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在探究滑動摩擦力與滾動摩擦力大小的實驗中,小明用彈簧測力計水平拉著同一木塊,使它分別在水平桌面上和同一桌面上的幾根圓木棍上做勻速直線運動,如圖所示。下列對此實驗分析錯誤的是( )
A.實驗可以比較滑動摩擦力和滾動摩擦力的大小
B.實驗研究中用到二力平衡的知識
C.實驗可以得出滑動摩擦力大小與壓力大小有關的結論
D.彈簧測力計勻速拉動木塊的速度大小對實驗結果無影響
C

試題分析:探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系,要保持接觸面的粗糙程度一定,兩次壓力不同來進行實驗。甲、乙兩圖壓力相同,所以不能得出滑動摩擦力大小與壓力大小有關的結論,C錯;甲圖中物塊與桌面的摩擦是滑動摩擦,乙圖是滾動摩擦,所以可以比較滑動摩擦力與滾動摩擦力的大小,A對;沿直線勻速拉動物塊的過程中,拉力與摩擦力平衡,讀出彈簧測力計的讀數(shù)就等于物塊受到的摩擦力,B對;只要物體做勻速直線運動,它所受的力就是平衡力,力的大小與速度無關,D對。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,某打撈隊的工人用滑輪組把底面積為、高為2m的實心圓柱體從水下提起,已知圓柱體的密度為,水的密度為,滑輪組的機械效率是70%。(g取10N/kg,滑輪和繩子的重力忽略不計)求:

(1)圓柱體在水中所受的浮力。
(2)若圓柱體從H=16m深處被緩慢地勻速提起,到剛露出水面時,繩子自由端拉力F所做的功。
(3)如果繞在滑輪組上的繩子能承受的最大拉力為400N,則物體被提到露出水面多高時,繩子恰好被拉斷?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

學校照明電路兩端的電壓為________伏;電路中同時工作的日光燈越多,電能表示數(shù)的變化越________(選填“慢”或“快”);固定在天花板上的日光燈,受到的合力大小為________牛;空調制熱時,電能轉化為________能。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗.
(1)為了測量滑動摩擦力的大小,應用彈簧測力計沿水平方向          拉動木塊 。    

實驗數(shù)據如下:

(2)分析          (選填序號)兩次實驗數(shù)據可以得出滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關系;
(3)在第一次實驗中如果用0.5N的力水平拉動木塊,則木塊受到的滑動摩擦力為            N

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

為了研究影響滑動摩擦力大小的因素,某同學作了如下圖所示的實驗。

(1)實驗中應使木塊在彈簧測力計拉力的作用下做          運動,因為這樣可使彈簧測力計的示數(shù)表示             的大小。
(2)甲、乙兩圖實驗說明:在接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力的大小與      有關。
(3)甲、丙兩圖實驗說明:在壓力相同時,滑動摩擦力的大小與               有關
(4)上述實驗采用了                 的研究方法。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,用水平力推靜止在水平地面上的大木箱,沒有推動。這時,( )
A.人對木箱沒有做功
B.木箱沒有受到地面對它的摩擦力
C.木箱的重力和木箱對地面的壓力是一對平衡力
D.人對木箱的推力與木箱對人的阻力是一對平衡力.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列措施中,為了減小摩擦的是(   )
A.機器上安裝的滾動軸承
B.自行車的輪胎表面做有凹凸不平的花紋
C.下雪后往馬路上撒爐渣
D.體操運動員做單杠表演前抓些氧化鎂粉末在手上搓

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在探究“滑動摩擦力的大小與什么有關”實驗中,小聰以相同方式拉著同一個物體分別在水平地面和水平冰面上緩慢滑行,感覺在冰面上時更容易些.

(1)他猜想滑動摩擦力的大小與                      有關.
(2)他根據甲圖的方法,做一次對比實驗來驗證其猜想.請你寫出操作步驟并對可能出現(xiàn)的實驗結果進行分析論證.(可根據需要適當增加器材)
(3)小明所用彈簧測力計的量程為5N,待測滑動摩擦力約為8N.水平桌面上備有乙圖中的器材,請你幫他畫出能測出滑動摩擦力的裝置圖.(彈簧測力計重、滑輪重及滑輪與軸和線之間的摩擦忽略不計)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列運用科學方法的實例中,屬于“缺點利用法”的是:
A.將受平衡力的物體一分為二發(fā)現(xiàn)不再平衡,說明平衡力必須作用在同一物體上
B.將材料按導電性能分為導體、半導體和絕緣體
C.用“被彈簧連著的小球”模型演示分子問作用力
D.噪音對人體有危害.但可以利用噪音除草

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