12.在圖甲的電路中,電源電壓為9V且保持不變,電流表的量程為0~3A,電壓表的理量程為0~15V,燈泡上標有“6V 6W”字樣,燈泡電流隨電壓變化關(guān)系如圖乙所示.求:
(1)燈泡正常發(fā)光時的電流?
(2)當電流表示數(shù)為0.4A時,電壓表的示數(shù)?
(3)為了保證電路安全,滑動變阻器接入電路中的最小阻值及此時電路消耗的總功率?

分析 (1)燈泡正常發(fā)光時的電壓和額定電壓相等,由燈泡電流隨電壓變化關(guān)系讀出正常發(fā)光時的電流.
(2)根據(jù)乙圖可查出燈泡電流為0.4A時的電壓,然后根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點求得電壓表示數(shù);
(3)根據(jù)電流表量程可知電路最大電流為1A,根據(jù)歐姆定律可求出電路總電阻,然后減去燈泡在1A時的電阻,就是滑動變阻器的最小電阻,根據(jù)P=UI求出電路安全工作時電路消耗的最大總功率.

解答 解:(1)燈泡正常發(fā)光時的電壓為6V,由乙圖可知正常發(fā)光時的電流為1A.
(2)由圖象可知,當電流表示數(shù)為0.4A時,小燈泡兩端的電壓為1V,則電壓表讀數(shù):UR=U-UL=9V-1V=8V;
(3)由題意可知,電路的最大電流I最大=1A,
電路中的最大總電阻:R=$\frac{U}{{I}_{最大}}$=$\frac{9V}{1A}$=9Ω,
由圖可知當燈泡電流1A時,燈泡電壓為6V,
則燈泡的電阻RL=$\frac{{U}_{L}}{I}$=$\frac{6V}{1A}$=6Ω,
所以滑阻最小阻值為:R=R-RL=9Ω-6Ω=3Ω.
此時電路消耗的總功率:P=UI=9V×1A=9W.
答:(1)燈泡正常發(fā)光時的電流為1A;
(2)當電流表示數(shù)為0.4A時,電壓表的示數(shù)為8V;
(3)為了保證電路安全,滑動變阻器接入電路中的最小阻值為3Ω,此時電路消耗的總功率為9W.

點評 本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電功率公式的靈活應(yīng)用,關(guān)鍵是根據(jù)燈泡的額定電流和電流表的量程確定電路中的最大電流,這也是學(xué)生比較容易出錯的地方.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

18.如圖所示,輕質(zhì)杠桿的支點為O,已知AO=48cm,AB=12cm,若物重G=400N,求在A端施加最小為多少N的力,才能使杠桿在圖示位置平衡?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.小明利用兩個凸透鏡(A、B)進行實驗來探究凸透鏡成像規(guī)律,A、B兩凸透鏡的焦距分別為10cm和20cm.

(1)實驗前,要調(diào)整凸透鏡、光屏和燭焰的高度,使它們的中心在同一高度.
(2)小明將其中一塊凸透鏡放在光具座上,當凸透鏡和光屏的位置如圖1所示時,恰能在光屏上得到一個清晰的像,由圖1可知他選擇的凸透鏡為A(選填“A”或“B”).
(3)通過實驗,小明對近視眼形成的原因與矯正的方法有了更加深刻的了解,如圖2四個選項中,正確表示近視眼成像和矯正情況的是B.
A、乙、甲       B、丙、甲        C、乙、丁         D、丙、丁
(4)如把凸透鏡上部擋住一小部分,做凸透鏡成像實驗時,成的像完整(選填“完整”或“不完整”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.小明同學(xué)測量某種品牌食用油的密度,進行一下實驗:

