra＞Rb）
（1）在甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，
①保持變阻器的滑片在某一位置，通電一定時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象是A燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化較大（選填A(yù)或B）；
②從左向右移動(dòng)變阻器的滑片，保持滑片在左右兩個(gè)不同位置的通電時(shí)間相同，試說出滑片在哪個(gè)位置時(shí)，燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化較大？為什么？
（2）在乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，A、B兩個(gè)燒瓶中的電阻絲是并聯(lián)連接的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；通電一定時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象是：B燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化較大（選填A(yù)或B）．
（3）分析甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，根據(jù)你得出的結(jié)論，對(duì)下面的兩個(gè)生活事例，任選一例做出簡(jiǎn)要解釋．
①電爐絲接到電路里，電爐絲熱得發(fā)紅，而與電爐絲連接的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱，這是為什么？
②一個(gè)燈泡的燈絲燒斷后，把斷了的燈絲搭在一起，燈泡會(huì)更亮，怎樣解釋這個(gè)現(xiàn)象？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是（　�。�
A．人的正常體溫約為37℃B．新的2B鉛筆的長(zhǎng)度為18mm
C．人正常步行的速度為10m/sD．人正常眨眼一次的時(shí)間約為5s

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小明同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)：
（1）小明選用玻璃板而不選用平面鏡，是因?yàn)檫@樣便于確定像的位置
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭甲，還要在玻璃板后面放一支未點(diǎn)燃的蠟燭乙．對(duì)這兩只蠟燭的要求是大小外形相同（選填“相同”或“不相同”）
（3）小明在尋找蠟燭甲的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)在玻璃板放有蠟燭甲（選填“甲”或“乙”）的一側(cè)觀察．移去蠟燭乙，在其原來的位置上放一光屏，光屏上不能（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭甲的像，這說明平面鏡所成的像是虛像（選填“實(shí)像”或“虛像”）
（4）如果小明在尋找蠟燭甲的像的位置時(shí)，無論怎樣沿桌面移動(dòng)蠟燭乙，都不能使它與蠟燭甲的像重合，可能的原因是玻璃板與桌面不垂直
（5）在玻璃板的同一側(cè)，小明同學(xué)通過玻璃板看到了蠟燭甲的兩個(gè)不重合的像．其形成原因是玻璃的兩個(gè)表面同時(shí)反射，每個(gè)表面成一個(gè)像；解決這一問題的辦法是換較薄的玻璃板．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．使用受潮而膨脹的木直尺測(cè)量物體長(zhǎng)度，其測(cè)量結(jié)果（　　）
A．比真實(shí)值大B．比真實(shí)值小C．跟真實(shí)值一樣D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．一位質(zhì)量為50kg的滑雪運(yùn)動(dòng)員，其腳下每塊滑雪板長(zhǎng)2m，寬0.1m，重10N．該運(yùn)動(dòng)員站立在水平雪面上時(shí)，水平雪面受到的壓力為520N，壓強(qiáng)為1300Pa．g=10N/kg．

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同步練習(xí)冊(cè)答案