小紅為了測量鹽水的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

(1)將天平放在水平臺面上，將游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處，橫梁靜止時(shí)，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖甲所示．為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向_______端移動．

(2)將盛有適量鹽水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi)，測出杯子和鹽水的總質(zhì)量為128 g．然后將杯中鹽水的一部分倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中鹽水的體積為_______cm3．

(3)再將盛有剩余鹽水的杯子放在天平左盤內(nèi)，改變砝碼的個(gè)數(shù)與游碼的位置，使天平橫梁再次在水平位置平衡，此時(shí)盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示，則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為_______g．

(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度為_______kg/m3．

右 60 62 1.1×103 【解析】（1）由甲圖可知，指針偏向分度盤的左側(cè)，所以為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右端移動。 （2）由圖乙可知，鹽水的體積V=60cm3； （3）杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為m剩=50g+10g+2g=62g； （4）由可得，鹽水的密度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：江蘇省徐州市豐縣2017-2018學(xué)年八年級（上）期中物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖甲所示是該實(shí)驗(yàn)的裝置圖，在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是：先調(diào)整固定_____（A/B）的位置．

（2）小文觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況，并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如表：

①第5min水的溫度如圖甲所示，示數(shù)為_____．

②請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖乙中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象_________．

③圖丙中圖_____（a/b）是水在沸騰前的情況、在給水加熱的過程中，若這些氣泡在上浮的過程中越來越小，說明杯中底部的水溫_____（大于/等于/小于）上部的水溫．

④小明小組在測量時(shí)選擇圖丁的B裝置做實(shí)驗(yàn)，這樣做的好處是_____．

⑤小麗用同一酒精燈加熱水，先后做了兩次“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，分別畫出如圖戊所示的a、b兩條圖線，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及繪圖都是正確的、試分析導(dǎo)致兩次圖線差異的原因是_____．

B 98℃ b 大于 減少熱量的散失，縮短加熱時(shí)間 水的質(zhì)量不同 【解析】（1）用酒精燈進(jìn)行加熱時(shí)，應(yīng)用酒精燈的外焰加熱，安裝裝置時(shí)，應(yīng)按照從下到上的順序，方便調(diào)節(jié)，所以先安裝B再安裝A； （2）①圖甲中溫度計(jì)的分度值為1℃，圖中的示數(shù)為98℃； ②根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)系中做出對應(yīng)的點(diǎn)，然后再用平滑的曲線連接起來，如下圖所示： ③沸騰前氣泡在上升過程中，體積減小，到液面...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊聲現(xiàn)象單元測試卷 題型：單選題

古代的偵察兵為了及早發(fā)現(xiàn)敵人騎兵的活動，常常把耳朵貼在地面上聽，以下解釋錯(cuò)誤的是（ ）

A. 馬蹄踏在地面時(shí)，使土地振動而發(fā)聲 B. 馬蹄聲可以沿土地傳播

C. 馬蹄聲不能由空氣傳到人耳 D. 土地傳播聲音的速度比空氣快

B 【解析】試題分析：聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，在固體中傳播的最快；馬蹄踏在地面時(shí)，使土地振動而發(fā)聲，故A正確；馬蹄聲可以沿土地傳播，故B正確；馬蹄聲也可以由空氣傳到人耳，故C錯(cuò)；土地是固體，聲音在土地中傳播的要快一些，故D正確；應(yīng)選C。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊第2章聲現(xiàn)象單元檢測題 題型：填空題

星期天，小明要試試自己制作的二弦琴的發(fā)聲效果，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，他這樣做的目的是改變琴聲的 （填“響度”或“音調(diào)”）．正在這時(shí)，有位同學(xué)在樓下叫他去打球，他一聽是小剛，馬上答應(yīng)了．他是根據(jù)聲音的 判斷是小剛在喊他．

音調(diào)；音色 【解析】試題分析：小明的做法是通過調(diào)整琴弦的松緊程度來調(diào)節(jié)音調(diào)；不同人發(fā)出聲音的音色是不同的，小明根據(jù)音色的不同判斷出是小剛在喊他。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊第2章聲現(xiàn)象單元檢測題 題型：單選題

