在操場上上體育課，體育老師發(fā)出的口令，近處的學(xué)生聽到了，而遠(yuǎn)處的學(xué)生沒有聽清楚，其原因是

A. 遠(yuǎn)處學(xué)生聽到的聲音響度小

B. 老師發(fā)出的聲音音色不好

C. 老師發(fā)出的聲音頻率低

D. 遠(yuǎn)處學(xué)生聽到的聲音振動幅度大

A 【解析】試題分析：聲音傳遞的過程伴隨著能量的傳遞，會消耗能量，故距離越遠(yuǎn)振幅越小，響度就越小，故應(yīng)選A。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：江蘇省連云港市灌南縣2018屆九年級上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：單選題

下列正在使用的工具中，屬于費力杠桿的是

A. B. C. D.

C 【解析】A項，用開瓶器開瓶蓋，其支點為開瓶器頂部與瓶蓋接觸處，阻力臂為開瓶器中開口的長度，動力臂為開瓶器的長度，動力臂長于阻力臂，為省力杠桿，故不符合題意； B項，撬桿動力臂長于阻力臂，為省力杠桿，故不符合題意； C項，筷子的支點在筷子的尾部，其阻力臂為鑷子的長度，其動力臂為0，所以筷子為費力杠桿，故C項符合題意； D項，鉗子的支點在其轉(zhuǎn)軸處，阻力臂為鉗口的長度，動力臂...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊聲現(xiàn)象單元測試卷 題型：填空題

蚊子和牛叫聲的區(qū)別是：牛叫聲音的音調(diào)比蚊子 ，而響度比蚊子 。

低、大 【解析】 試題分析：聲音的響度與聲音的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越小；音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高．牛的叫聲相對蚊子而言響度大，音調(diào)低。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊第2章聲現(xiàn)象單元檢測題 題型：實驗題

如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音；然后一端伸出桌邊長一些，再撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，使鋼尺兩次振動幅度大致相同.比較兩種情況下，第_____次鋼尺振動得快，它的音調(diào)________(填“高”或“低”)，這說明音調(diào)與_______有關(guān).

1 高 發(fā)聲體振動快慢有關(guān) 【解析】試題分析：鋼尺伸出桌邊越短，振動越快，頻率越高，音調(diào)越高，說明音調(diào)與振動的快慢有關(guān)．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊第2章聲現(xiàn)象單元檢測題 題型：單選題

通過學(xué)習(xí)“聲”，你認(rèn)為下列說法正確的是（ ）

A．聲音在真空中傳播的速度最大，在水中傳播的速度最小

B．只要物體在振動，我們就一定能夠聽到聲音

C．只要聽到物體在發(fā)聲，那么物體一定在振動

D．聲音在空氣中傳播的速度隨空氣溫度的升高而變小

C 【解析】 試題分析：（1）聲音不能在真空中傳播． （2）聲音的傳播需要介質(zhì)． （3）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的． （3）同種介質(zhì)中，溫度越高，聲速越大． 【解析】 A、真空不能傳聲．故A說法錯誤． B、物體振動產(chǎn)生聲音后，如果沒有介質(zhì)進(jìn)行傳播，人們就無法聽到聲音．如真空罩內(nèi)放一個通電的電鈴，人們是聽不到聲音的．故B說法錯誤． C、聲音是由物體振動...

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理下冊第六章 物質(zhì)的物理屬性 培優(yōu)檢測試卷 題型：實驗題

小紅為了測量鹽水的密度，進(jìn)行了如下實驗：

(1)將天平放在水平臺面上，將游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處，橫梁靜止時，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖甲所示．為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向_______端移動．

(2)將盛有適量鹽水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi)，測出杯子和鹽水的總質(zhì)量為128 g．然后將杯中鹽水的一部分倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中鹽水的體積為_______cm3．

(3)再將盛有剩余鹽水的杯子放在天平左盤內(nèi)，改變砝碼的個數(shù)與游碼的位置，使天平橫梁再次在水平位置平衡，此時盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示，則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為_______g．

(4)根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算鹽水的密度為_______kg/m3．

右 60 62 1.1×103 【解析】（1）由甲圖可知，指針偏向分度盤的左側(cè)，所以為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右端移動。 （2）由圖乙可知，鹽水的體積V=60cm3； （3）杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為m剩=50g+10g+2g=62g； （4）由可得，鹽水的密度.

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理下冊第六章 物質(zhì)的物理屬性 培優(yōu)檢測試卷 題型：填空題

一包A4型號復(fù)印紙共500張，小吳用刻度尺測出這包復(fù)印紙的厚度為5 cm，那么一張這樣的復(fù)印紙的厚度為_______mm．這種復(fù)印紙的質(zhì)量規(guī)格是70 g／m2，則該復(fù)印紙的密度為_______kg/m3．

0.1 700 【解析】試題分析：復(fù)印紙的厚度=5cm/500=0．01cm=0．1mm=1×10-4 m； 1m2復(fù)印紙的體積：V=1m2×1×10-4m=1×10-4m3；1m2復(fù)印紙的質(zhì)量：m=70g=7×10-2kg； 復(fù)印紙的密度為：ρ=m/V=7×10?2kg/1×10?4m3=700kg/m3；

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理下冊第六章 物質(zhì)的物理屬性 培優(yōu)檢測試卷 題型：單選題

將1m長的銅絲拉成3m長，則銅絲的質(zhì)量和密度分別是原來的 ( )

A. 倍、1倍 B. 3倍、倍

C. 倍、倍 D. 1倍、1倍

D 【解析】質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，將1m長的銅絲拉成3m長，長度變長，但所含物質(zhì)的多少沒變，所以質(zhì)量不變；密度是物質(zhì)的一種特性，由物質(zhì)種類決定，所以密度不變。因此銅絲的質(zhì)量和密度與原來相比均不變，故D正確為答案。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊第3章物態(tài)變化單元檢測題 題型：單選題

在兩杯水中都有沒熔化的冰塊，一杯放在陽光下，一杯放在陰涼處，此時，對兩杯水的溫度進(jìn)行比較，判斷正確的是（ ）

A．在陽光下的水溫度高

B．在陰涼處的水溫度高

C．兩杯水溫度一樣高

D．無法比較

C 【解析】 試題分析：晶體熔化時的特點是：繼續(xù)吸熱，溫度保持不變；液態(tài)的晶體凝固時的特點是：繼續(xù)放熱，溫度保持不變；冰水混合物的溫度為0℃． 【解析】 冰在熔化過程中，溫度保持不變；兩杯水中都有沒熔化的冰塊，只要有冰，杯中就是冰水混合物，而冰水混合物的溫度為0℃；故兩杯水的溫度一樣高，即0℃；只是陽光下的冰熔化得快些； 故C正確；ABD錯誤．

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同步練習(xí)冊答案