10．在火箭加速上升的初始階段，衛(wèi)星的動(dòng)能增大、重力勢(shì)能增大（均選填“增大”、“減小”或“不變”）

分析 從動(dòng)能和重力勢(shì)能大小的影響因素分析：
（1）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大、速度越大，動(dòng)能越大．
（2）重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度．質(zhì)量越大、高度越高，重力勢(shì)能越大．

解答 解：火箭加速上升的初始階段，衛(wèi)星的質(zhì)量不變，速度增大、動(dòng)能增大；高度增大、重力勢(shì)能增大．
故答案為：增大；增大．

點(diǎn)評(píng) （1）掌握動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的影響因素．
（2）能判斷動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能、機(jī)械能的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．2014年4月14日，為尋找失聯(lián)的MH370航班，啟用了“藍(lán)鰭金槍魚-21”（簡(jiǎn)稱“金槍魚”）自主水下航行器進(jìn)行深海搜尋．外形與潛艇相似，相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)參數(shù)為：體積1m3，最大潛水深度4500m，（不考慮海水密度變化，密度ρ取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：
（1）航行器的所耐受的最大海水壓強(qiáng)．
（2）在水下受到的浮力
（3）任務(wù)完成后，用起重機(jī)把重為7500N的“金槍魚”吊到母船起重機(jī)滑輪原理如圖，“金槍魚”離開(kāi)水面后，起重機(jī)的機(jī)械效率為75%，起重機(jī)的拉力F是多少．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列知識(shí)結(jié)構(gòu)中，正確的是（　�。�
A．
電路串聯(lián)并聯(lián)
電流路徑一條兩條
或多條
有無(wú)節(jié)點(diǎn)無(wú)有
各用電器是否影響互相
影響		互不影響
B．
固體熔化過(guò)程
是否吸熱溫度是否升高有無(wú)
熔點(diǎn)
晶體是否無(wú)
非晶體是是有
C．
物體受力情況運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
不受力改變
受力受平衡力改變
受不平衡力不改變
D．
物距u凸透鏡成像的特點(diǎn)
u＞2f倒立放大實(shí)像
2f＞u＞f倒立縮小實(shí)像
u＜f正立放大虛像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．用滑輪組提升貨物，當(dāng)繩子自由端被拉長(zhǎng)2m時(shí)，物體升高0.4m，若物體重為200N，不計(jì)動(dòng)滑輪及繩子重力和摩擦阻力，則拉繩子的力為（　�。�
A．40NB．50NC．100ND．200N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

5．如圖所示，站在地面上的人用最小的力提升物體，畫出繩子的繞法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．質(zhì)量為60kg的小勇同學(xué)騎著一輛自行車在平直的公路上勻速運(yùn)動(dòng)600m，所用時(shí)間為2min，求：
（1）自行車行駛的速度？
（2）若他每只腳接觸地面的面積是0.015m2，當(dāng)他站在地面上時(shí)，人對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？
（3）怎樣做可以快速的增大壓強(qiáng)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．某學(xué)校安裝電路需要用直徑為2.0mm的銅線5000m，應(yīng)該購(gòu)買這種銅線多少千克．（ρ銅=8.9×103千克/米3結(jié)果保留整數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．國(guó)慶長(zhǎng)假期間，小陽(yáng)一家人自駕車出外旅游，大自然旖旎的風(fēng)光令小陽(yáng)激動(dòng)不已，旅途中通過(guò)一座造型別致的長(zhǎng)直大橋時(shí)，細(xì)心的小陽(yáng)作了如下的觀察與記錄（見(jiàn)圖，其中速度計(jì)的指針在圖示位置幾乎不動(dòng)，手表的秒針在過(guò)橋過(guò)程中未走完一周，且秒針?biāo)鶎?duì)每格表示5秒）汽車上橋時(shí)手表示數(shù)汽車下橋時(shí)手表示數(shù)汽車速度計(jì)指針位置．

（1）汽車行駛的速度為多少km/h，合多少m/s？
（2）根據(jù)小陽(yáng)的記錄，可以估算出該大橋的長(zhǎng)度約為多少m？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．質(zhì)量相同的兩物體，吸收相同的熱量后，升高的溫度之比為5：3，則它們的比熱之比為3：5．

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同步練習(xí)冊(cè)答案