在操場上上體育課，體育老師發(fā)出的口令，近處的學(xué)生聽到了，而遠(yuǎn)處的學(xué)生沒有聽清楚，其原因是

A. 遠(yuǎn)處學(xué)生聽到的聲音響度小

B. 老師發(fā)出的聲音音色不好

C. 老師發(fā)出的聲音頻率低

D. 遠(yuǎn)處學(xué)生聽到的聲音振動幅度大

A 【解析】試題分析：聲音傳遞的過程伴隨著能量的傳遞，會消耗能量，故距離越遠(yuǎn)振幅越小，響度就越小，故應(yīng)選A。

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理下冊第六章 物質(zhì)的物理屬性 培優(yōu)檢測試卷 題型：填空題

如圖所示，點(diǎn)燃蠟燭會使它上方的扇葉旋轉(zhuǎn)起來．這是因?yàn)橄灎T的火焰使附近空氣的溫度升高，體積膨脹，空氣的密度變_______，所以熱空氣_______（選填“上升”或“下降”）形成氣流，氣流流過扇葉時(shí)，帶動扇葉轉(zhuǎn)起來．

小 上升 【解析】因?yàn)橄灎T的火焰使附近空氣的溫度升高，體積膨脹，由可知，空氣的密度變小，所以熱空氣上升形成氣流，氣流流過扇葉時(shí)，帶動扇葉轉(zhuǎn)起來。

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理下冊第六章 物質(zhì)的物理屬性 培優(yōu)檢測試卷 題型：填空題

一張鐵皮的質(zhì)量是2.5 kg，一只鐵水壺的質(zhì)量是250 g，則它們的質(zhì)量比為_______，密度比為_______．

10：1 1：1 【解析】（1）由題，一張鐵皮的質(zhì)量是2.5 kg，一只鐵水壺的質(zhì)量是250 g，則它們的質(zhì)量比為2.5kg：0.25kg=10:1； （2）鐵皮和鐵水壺是由同種物質(zhì)組成的，因?yàn)槊芏仁俏镔|(zhì)的一種特性，與物體的質(zhì)量無關(guān)，所以密度之比為1:1；

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊階段復(fù)習(xí)：機(jī)械運(yùn)動、聲現(xiàn)象單元測試卷 題型：計(jì)算題

一列火車長280m，穿過一個(gè)長2000m的隧道用了2min，然后以這個(gè)速度通過一個(gè)長3520m的大橋，這列火車通過大橋用了多少時(shí)間？

200s． 【解析】【解析】 （1）已知火車長280m，穿過一個(gè)長2000m的隧道，火車通過的路程為s1=2000m+280m=2280m， 火車所用時(shí)間為t1=2min=2×60s=120s， 所以火車的速度. （2）火車以相同的速度通過一個(gè)長3520m的大橋，火車所通過的路程為s2=3520m+280m=3800m， 所以這列火車通過大橋所用時(shí)間. 答：這...

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科目：初中物理 來源：滬粵版2018屆八年級上冊物理第2章聲音與環(huán)境單元測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

初二（6）班某同學(xué)在調(diào)查教室內(nèi)的噪聲情況時(shí)記錄如下：

時(shí)間：2013年10月10日12：00，

地點(diǎn)：初二（6）教室

①小紅等幾位同學(xué)在收看江蘇文藝頻道播放的音樂欣賞

②小黃在看課外書籍

③小馬在講臺前拍球

④還有幾位同學(xué)圍坐在一起大聲爭論著問題

（1）根據(jù)該同學(xué)的記錄，對于小黃而言，噪聲有________ .（填序號）對于小紅而言噪聲有________.（填序號）

（2）以該同學(xué)的記錄為背景，請你對控制教室內(nèi)噪聲提出建議或方案________（不少于二條）

①③④ ③④ 教室內(nèi)不允許播放音樂和拍球；大聲討論（讓發(fā)聲同學(xué)小點(diǎn)聲音）；該同學(xué)自己戴上耳塞 【解析】解答：（1）小黃在看書，所以此時(shí)教室內(nèi)所有的聲音都會影響到他，因此教室內(nèi)的聲音對于小黃而言都是噪音，故對于小黃而言①③④都是噪音；小紅在收看文藝頻道的節(jié)目，所以除了電視發(fā)出的聲音其他的聲音對于小紅而言都是噪音，故對于小紅而言③④都是噪音；（2）教室里是同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方，因此所有的聲音都可能成...

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同步練習(xí)冊答案