如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線的重力及摩擦力不計(jì)，物重G=2.0N，彈簧測(cè)力計(jì)A、B的示數(shù)分別為(　　)

A. 0， 2.0N B. 2.0N， 0 C. 2.0N，4.0N D. 2.0N， 2.0N

D 【解析】彈簧測(cè)力計(jì)是根據(jù)在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力與彈簧的伸長(zhǎng)量成正比原理。拉力大小看掛鉤上的物體對(duì)彈簧的拉力，A掛鉤上掛一個(gè)2N，示數(shù)為2N；B掛鉤上也是一個(gè)2N，示數(shù)也是2N。正確選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理《13.3比熱容》同步練習(xí)題 題型：單選題

水的比熱容是煤油比熱容的兩倍，若水和煤油的質(zhì)量之比為1：2，吸收的熱量之比為2：3，則水和煤油升高的溫度之比為（ ）

A. 2：3 B. 3：2 C. 4：3 D. 3：4

A 【解析】試題分析：已知水和煤油的比熱容關(guān)系、質(zhì)量之比和吸收的熱量的之比，可利用公式△t=計(jì)算物體溫度變化之比． 【解析】 由題知，水的比熱容是煤油比熱容的兩倍，即：=，而=、吸收的熱量之比：=， ∵Q=cm△t， ∴△t=， ∴它們升高的溫度之比為： =：=××=××=． 故選A．

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科目：初中物理 來(lái)源：河南省新鄉(xiāng)市2018屆九年級(jí)（上）第三次質(zhì)檢物理試卷 題型：填空題

如圖所示，兩只電表及導(dǎo)線完好。閉合開關(guān)，兩只電表示數(shù)均為零。現(xiàn)用一個(gè)完好的電阻替換R2，再閉合開關(guān)：

①若只有電壓表示數(shù)不為零，則原來(lái)的故障是 ；

②若只有電流表示數(shù)不為零，則原來(lái)的故障是 。

①R1、R2都開路；②R1短路；R2開路 【解析】 試題分析：由圖示電路可知R1、R2串聯(lián)，電壓表V測(cè)量R1兩端電壓；如果電流表示數(shù)為零，說(shuō)明電路故障是斷路，若只有R1斷路，則電壓表會(huì)有示數(shù)；由于電壓表也沒有示數(shù)，故R2一定斷路；用完好的電阻R替換R2，閉合電鍵，若只有電壓表示數(shù)不為零，即電流表示數(shù)還是零，說(shuō)明R1也斷路；如果只有電流表示數(shù)不為零，那說(shuō)明R1沒有斷路，但電壓表示數(shù)為零，...

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年度人教版九年級(jí)物理第十八章第四節(jié)《焦耳定律》同步練習(xí) 題型：填空題

如圖所示，將R1和R2串聯(lián)后接在6 V的電源上，R1的阻值為10 Ω，R2的阻值為20 Ω，閉合開關(guān)，R1和R2兩端電壓之比為______，通電1 min，電阻R1產(chǎn)生的熱量為______J.

1:2 24 【解析】因?yàn)镽1與R2串聯(lián)，串聯(lián)電路電流處處相等由歐姆定律得： ====； (2)∵串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，∴R=R1+R2=10Ω+20Ω=30Ω； 則I== =0.2A；R1產(chǎn)生的熱量為Q1=I2R1t=(0.2A)2×10Ω×60s=24J.

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年人教版物理八年級(jí)下冊(cè)第七章第2節(jié)《彈力》同步練習(xí) 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“制作橡皮筋測(cè)力計(jì)”的活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長(zhǎng)度越長(zhǎng)．根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想（見圖）．究竟誰(shuí)的猜想正確呢？他們決定一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想．

（1）要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外，還需要的器材是 ______ ．?

（2）小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表：

1

拉力（鉤碼總重）F/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2

橡皮筋的總長(zhǎng)度L/cm

4.5

5.1

5.7

6.3

6.9

7.5

3

橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△L/cm

0

0.6

1.2

2.4

3.0

①?zèng)]有掛鉤碼時(shí)，橡皮筋的長(zhǎng)度L0= ______ cm．?

②請(qǐng)將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整_____．?

③要判斷小麗的猜想是否正確，應(yīng)對(duì)表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較？?

