6.電梯的簡(jiǎn)化模型如圖甲所示.考慮安全、舒適、省時(shí)等因素,電梯上升要經(jīng)過(guò)加速、勻速和減速的過(guò)程,這一過(guò)程是通過(guò)改變拉力大小來(lái)實(shí)現(xiàn)的.某次上升過(guò)程中電梯所受拉力F隨上升高度h變化的圖象如圖乙所示,這個(gè)過(guò)程用時(shí)1分鐘.求在這個(gè)過(guò)程中.

(1)電梯上升的平均速度;
(2)拉力做的功;
(3)電梯和乘客的總重量;
(4)這1分鐘內(nèi),為提升電梯與乘客,電梯電機(jī)消耗的平均電功率為20kW,求電梯的效率.

分析 (1)從題意可知,電梯上升的高度和時(shí)間,根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$可求電梯上升的平均速度;
(2)由圖可知,拉力大小和上升的高度,根據(jù)公式W=Fs=Fh可求拉力做的功;
(3)根據(jù)二力平衡,電梯和乘客的總重量等于勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的拉力;
(4)由W=Pt可求總功,電梯的效率η=$\frac{W}{{W}_{總}(cāng)}$可求.

解答 解:(1)電梯上升的高度h=48m,用時(shí)t=60s,
電梯上升的平均速度:v=$\frac{s}{t}$=$\frac{48m}{60s}$=0.8m/s;
(2)拉力在0-4m做的功:W1=F1h1=2.5×104N×4m=1.0×105J,
拉力在4-44m做的功:W2=F2h2=2.0×104N×40m=8.0×105J,
拉力在44-48m做的功:W3=F3h3=1.5×104N×4m=0.6×105J,
所以,上升過(guò)程拉力做的功:W=W1+W2+W3=1.0×105J+8.0×105J+0.6×105J=9.6×105J;
(3)根據(jù)二力平衡可知,電梯和乘客的總重量等于勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的拉力:
G=F2=2.0×104N;
(4)1分鐘內(nèi),為提升電梯與乘客,電梯電機(jī)消耗的平均電功率為20kW,
電梯電機(jī)做的總功:W=Pt=20×103W×60s=1.2×106J,
電梯的效率:η=$\frac{W}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{9.6×1{0}^{5}J}{1.2×1{0}^{6}J}$×100%=80%.
答:(1)電梯上升的平均速度是0.8m/s;
(2)拉力做的功是9.6×105J;
(3)電梯和乘客的總重量是2.0×104N;
(4)電梯的效率是80%.

點(diǎn)評(píng) 本題考查速度、功、功率的計(jì)算,考查知識(shí)面比較廣,主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用能力,還要學(xué)會(huì)分析圖象.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.同樣標(biāo)有“220V 100W”的白熾燈和電風(fēng)扇正常工作相同的時(shí)間,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.白熾燈和電風(fēng)扇產(chǎn)生的熱量一樣多B.白熾燈和電風(fēng)扇消耗的電能一樣多
C.電風(fēng)扇產(chǎn)生的熱量多D.白熾燈消耗的電能多

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)熱和能的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.熾熱的鐵水具有內(nèi)能,冰冷的鐵塊不具有內(nèi)能
B.汽油機(jī)的壓縮沖程中,主要是用熱傳遞的方法增加了氣缸內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能
C.機(jī)械能為零的物體,內(nèi)能一定也為零
D.設(shè)法利用廢氣的能量是提高熱機(jī)效率的重要措施

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.下表是小明“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)記錄(環(huán)境大氣壓為標(biāo)準(zhǔn)氣壓值):
時(shí)間/min01234567891011
溫度/℃6070809095989895989898
(1)根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄,可以推測(cè)表中第7分鐘時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的,第8分鐘應(yīng)該為98℃.此時(shí)水的沸點(diǎn)為98℃.
(2)細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),移開(kāi)酒精燈水會(huì)立刻停止沸騰,說(shuō)明沸騰過(guò)程需要不斷吸熱.
(3)小明在用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中溫水溫度時(shí)讀取了四次數(shù)據(jù),每次讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的位置如圖1所示,其中正確的是D.

(4)如圖2,觀察沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,圖甲是水在沸騰前的情況.
(5)本次實(shí)驗(yàn)收集多組數(shù)據(jù)是為了A(填序號(hào)).
A.得到可靠的結(jié)論               B.減小實(shí)驗(yàn)誤差.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.用圖所示裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象,其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w,另一瓶裝有空氣.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.裝二氧化氮?dú)怏w的應(yīng)是B瓶
B.溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)得越劇烈,氣體擴(kuò)散越快
C.溫度低于0℃時(shí),因分子停止運(yùn)動(dòng),不會(huì)發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象
D.擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明氣體分子同存在空隙

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.在“探究一定電壓下,電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電源(電壓恒為6V),電流表、電壓表各一個(gè),開(kāi)關(guān)一個(gè),四個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω),兩只滑動(dòng)變阻器(規(guī)格分別為“20Ω  2A”、“50Ω 1A”),導(dǎo)線若干.

(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫(huà)線將圖乙實(shí)物圖連接完整(要求滑動(dòng)變阻器向右移動(dòng)時(shí),電路中的電流變。
(2)實(shí)驗(yàn)前,開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi),滑動(dòng)變阻器必須移到F處(此空選填:“E或者F”).
(3)小波實(shí)驗(yàn)時(shí),在a、b間先接入5Ω的電阻,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P,記錄下電壓表的示數(shù)和相應(yīng)的電流值;再改接10Ω的電阻,此時(shí)滑片P應(yīng)向F(選填“左”或“右”)端移動(dòng),小波移動(dòng)變阻器滑片P的目的是:保持定值電阻兩端電壓不變.
(4)電路連接無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān),電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),電壓表指針有偏轉(zhuǎn),請(qǐng)幫她找出故障的原因(填下列故障原因的代號(hào))C
A.電阻R短路    B.滑動(dòng)變阻器短路      C.電阻R斷路     D滑動(dòng)變阻器斷路
(5)小波為完成了五個(gè)定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.他應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器規(guī)格是“50Ω1A”,由此得到的結(jié)論電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與電阻成反比
(6)若要探究電流與電壓的關(guān)系,應(yīng)控制電阻不變,與此實(shí)驗(yàn)方法相同的實(shí)驗(yàn)還有:探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小與深度的關(guān)系 (列舉一例).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.某導(dǎo)體兩端的電壓為30V,通過(guò)它的電流為1A,其電阻阻值為30Ω,如果使該電阻兩端的電壓為60V,則通過(guò)它的電流是2A;如果此時(shí)電壓為零,則此時(shí)電阻通過(guò)的電流為0A,其電阻阻值為30Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

15.請(qǐng)?jiān)谔摼方框中畫(huà)出圖中對(duì)應(yīng)的電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.將電阻R1、R2接入電路中,通過(guò)R1、R2的電流之比是2:3,則R1、R2是并聯(lián)在電路中的,在相同時(shí)間內(nèi),R1、R2上產(chǎn)生的熱量之比是2:3.

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