【題目】小李同學(xué)在探究電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí),請(qǐng)回答下列問題:
(1)按照?qǐng)D甲所示的電路圖,請(qǐng)用筆代替導(dǎo)線,完成圖乙所示的實(shí)物圖的連接.
(2)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài).
(3)在做探究電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí),采用的實(shí)驗(yàn)方法是法,要求保持電阻阻值不變,通過改變電阻兩端的 , 觀察電流大小的變化.
(4)如圖丙所示,是他在實(shí)驗(yàn)中的第三次測量結(jié)果,請(qǐng)把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入到記錄表中.實(shí)驗(yàn)記錄:定值電阻R=5Ω

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

1

1.2

0.2

2

1.8

0.3

3


(5)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:在電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成

【答案】
(1)


(2)斷開
(3)控制變量,電壓
(4)2.5,0.4
(5)正比
【解析】解:(1)根據(jù)丙圖判斷出電壓表的量程為0﹣3V,電流表的量程為0﹣0.6A;電壓表與用電器并聯(lián),電流從正接線柱進(jìn)、從負(fù)接線柱出,電流表與用電器串聯(lián),電流從正接線柱進(jìn)、從負(fù)接線柱出,電路連接如下圖所示:

(2)為保護(hù)電路,連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài);

(3)實(shí)驗(yàn)中要探究通過定值電阻的電流與其兩端電壓的關(guān)系,應(yīng)該保持電阻的阻值不變,改變滑動(dòng)變阻器的阻值,從而改變定值電阻兩端的電壓,此方法為控制變量法;

(4)從并圖知電流表的量程為0﹣0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.4A,電壓表的量程為0﹣3V,分度值為0.1V,示數(shù)為2.4V;

(5)分析表格中的數(shù)據(jù)可得結(jié)論:電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比。
所以答案是:(1);(2)斷開;(3)控制變量;電壓;(4)2.5;0.4;(5)正比。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面案例是小明同學(xué)“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告的一部分.
探究光的反射規(guī)律
提出問題:光在發(fā)生反射時(shí),
反射光線與入射光線、法線有什么樣的位置關(guān)系?
猜想假設(shè):光在發(fā)生反射時(shí),
反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi),反射光線與入射光線分別位于法線的兩側(cè)
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
⒈實(shí)驗(yàn)器材和裝置:激光筆、光的反射定律演示儀(包括小平面鏡M、平板E和F、量角器等,如右圖)

⒉實(shí)驗(yàn)步驟:
⑴將F板旋轉(zhuǎn)到與E板在同一平面,用激光筆發(fā)出一束沿E板AO方向射向O點(diǎn)的光,觀察在右側(cè)F板上能否看到反射光線OB(如圖),并記錄現(xiàn)象.
⑵將入射光線沿著右側(cè)的F板BO方向入射,觀察反射光線的位置并記錄現(xiàn)象.
請(qǐng)你判斷這份實(shí)驗(yàn)報(bào)告的實(shí)驗(yàn)步驟中,存在什么問題.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】江濤同學(xué)用一個(gè)彈簧測力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和酒精),對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究.如圖表示探究過程及相關(guān)數(shù)據(jù).

(1)分析圖B、C、D,說明浮力大小跟物體有關(guān);
(2)分析圖 , 說明浮力大小跟液體密度有關(guān);
(3)金屬塊浸沒在酒精中所受的浮力是 N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,幾個(gè)同學(xué)在只有電流表或電壓表時(shí),利用一個(gè)已知阻值的電阻R0設(shè)計(jì)了四個(gè)測未知電阻Rx的電路,其中不可行的是(電源電壓不知)( )
A.
B.
C.
D.

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【題目】小明同學(xué)在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少與什么因素有關(guān)”時(shí)采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)仔細(xì)觀察甲、乙兩圖.
(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察兩個(gè)U形管中的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少.
(2)你認(rèn)為甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系.
(3)由乙圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是在、相同的情況下,通過電阻的越大,電阻產(chǎn)生的熱量越多.
(4)該實(shí)驗(yàn)采取的探究方法是法.
(5)在家用電熱水壺?zé)粔亻_水時(shí),若通電時(shí)間不夠長,水就不能燒開,是因?yàn)殡娏魍ㄟ^導(dǎo)體產(chǎn)生熱量多少與有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某新型節(jié)能汽車,它的油箱最多可加45kg燃油,它行駛時(shí)所受阻力的大小與速度的關(guān)系見表:

速度v(m/s)

10

20

30

40

阻力f/N

0.3×102

1.2×102

2.7×102

3.6×102

已知汽車發(fā)動(dòng)機(jī)燃油完全燃燒的能量轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率是30%,汽車使用的燃油的熱值為4.5×107J/kg,求:
(1)汽車油箱中加滿燃油,這些燃油完全燃燒獲得的能量是多少焦?
(2)汽車郵箱加滿燃油,并且以30m/s的速度勻速行駛時(shí),汽車的最大行駛里程是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲,松開氣球的口子,快速放氣后會(huì)感到氣球溫度變.這是因?yàn)闅怏w , 導(dǎo)致內(nèi)能變化.如圖乙,松開氣球的口子,氣球向后噴出氣體的同時(shí),氣球會(huì)沿著繩子快速向前飛去,這說明 .

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器,當(dāng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),圖中電壓表和電流表的示數(shù)變化情況及它們示數(shù)的比值U/I變化情況為( )
A.電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)變小,比值變大
B.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大,比值變小
C.電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)變大,比值變小
D.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小,比值變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,比較不同物質(zhì)的比熱容和探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn).將分別盛有相同質(zhì)量的水和食用油的兩個(gè)試管固定在鐵架臺(tái)上,溫度傳感器的探頭與水和食用油良好接觸,將溫度傳感器與計(jì)算機(jī)相連,計(jì)算機(jī)上顯示的實(shí)驗(yàn)圖線如圖乙所示.由圖乙可知:水沸騰時(shí)吸熱,溫度(選填“升高”“不變”或“降低”);加熱2 min水吸收的熱量(選填“大于”“等于”或“小于”)食用油吸收的熱量;食用油的比熱容為J/(kg·℃).

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