【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題。

潛艇的“耳目”——聲吶。

潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性,作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航,這就決定了它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察,而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè),所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱(chēng)為潛艇的“耳目”。

聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備,是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10~30kHz之間,由于這種聲波的頻率較高,有較好的指向性,聲波在水中傳播時(shí),如果遇到潛艇、水雷、魚(yú)群等目標(biāo),就會(huì)被反射回來(lái),反射回來(lái)的聲波被聲吶接收,根據(jù)聲信號(hào)的往返時(shí)間就可以確定目標(biāo)的距離。聲吶發(fā)出的聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的,反射回來(lái)的聲波(下稱(chēng)“回聲”)的音調(diào)就會(huì)有所變化,它的變化規(guī)律是:如果回聲的音調(diào)變高,說(shuō)明目標(biāo)正向聲吶靠近;如果回聲的音調(diào)變低,說(shuō)明目標(biāo)正在遠(yuǎn)離聲吶。

1)人耳能夠聽(tīng)到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是_____________kHz_____________kHz;

2)①如果停在海水中的潛艇A在發(fā)出聲波信號(hào)后10s接收到經(jīng)潛艇B反射回來(lái)的信號(hào),且信號(hào)頻率沒(méi)有改變,潛艇B與潛艇A的距離是_____________m;(設(shè)聲波在海水中的傳播速度為1500m/s

②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)視潛艇B,突然接收到經(jīng)潛艇B反射回來(lái)的聲波頻率是變低的,說(shuō)明潛艇B_________(遠(yuǎn)離/靠近)潛艇A。若測(cè)出潛艇B的速度是20m/s,方向始終在潛艇A、B的連線上,經(jīng)1min后潛艇B與潛艇A的距離是_____________m

3)在月球上________(能/不能)用聲吶技術(shù)來(lái)測(cè)量物體間的距離,原因是________________。

【答案】10; 20; 7500; 遠(yuǎn)離; 8700; 不能; 月球表面是真空,真空不能傳播聲音

【解析】

(1)[1][2]人耳的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍為20—20kHz,由短文知道,聲吶發(fā)出聲波的頻率大多為10kHz30kHz,所以,人耳能夠聽(tīng)到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是10kHz20kHz。

(2)[3]聲波從潛艇A發(fā)出傳到B的時(shí)間是:

知道,潛艇B與潛艇A的距離

s1 =v1 t1 =1500m/s×5s=7500m

[4]根據(jù)短文知道,當(dāng)潛艇A接到潛艇B反射回來(lái)的聲波頻率是變低時(shí),說(shuō)明潛艇B正在遠(yuǎn)離潛艇A,

[5]知道,潛艇B,1分鐘內(nèi)行駛的距離是:

s3 =v2 t2 =20m/s×60s=1200m

經(jīng)1分鐘后潛艇B與潛艇A的距離是:

s2 =s1 +s3 =7500m+1200m=8700m。

(3)[6][7]在月球上是真空不能利用聲吶技術(shù)來(lái)測(cè)量物體間的距離,因?yàn)檎婵詹荒軅鞑ヂ曇簟?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖甲電路探究“電流跟電阻的關(guān)系”,電源電壓恒為3V,滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“50Ω 2A”。

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲中電壓表接入電路,測(cè)R兩端的電壓________

(2)正確連接電路后,移動(dòng)滑片P使電壓表的示數(shù)如圖乙所示,記下電壓表的示數(shù)為1V;

(3)將5Ω電阻換成10Ω電阻,為保持電壓表示數(shù)不變,滑片P應(yīng)向________(選填“A”或“B”)端移動(dòng);

(4)若每次實(shí)驗(yàn)均選用單個(gè)定值電阻連入電路,實(shí)驗(yàn)室有“15Ω,20Ω,30Ω,35Ω,50Ω”5個(gè)電阻,你認(rèn)為其中能供繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的電阻最多還有______個(gè);

(5)利用可選電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn),得到結(jié)論:___________________________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖電路中,電源電壓恒定,將滑片置于滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn),當(dāng)S1閉合,S2斷開(kāi)時(shí),電壓表和電流表的示數(shù)分別為U1、I1;當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電壓表和電流表的示數(shù)分別為U2、I2,則

A. U1>U2 B. U1=U2 C. I1<I2 D. I1>I2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,甲、乙兩支相同的溫度計(jì),其中甲的玻璃泡上包著濕棉花,乙是干燥的,我們發(fā)現(xiàn)_____(填)溫度計(jì)的示數(shù)要低一些,這說(shuō)明_____.空氣中水蒸氣的含量越少,水的蒸發(fā)就越快,兩支溫度計(jì)的示數(shù)差就越_____,有一種干濕溫度計(jì)就是用這個(gè)原理制成的,可以用來(lái)顯示空氣中的濕度.炎熱的夏天,當(dāng)你走在曬得發(fā)燙的柏油路上時(shí),剛巧來(lái)了一輛灑水車(chē),灑濕了路面.這時(shí)你會(huì)感到更加悶熱,對(duì)產(chǎn)生這種感覺(jué)的主要原因,小明認(rèn)為是由于灑水車(chē)中的水經(jīng)過(guò)曝曬,溫度很高,而小紅則認(rèn)為是由于灑水后空氣的濕度增加,身上的汗較難蒸發(fā).那么,你認(rèn)為是_____的看法對(duì).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞,兩人設(shè)計(jì)并做了這樣的實(shí)驗(yàn),他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶,讓它們自然冷卻,利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量?jī)蔁恐械乃疁仉S時(shí)間變化的情況

