20．在一輛水平向右勻速行駛的汽車內(nèi)掛著一個小球（如圖甲所示）．某時刻出現(xiàn)了圖乙所示的情景，則汽車在做加速（選填“加速”、“勻速”、“減速”）運動，細(xì)線向左傾斜是因為小球具有慣性；此時小球共受到兩個力的作用（空氣阻力不計）．

分析 （1）汽車勻速運動時繩子在豎直方向上，汽車做變速運動時，繩子傾斜，加速時小球向后擺，減速時小球向前擺；
（2）小球受到豎直向下的重力和豎直向上的拉力的作用．

解答 解：
（1）汽車向右行駛，勻速運動時，小球與小車相對靜止，小球應(yīng)在豎直方向，當(dāng)汽車加速運動時，車的運動速度變快，出現(xiàn)圖乙現(xiàn)象，但小球由于慣性保持原來的運動狀態(tài)，故小球要向左運動．
（2）小球受豎直向下的重力、沿繩斜向左上方的拉力，這兩個力不在同一直線上．
故答案為：加速；慣性；兩．

點評 本題考查學(xué)生運用所學(xué)知識解釋慣性現(xiàn)象以及對物體進行受力分析，屬于基礎(chǔ)知識的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．生活中的許多現(xiàn)象都與我們學(xué)過的物理知識有關(guān)．下列說法正確的是（　�。�
A．用吸管將飲料吸入口中利用了大氣壓強
B．高壓鍋容易將食物煮熟，利用了大氣壓強隨高度的增加而減小
C．用力推講臺，講臺不動，是因為推力小于講臺受到的阻力
D．地面對講臺的支持力是由于講臺發(fā)生形變產(chǎn)生的

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖，小燈泡的規(guī)格是“6V  3W”，電源電壓為12V，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑片P在中點時，燈泡恰好正常發(fā)光；不考慮溫度的影響，當(dāng)滑片P在最左端時（　�。�
A．燈泡的電阻為12Ω
B．燈泡的實際電流為0.5A
C．滑動變阻器的最大阻值為24Ω
D．滑片P在最左端時，電路的總功率為4W

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．在利用“伏安法”測量定值電阻R阻值的實驗中：

（1）閉合開關(guān)S前，應(yīng)把圖甲中滑動變阻器的滑片P置于最左（選填“左”或“右”）端．
（2）檢査電路連接正確后，閉合開關(guān)S，滑動變阻器的滑片P滑動到某一位置時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，電流表的示數(shù)如圖丙所示．則電壓表的示數(shù)為2V，電流表的示數(shù)為0.5A，電阻R的阻値為4Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，彈簧測力計下面掛一實心圓柱休，將圓柱體從盛有水的容器上方離水面某一高度處緩緩下降（其底面始終與水面平行），使其逐漸浸沒入水中某一深度處．如圖是整個過程中彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的數(shù)據(jù)圖象（　�。�
A．圓柱體的重力為12NB．圓柱體浸沒時受到的浮力為4N
C．圓柱體的體積為4×10-4m3D．圓柱體的密度為3×103kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在測量定值電阻的實驗中：

（1）連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開．
（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物電路連接完整．
（3）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)移至B（選填“A”或“B”）端．連接好電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無論如何移動滑片P，電壓表、電流表均有示數(shù)，但都不能改變．原因可能是滑動變阻器接在C、D接線柱（或接在A、B接線柱）（寫出一種即可）
（4）小青閉合開關(guān)后，移動滑片P到某一點時，電流表示數(shù)為0.2A，電壓表示數(shù)如圖乙所示，測得電阻阻值為9Ω．
（5）如圖丙所示是其他兩組同學(xué)根據(jù)測得數(shù)據(jù)作出的I-U圖象，分析圖象可知：Ra＜Rb（選填“＞”、“=”或“＜”）．
（6）小青僅把這一次實驗測量所得的阻值作為最后的結(jié)果，你認(rèn)為合適嗎？不合適，理由是沒有多次測量取平均值以減小誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．請正確讀出下列測量工具的示數(shù)．
（1）如圖1所示，木塊的長度是2.45cm；
（2）如圖2所示，用天平所測物體的質(zhì)量為74.2g．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．如圖所示，木球漂浮在水面上，請畫出木球的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，選用了焦距未知的凸透鏡．

（1）將凸透鏡安裝在光具座上，用平行光作光源，移動光屏，在光屏上得到一個最小最亮的光斑，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為10cm．
（2）實驗裝置正確安裝并調(diào)節(jié)后，小明同學(xué)某次實驗情景如圖乙所示，此時他在光屏上看到了一個倒立、縮�。ㄌ睢胺糯蟆被颉翱s小”）的清晰的實像，生活中的照相機（填“放大鏡”“投影儀”或“照相機”）就是利用這一原理制成的．
（3）實驗過程中，如果用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分，則光屏上的像D．
A．只出現(xiàn)燭焰像的上半部分
B．只出現(xiàn)燭焰像的下半部分
C．出現(xiàn)燭焰完整的像，但像更小了
D．像仍然是完整的，且大小不變，只是變暗了
（4）如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，把光屏向右移動一小段距離后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蠟燭與凸透鏡之間放一個近視眼鏡（填“近視眼鏡”或“遠視眼鏡”）．

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同步練習(xí)冊答案