Question

19．如圖所示，在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力將活塞迅速向下壓，棉絮燃燒起來．以下實驗中的操作目的與此實驗中放入棉絮作用相同的是（　�。�

• A． 在研究電流與電阻、電壓關(guān)系時，控制電阻不變?nèi)パ芯侩娏髋c電壓的關(guān)系
• B． 在研究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)時，通過壓痕深淺反映壓力的作用效果
• C． 研究影響動能大小的因素時，通過測量木塊移動的距離看出動能的大小
• D． 選用2Ω和8Ω兩個電阻串聯(lián)代替10Ω的電阻

Answer 1

分析 物理學(xué)中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法．棉絮燃燒就是將壓縮氣體做功改變物體內(nèi)能這種看不見的現(xiàn)象直觀表現(xiàn)出來．

解答 解：
A、在研究電流與電阻、電壓關(guān)系時，控制電阻不變?nèi)パ芯侩娏髋c電壓的關(guān)系，采用的是控制變量法，故A不合題意；
B、研究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)時，通過壓痕深淺反映壓力的作用效果，采用的是轉(zhuǎn)換法，故B符合題意；
C、研究影響動能大小的因素時，通過測量木塊移動的距離看出動能的大小，采用的是轉(zhuǎn)換法，故C符合題意；
D、選用2Ω和8Ω兩個電阻串聯(lián)代替10Ω的電阻采用的是等效替代法，故D不合題意．
故選：BC．

點評 控制變量法、轉(zhuǎn)換法、模型法、等效替代法、推理法、類比法等是初中物理研究問題最常用的方法，在解決實際問題中要注意發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用．