答：應(yīng)對(duì) ______ （選填序號(hào)）兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較．?

④分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰(shuí)的猜想是正確的？答： ______ ．

你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出你的判斷依據(jù)： ______ ．

刻度尺 4.5 1.8 1、2 小明 橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與每次的拉力的比值為一常數(shù)（或拉力擴(kuò)大幾倍，橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度也擴(kuò)大幾倍） 【解析】（1）要完成該實(shí)驗(yàn)，除了需要知道拉力之外還需要知道橡皮筋的長(zhǎng)度，因此還需要測(cè)量長(zhǎng)度的器材：刻度尺。 （2）由表中數(shù)據(jù)知： ①當(dāng)時(shí)的橡皮筋長(zhǎng)度即為； ②用橡皮筋的總長(zhǎng)度L減去原長(zhǎng)即為橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度，即 。 ③小麗的猜想是橡皮筋的...

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年人教版物理八年級(jí)下冊(cè)第七章第2節(jié)《彈力》同步練習(xí) 題型：單選題

關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的制作原理的說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 彈簧受到的拉力跟彈簧的長(zhǎng)度成正比

B. 彈簧受到的拉力跟彈簧的伸長(zhǎng)量成正比

C. 彈簧的長(zhǎng)度跟所受拉力成正比

D. 彈簧的伸長(zhǎng)跟受到的拉力成正比

B 【解析】在拉彈簧時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)是因?yàn)槭艿搅死�，拉力是彈簧伸長(zhǎng)的原因，彈簧伸長(zhǎng)是拉力的結(jié)果．A、B兩選項(xiàng)顛倒了因果關(guān)系，同時(shí)A選項(xiàng)還混淆了長(zhǎng)度與伸長(zhǎng)的概念，所以A、B錯(cuò)．彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比，而不是彈簧的總長(zhǎng)度與所受的拉力成正比．所以C選項(xiàng)也是錯(cuò)誤的． 故本題答案為D。

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版物理八下　第6章　 6.1 物體的質(zhì)量　同步練習(xí)題 題型：計(jì)算題

地球的質(zhì)量是5.976×1024千克，合多少噸____？合多少克____？太陽(yáng)的質(zhì)量是1.989×1030千克，則太陽(yáng)的質(zhì)量是地球質(zhì)量的多少倍_________？

5.976×1021噸 5.976×1027克 3.3×105倍 【解析】【解析】 因?yàn)?kg=10﹣3t，所以5.976×1024kg=5.976×1024×10﹣3t=5.976×1021t； 因?yàn)?kg=103g，所以5.976×1024kg=5.976×1024×103g=5.976×1027g； 太陽(yáng)的質(zhì)量是地球質(zhì)量的倍． 答：地球的質(zhì)量是5.976×1024k...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)第五章透鏡及其應(yīng)用 第三節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律同步練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，小明在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中；

（1）先將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)整燭焰、透鏡和光屏的中心在同一水平直線上，這樣做的目的是_____．

（2）小明首先把蠟燭放在較遠(yuǎn)處，仔細(xì)調(diào)整光屏的位置，使?fàn)T焰在光屏上成____的實(shí)像．記錄像的大小和正倒，測(cè)出___和_____．

（3）多次移動(dòng)蠟燭，每次只向透鏡移近幾厘米，重復(fù)以上操作，小明發(fā)現(xiàn)，在蠟燭與透鏡逐漸接近的過(guò)程中，光屏上的像____（選填“逐漸變大”“逐漸變小”或“不變”）．

（4）當(dāng)蠟燭距離透鏡很近時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都找不到像了，小明撤去光屏，從___（選填“光屏一側(cè)”或“蠟燭一側(cè)”）向透鏡方向看去，可以觀察到蠟燭的像．

使像成在光屏的中央 清晰 物距 像距 逐漸變大 光屏一側(cè) 【解析】（1）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上。點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度。其目的是使像成在光屏的中央； （2）小明首先把蠟燭放在較遠(yuǎn)處，仔細(xì)調(diào)整光屏的位置，當(dāng)燭焰在光屏上成清晰的實(shí)像時(shí)。記錄像的大小和正倒，測(cè)出物距和像距。 （3）多次移動(dòng)蠟燭，每次只向透鏡移近幾厘米，凸透...

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