在“制作橡皮筋測力計”的活動中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn):在一定的范圍內(nèi),橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的長度越長.根據(jù)這一現(xiàn)象,小明和小麗提出如下猜想(見圖).究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想.
(1)要完成實驗,除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細(xì)線外,還需要的器材是 ______ .?
(2)小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如下表:
1 | 拉力(鉤碼總重)F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
2 | 橡皮筋的總長度L/cm | 4.5 | 5.1 | 5.7 | 6.3 | 6.9 | 7.5 |
3 | 橡皮筋伸長的長度△L/cm | 0 | 0.6 | 1.2 | 2.4 | 3.0 |
①沒有掛鉤碼時,橡皮筋的長度L0= ______ cm.?
②請將表格中第3行的數(shù)據(jù)補充完整_____.?
③要判斷小麗的猜想是否正確,應(yīng)對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進行分析比較??
答:應(yīng)對 ______ (選填序號)兩行數(shù)據(jù)進行比較.?
④分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實驗?zāi)艹醪津炞C誰的猜想是正確的?答: ______ .
你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請簡要寫出你的判斷依據(jù): ______ .
刻度尺 4.5 1.8 1、2 小明 橡皮筋伸長的長度與每次的拉力的比值為一常數(shù)(或拉力擴大幾倍,橡皮筋伸長的長度也擴大幾倍) 【解析】(1)要完成該實驗,除了需要知道拉力之外還需要知道橡皮筋的長度,因此還需要測量長度的器材:刻度尺。 (2)由表中數(shù)據(jù)知: ①當(dāng)時的橡皮筋長度即為; ②用橡皮筋的總長度L減去原長即為橡皮筋伸長的長度,即 。 ③小麗的猜想是橡皮筋的...科目:初中物理 來源:人教版九年級物理《13.3比熱容》同步練習(xí)題 題型:計算題
使20g冰的溫度從﹣10℃升高到0℃,但未熔化成水,需要吸收多少熱量?如果這些熱量是由溫度從5℃降低到0℃的水來供給的,需要多少克5℃的水?[冰的比熱容是2.1×103J/(kg•℃) 水的比熱熔4.2×103J/(kg•℃)].
420J 20g 【解析】【解析】 (1)由可得,冰吸收的熱量 。 (2)如果這些熱量是由溫度從5℃降低到0℃的水來供給的,則水放出的熱量 由可得,水的質(zhì)量 答:(1)冰需要吸收的熱量為420J;(2))如果這些熱量是由水提供,需要質(zhì)量為20g5℃的水;查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:河南省新鄉(xiāng)市2018屆九年級(上)第三次質(zhì)檢物理試卷 題型:單選題
為了測出未知電阻Rx的阻值,某同學(xué)利用阻值已知的電阻R0和一只電流表或電壓表分別設(shè)計了如圖所示的四種電路,其中可行的是(電源電壓未知且不變)( )
A. (2)(4) B. (2)(3) C. (1)(3) D. (3)(4)
A 【解析】(1)開關(guān)S1閉合,S2斷開時R0和Rx串聯(lián),電流表可以測出通過Rx的電流Ix;S2閉合時為Rx的簡單電路,不能直接或間接測量出Rx的電壓,所以不能求出Rx的電阻. (2)開關(guān)S0閉合,S接1時電路為R0的簡單電路,電流表測電路中的電流,根據(jù)歐姆定律求出電源的電壓;當(dāng)S接2時電路為未知電阻Rx的簡單電路,電流表測通過Rx的電流Ix,根據(jù)求出電阻. (3)開關(guān)S1和S2...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年度人教版九年級物理第十八章第四節(jié)《焦耳定律》同步練習(xí) 題型:填空題
如圖所示,是晨晨同學(xué)探究焦耳定律的部分實驗裝置.已知R甲=5 Ω,R乙=10 Ω,在探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系時,應(yīng)將兩電阻絲______聯(lián)在電路.若電路中的電流為0.3 A,則甲電阻絲在1 min內(nèi)產(chǎn)生的熱量為______J.