(1)、把天平放在水平桌面上,將游碼移至零刻度處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平橫梁平衡.
(2)、請把他設(shè)計的實驗步驟補充完整:
A.將待測食用油倒入燒杯中,用天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2;
B.將燒杯中食用油的一部分倒入量筒,測出這部分食用油的體積V;
C、用調(diào)好的天平測量燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m1;
(3)根據(jù)圖中的示數(shù),食用油的密度是0.9×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.在使用溫度計測液體的溫度時,有以下幾個步驟,其中錯誤的是④;請按照正確的順序,把下列步驟重新排列:⑤②①③(只需填寫序號).
①把溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體;
②觀察溫度計的測量范圍、最小分度,選取合適的溫度計;
③待溫度計示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);
④從被測液體中取出溫度計讀數(shù);
⑤估計被測液體的溫度.
在“觀察水的沸騰”實驗中,當水溫升到90℃時,小名同學(xué)開始記時,每隔1min記錄一次水的溫度,有關(guān)記錄數(shù)據(jù)如下:
時間/min0123456789
溫度/℃90929496979899999999
(1)根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)分析,如果在其它條件不變的情況下,第9min后,繼續(xù)對水加熱1min,則水的沸點是99℃.
(2)請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖2中先描點,再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象.

(3)如圖1甲圖為實驗時的情形.在組裝器材時,是按照由下到上(選填“由上到下”或“由下到上”)的順序,在固定石棉網(wǎng)時,應(yīng)處于酒精燈火焰的外焰(選填“外焰”“內(nèi)焰”或“焰心”).由于操作錯誤,他觀察到水沸騰時,溫度計的示數(shù)大于100℃,他的錯誤是溫度計的玻璃泡與容器底部接觸了.當糾正錯誤后,他觀察到水沸騰時,如圖1乙所示,溫度計的讀數(shù)為99℃.
(4)由圖象可以看出,把水從90℃加熱到剛開始沸騰所需時間為6min.水已沸騰后,若繼續(xù)對水加熱,則水在加熱過程中溫度將不變;此時,水中的氣泡與沸騰前相比,有什么不同?數(shù)量增多(寫出一點即可).
(5)某同學(xué)在實驗過程中,發(fā)現(xiàn)水從開始加熱到沸騰這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是哪些?(至少寫一點)水量過多
(6)某實驗小組根據(jù)各自的數(shù)據(jù),畫出了如圖3所示的圖線,其中實線表示A同學(xué)的圖線,虛線表示B同學(xué)的圖線,兩同學(xué)的圖線水平部分重合,整個過程中兩同學(xué)的操作都規(guī)范準確.根據(jù)圖中的分析圖線:兩同學(xué)開始加熱時,水的初溫是90℃;從開始加熱直到水達到沸點,兩個同學(xué)實驗所用的時間是不同(選填:“相同”、“不同”或“無法判斷”).造成兩同學(xué)圖線差異的原因:有可能是加熱條件完全相同的情況下,A同學(xué)用來被加熱的水的多少比B同學(xué)的少.(選填“大”或“小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.唐詩《楓橋夜泊》中的名句“姑蘇城外寒山寺.夜半鐘聲到客船”中反映了信息傳播的有關(guān)知識.下列敘述中正確的是(  )
A.到客船的信息是以聲音的形式,通過空氣傳遞的
B.到客船的信息是以圖象的形式,通過空氣傳遞的
C.到客船的信息是以語言的形式,通過空氣傳遞的
D.到客船的信息是以電磁波的形式,通過空氣傳遞的

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列說法錯誤的是(  )
A.物體吸收熱量,溫度一定升高
B.物體溫度升高,一定吸收了熱量
C.物體溫度不變,沒有吸收或放出熱量
D.物體溫度升高,內(nèi)能一定增加

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.噪聲嚴重影響著人們的日常生活和工作.圖中不能控制嗓聲的是( 。
A.
禁止鳴笛
B.
城市道路旁的隔聲板
C.
工廠用的防噪聲耳罩
D.
噪聲檢測儀

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖,這是攝影師拍攝到的一只烏鴉站在飛翔的禿鷹背上“歇腳”的罕見畫面.以烏鴉為參照物,禿鷹是靜止(選填“靜止”或“運動”)的.禿鷹展翅翱翔,翅膀上方的空氣流速比下方大,壓強較小,從而獲得升力.

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同步練習(xí)冊答案