15.如圖所示,彈簧測力計下面掛一實心圓柱休,將圓柱體從盛有水的容器上方離水面某一高度處緩緩下降(其底面始終與水面平行),使其逐漸浸沒入水中某一深度處.如圖是整個過程中彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關系的數(shù)據(jù)圖象( 。
A.圓柱體的重力為12NB.圓柱體浸沒時受到的浮力為4N
C.圓柱體的體積為4×10-4m3D.圓柱體的密度為3×103kg/m3

分析 為了便于分析,給線段標上A、B、C、D四個點,如下圖,根據(jù)圖象分析如下:

(1)由圖可知AB段圓柱體未浸入液體,測力計的示數(shù)即為圓柱體的重力,所以從圖中可讀出圓柱體的重力大小.
(2)由題意可知圖中CD段是圓柱體完全浸入水后的情況,由圖可知圓柱體完全浸入水后測力計對圓柱體的拉力為4N,再利用力的平衡條件求出圓柱體受到的浮力.
(3)利用阿基米德原理求得圓柱體的體積,利用密度公式求得圓柱體的密度.

解答 解:
A、由圖象可知,當h=0時,彈簧測力計示數(shù)為12N,此時圓柱體處于空氣中,根據(jù)二力平衡條件可知,G=F=12N;故A正確;
B、圖象中CD段是圓柱體完全浸入水中的情況,此時圓柱體受到的拉力F=4N,則圓柱體受到的浮力F=G-F=12N-4N=8N.故B錯誤;
C、圓柱體完全浸入水中時根據(jù)FgV得:
V=V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{8N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=8×10-4m3,故C錯誤;
D、由公式G=mg可求出物體的質(zhì)量m=$\frac{G}{g}$=$\frac{12N}{10N/kg}$=1.2kg,
則圓柱體密度ρ=$\frac{m}{{V}_{物}}$=$\frac{1.2kg}{8×1{0}^{-4}{m}^{3}}$=1.5×103kg/m3.故D錯誤.
故選A.

點評 本題用到的知識點有重力、質(zhì)量、密度、二力平衡、受力分析、阿基米德原理等,考查學生結合圖象對所學知識進行綜合分析的能力,難度較大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖甲,閉合開關S,隨著壓力傳感器上重物的重不同,電流表指針發(fā)生偏轉,圖乙是壓力傳感器上壓力與其電阻關系圖.電源電壓是24V,g取10N/kg.

(1)重物與壓力傳感器是形狀規(guī)則的長方體,重物完全放在壓力傳感器上時,當重物質(zhì)量為60kg,底面積是400cm2時,壓力傳感器上表面積是300cm2,則重物對壓力傳感器的壓強是2×104Pa,此時電壓表示數(shù)為16V時,電流表示數(shù)為0.8A.
(2)電路中電阻R0的作用是保護電路.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.下面是某小組探究通過導體電流與導體電阻關系的實驗,實驗中所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω,滑動變阻器有兩種:“20Ω 2A”和“50Ω 1A”,電源電壓為4.5V,請回答下列問題.

(1)請在圖甲中用筆畫線代替導線將電路連接完整,要求:實驗中如果將滑片從右向左移動,電流表示數(shù)變大;
(2)正確連接電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表沒有示數(shù),發(fā)生這種故障的原因可能是定值電阻斷路(已知電流表完好);
(3)排除故障后,在某次測量中,把5Ω的定值電阻連入電路時,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)為1.5V,此時電流表的示數(shù)如圖乙,則流過電源的電流為0.3A,此時定值電阻的電功率是0.45W;
(4)接著把5Ω電阻換成10Ω的電阻,應該向右(選填“左”、“右”)移動滑動變阻器的滑動觸頭,使電壓表的示數(shù)為1.5V,再記下電流值.
(5)為了讓所提供的4個定值電阻在實驗中都能用上,應該選擇規(guī)格為“50Ω 1A”的滑動變阻器.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.某同學在做凸透鏡成像的實驗時,所用凸透鏡的焦距為10cm,老師要求他觀察物距等于5cm時燭焰所成的像.實驗時,他將點燃的蠟燭移到物距為5cm處(如圖),移動光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上只有光斑(圖中未畫出).

(1)下列關于光斑的說法正確的是:C(選填“A”或“B”或“C”).
A.光斑是燭焰所成的實像
B.光斑是燭焰所成的虛像
C.光斑是燭焰發(fā)出的光折射到光屏上形成的
(2)為了觀察物距等于5cm時燭焰的成像特點,請你寫出接下來的操作步驟:移去光屏,從凸透鏡的右側通過凸透鏡觀察.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.小鷺利用電流表和電阻箱測量小燈泡的功率,設計并連接了如圖甲所示的部分實驗電路.

(1)請你添加一條導線,將圖甲所示的實物圖補充完整,并使滑動變阻器的滑片P右移時接入電路的阻值變大.
(2)閉合開關S1,將開關S2扳向1(選填“1”或“2”),調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流表的示數(shù)為I1,如圖乙所示,I1=0.20A.
(3)將開關S2扳向另一端,保持滑動變阻器接入的阻值不變,調(diào)節(jié)電阻箱的阻值R,使電流表的示數(shù)仍為I1
(4)若此時R=7.0Ω,小燈泡的實際功率P1=0.28W.
(5)若小燈泡的額定電流為I0=2I1,以下關于額定功率P0與實際功率P1的數(shù)值關系,你認為最有可能的是D.
A.P0=2P1 B.P0=3P1 C.P0=4P1 D.P0=5P1

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.在一輛水平向右勻速行駛的汽車內(nèi)掛著一個小球(如圖甲所示).某時刻出現(xiàn)了圖乙所示的情景,則汽車在做加速(選填“加速”、“勻速”、“減速”)運動,細線向左傾斜是因為小球具有慣性;此時小球共受到兩個力的作用(空氣阻力不計).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.雨季來臨,因強降雨引發(fā)滑坡泥石流,堵塞河道支流,形成堰塞湖,如圖所示,進而造成重大人員傷亡,電力、交通、通訊中斷.對此,下列說法中正確的是( 。
A.泥石流從山頂?shù)缴较碌倪^程中,動能轉化為勢能
B.泥石流具有做功的本領
C.泥石流只具有重力勢能
D.泥石流只具有動能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.一未裝滿橙汁的密閉杯子,先正立放在桌面上(如圖B),然后反過來倒立在桌面上(如圖A),兩次放置橙汁對杯底的壓強分別是pA和pB,密閉杯子對桌面的壓力分別是FA和FB,密閉杯子對桌面的壓強分別是p1和p2,則pA<pB,F(xiàn)A=FB,p1<p2.(選填“=”或“<”;“>”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.小東用如圖所示的實驗器材,做“研究動能大小與哪些因素有關”的實驗.
(1)利用現(xiàn)有的實驗器材,小東只能研究“動能的大小是否和速度有關”.(選填“質(zhì)量”或“速度”)
(2)實驗中保證小球A質(zhì)量不變,多次改變小球A在斜面上開始運動的高度,通過比較物塊B被撞擊后在同一水平面上移動的距離的大小得到實驗結論.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案