1為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素,即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的初溫度相同和 相同

2按照計(jì)劃操作,小明與小芳把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的時(shí)間和溫度數(shù)據(jù)記錄在下表中

時(shí)間min

0

10

20

30

40

150

180

泡沫塑料組水溫

90

74

65

60

57

21

20

棉絮組水溫

90

70

55

33

20

20

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,他們實(shí)驗(yàn)時(shí)室內(nèi)的溫度是 ℃;從計(jì)時(shí)開(kāi)始到40min后,泡沫塑料包的水溫度降低了 ℃,而棉絮包的水溫度降低了 ℃,由此你能看出,在這兩種材料中,保溫效果比較好的是

3小明與小芳是采用了“在相同的時(shí)間內(nèi),比較水溫降低多少”的方法來(lái)比較兩種材料的保溫性能的,你還可以采用“ ”的方法來(lái)比較兩種材料的保溫性能。

4已知水溫下降的特點(diǎn):溫度較高時(shí),水溫下降得較快

①根據(jù)這一特點(diǎn),時(shí)間為30min時(shí),棉絮組的水溫可能是下列選項(xiàng)中的哪一個(gè)

A46℃ B43℃ C39℃ D36℃

②下列圖象中能表示其溫度T隨時(shí)間t變化關(guān)系的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】把干冰(固態(tài)二氧化碳)放入鋁罐里一段時(shí)間,罐外壁結(jié)了一層霜,“霜”形成的原因是 ;把冰塊放入鋁罐內(nèi)一段時(shí)間,罐外壁只會(huì)形成一層小水珠.冰塊放入鋁罐不會(huì)形成霜的主要原因是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小華用兩個(gè)完全相同的棋子 A 和棋子 B,在水平桌面上探究平面鏡成像的特點(diǎn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖。

(1)在白紙上畫(huà)一條直線,將玻璃板豎直立在白紙上,使玻璃板_____那一面的下邊線與直線重合(選填“有膜”或“無(wú)膜”)。用鍍膜玻璃板和跳棋做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)環(huán)境有:①幾乎無(wú)光的實(shí)驗(yàn)室,②有陽(yáng)光的實(shí)驗(yàn)室,在_____中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)效果好(選填“①”或“②”);

(2)移動(dòng)棋子 B,使它與棋子A的像完全重合,這樣做的目的除了能確定棋子A經(jīng)平面鏡所成像的位置,同時(shí)還能比較_____大小關(guān)系;

(3)用鉛筆畫(huà)出棋子A和棋子B的位置,并畫(huà)出棋子A和棋子B位置的連線,經(jīng)多次測(cè)量發(fā)現(xiàn):兩棋子的連線與鏡面_____,兩棋子到鏡面的距離相等。即平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面_____;

(4)在實(shí)驗(yàn)中在水平桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng) B,也不能使BA 的像完全重合,原因是_____。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小組同學(xué)仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)蠟燭的像有重影,請(qǐng)你幫助分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_____;

(5)移去棋子 B,將一張白卡片豎直放在棋子B所在的位置,直接觀察白卡片,觀察白卡片上_____棋子A的像,說(shuō)明棋子A經(jīng)平面鏡成的是_____像;

(6)小紅正對(duì)玻璃板,為了讓她右邊的同學(xué)也能看見(jiàn)棋子A的像,她只將玻璃板向右平移,則棋子A的像的位置_____;(選填“向右平移”或“保持不變”或“向左平移”)

(7)小明第一次將棋子A 置于玻璃板前 5cm,第二次將 A 向遠(yuǎn)離玻璃板的方向移動(dòng) 3cm,再次放置B 直到與棋子A 的像完全重合,則A B的間距為_____cm。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面短文,回答問(wèn)題:

二極管的導(dǎo)電特性

二極管是一種電學(xué)元件,它最重要的特性就是單向?qū)щ娦裕鐖D所示是二極管的實(shí)物圖和它的電路圖符號(hào).在電路中,電流只能從二極管的正極流入,負(fù)極流出.所以二極管具有的單向?qū)щ娦裕?/span>

(1)把二極管、小燈泡、電池、開(kāi)關(guān)分別連接成如圖所示兩個(gè)電路,則兩個(gè)電路中的小燈泡發(fā)光的是___圖(選填“甲”、“乙”).

(2)二極管是用某材料經(jīng)過(guò)特殊處理制成的,該材料是____

A.導(dǎo)體 B.絕緣體 C. 半導(dǎo)體 D.超導(dǎo)體

(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),利用二極管判斷蓄電池的正負(fù)極(其他器材自選).請(qǐng)?jiān)谌鐖D方框內(nèi)畫(huà)出電路圖:(用表示蓄電池)__________

(4)判斷方法:__________________________________________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了減小摩擦的是

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案