串 27 【解析】解答:已知R甲=5Ω,R乙=10Ω,在探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系時,應(yīng)控制電流和通電時間相同,即需要將兩個電阻絲串聯(lián)接入電路即可;若電路中的電流為0.3A,則甲電阻絲在1min內(nèi)產(chǎn)生的熱量為Q=I2Rt=(0.3A)2×5Ω×60s=27J;查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年度人教版九年級物理第十八章第四節(jié)《焦耳定律》同步練習(xí) 題型:單選題
當(dāng)溫度降到很低時,某些金屬導(dǎo)體如鋁在-271.76 ℃以下,鉛在-265.95 ℃以下時,電阻就變成了零,這種現(xiàn)象稱為超導(dǎo)現(xiàn)象.假如白熾燈的燈絲、電動車內(nèi)線圈、電飯鍋及電熨斗內(nèi)部電熱絲都用超導(dǎo)材料制作,當(dāng)用電器通電時,假設(shè)這些導(dǎo)體的電阻都變?yōu)榱,下列說法正確的是( )
A. 白熾燈仍能發(fā)光且更省電 B. 電動機仍能轉(zhuǎn)動且效率更高
C. 電飯鍋仍能煮飯且效率更高 D. 電熨斗仍能熨燙衣服且更省電
B 【解析】試題分析:如果沒有電阻,白熾燈將不能發(fā)光,電飯鍋與電熨斗都是利用電阻絲發(fā)熱來工作的,如果沒有電阻它們將都不能工作,故ACD錯;電阻越小,是動機工作時產(chǎn)生的熱量越小,轉(zhuǎn)化成的機械能越多,效率越高,故D正確;應(yīng)選D。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版物理八年級下冊第七章第2節(jié)《彈力》同步練習(xí) 題型:單選題
如圖所示,彈簧測力計和細(xì)線的重力及摩擦力不計,物重G=2.0N,彈簧測力計A、B的示數(shù)分別為( )
A. 0, 2.0N B. 2.0N, 0 C. 2.0N,4.0N D. 2.0N, 2.0N
D 【解析】彈簧測力計是根據(jù)在彈性限度內(nèi),彈簧受到的拉力與彈簧的伸長量成正比原理。拉力大小看掛鉤上的物體對彈簧的拉力,A掛鉤上掛一個2N,示數(shù)為2N;B掛鉤上也是一個2N,示數(shù)也是2N。正確選D。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版物理八年級下冊第七章第2節(jié)《彈力》同步練習(xí) 題型:單選題
下列幾種測量工具中,哪種是用來測量力的大小的工具( )。
A. 刻度尺 B. 彈簧測力計
C. 天平 D. 溫度計
B 【解析】常用測量力大小的工具是彈簧測力計,刻度尺測量長度,天平測量質(zhì)量,溫度計測量溫度,所以B選項是正確的. 所以B選項是正確的.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:蘇科版物理八下 第6章 6.1 物體的質(zhì)量 同步練習(xí)題 題型:單選題
(2017秋•興化市校級期末)航天員將地球上質(zhì)量為50kg的物體帶到月球上,此時物體的質(zhì)量將( 。
A. 增大 B. 不變 C. 減小 D. 無法確定
B 【解析】【解析】 質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少,把一個質(zhì)量為50kg的物體從地球上帶到月球上,是位置的改變,物質(zhì)的多少沒有變,所以質(zhì)量不變,仍是50kg。 故選:B.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:遼寧省朝陽市建平縣2017-2018學(xué)年八年級(上)期末物理試卷 題型:計算題
地震發(fā)生時會產(chǎn)生次聲波,已知次聲波在海水中的傳播速度是1500m/s;若某次海嘯發(fā)生的中心位置離最近的陸地距離為300km,則:
(1)岸上儀器接收到地震發(fā)出的次聲波所需要的時間是多少?
(2)若海浪的推進速度是200m/s,則岸上儀器從接收到地震發(fā)出的次聲波到海嘯巨浪登岸還有多少時間逃生?
(1)岸上儀器接收到地震發(fā)出的次聲波所需要的時間是200s; (2)岸上儀器從接收到地震發(fā)出的次聲波到海嘯巨浪登岸還有1300s的時間逃生. 【解析】試題分析:(1)已知次聲波的速度和傳播的距離,則由速度公式可求得次聲波傳到最近陸地所用的時間; (2)已知海浪的推進速度和傳播的距離,由速度公式可求得海浪到達陸地所用的時間;由兩次時間可求出時間的差值. 已知:次聲波在海水中的...查看答案和解析>>
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