下列說法中正確的是
A．橫截面積和長度都相同的兩根導(dǎo)體，它們的電阻不一定相同
B．家里一些用電器在工作，當(dāng)再插上電熱水壺時(shí)，空氣開關(guān)自動(dòng)斷開，由此可以判斷一定是由于用電器的總功率過大造成空氣開關(guān)斷開
C．磁場(chǎng)的強(qiáng)弱是由磁感線的疏密決定的
D．研究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”時(shí)，電磁鐵一端吸起相同的大頭針個(gè)數(shù)越多，說明電磁鐵磁性越強(qiáng)
AD

試題分析：A．橫截面積和長度都相同的兩根導(dǎo)體，因?yàn)檫�有材料的影響，所以它們的電阻不一定相同，正確；
B．家里一些用電器在工作，當(dāng)再插上電熱水壺時(shí)，空氣開關(guān)自動(dòng)斷開，也可能是電熱壺的插頭短路造成，所以B錯(cuò)誤；
C．磁場(chǎng)的強(qiáng)弱是由磁體材料及距離磁極的距離等因素決定，而磁感線只是研究問題方便引入的假想的曲線，所以C錯(cuò)誤；
D．研究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”時(shí)，電磁鐵一端吸起相同的大頭針個(gè)數(shù)越多，說明電磁鐵磁性越強(qiáng)，正確。
故選AD。
點(diǎn)評(píng)：本題考查了多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，所以這種題目要分別進(jìn)行分析，比較麻煩，沒有捷徑可走，但一般來難度不大，只要基礎(chǔ)知識(shí)牢固，正確解題不難。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在學(xué)習(xí)電阻時(shí)，某小組同學(xué)分別把長度和粗細(xì)都相同的銅、鐵、鋁(ρ銅>ρ鐵>ρ鋁)長導(dǎo)線接在同一電源兩端，測(cè)得通過它們的電流如圖所示，以下假設(shè)最合理的是
A．導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的種類有關(guān)
B．導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的密度有關(guān)
C．導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)
D．導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的溫度有關(guān)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某老師引導(dǎo)學(xué)生作了如下的猜想：
猜想A：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；
猜想B：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長度有關(guān)；
猜想C：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān)。
如圖所示是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的器材，演示板上固定了四條金屬電阻絲，a、b、c三條長度均是1 m，d的長度是0.5 m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同。

(1)在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時(shí)，可依次把M、N跟__________的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大小。
(2)在探究電阻跟材料的關(guān)系時(shí)，可依次把M、N跟__________的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大小。
(3)依次把M、N跟a、d的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟__________的關(guān)系，其結(jié)論是：_________________。
(4)以上方法在研究物理問題時(shí)經(jīng)常用到，被稱為控制變量法。以下沒有采用控制變量法的是（   ）
A．物體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)
B．液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)
C．滑動(dòng)摩擦力的的大小與哪些因素有關(guān)
D．探究串聯(lián)電路中的電流關(guān)系

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

一個(gè)額定電壓為6 伏的電加熱器，它的電阻絲燒斷了，小麗準(zhǔn)備尋找合適的導(dǎo)線材料替換燒斷的電阻絲，以修復(fù)這個(gè)加熱器。她用如圖所示電路進(jìn)行探究，把導(dǎo)線A 掛在蠟筆上，下面吊著100 克硅碼，閉合開關(guān)，使之發(fā)熱并熔化蠟，記錄下熔斷蠟筆的時(shí)間，依次更換導(dǎo)線B 、C 、D 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)導(dǎo)線長度基本相同，電流大小基本不變，數(shù)據(jù)記錄如下表。

序號(hào)
導(dǎo)線直徑/毫米
導(dǎo)線材料
熔斷蠟筆時(shí)間/秒
A
2毫米
銅線
28
B
1 毫米
銅線
8
C
2 毫米
鐵線
22
D
2 毫米
鎳鉻合金線
4
回答下列問題：
(1)上述實(shí)驗(yàn)電路中電阻R0的作用是____________________________；
(2)據(jù)表解析，本實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)線發(fā)熱能力與導(dǎo)線的_________________________有關(guān)；
(3)若想選擇發(fā)熱效率高的導(dǎo)線作為替換的電阻絲，應(yīng)選擇__________ （選填序號(hào)）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

10秒內(nèi)通過某導(dǎo)體橫截面的電荷量為6庫，通過該導(dǎo)體的電流為       安，該導(dǎo)體兩端的電壓為6伏，該導(dǎo)體的電阻為        歐。若將該導(dǎo)體兩端的電壓改變?yōu)?0伏，它的電阻為       歐。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

甲、乙、丙三根用相同材料制成的均勻合金絲，甲、乙的粗細(xì)相同，但甲較長；乙、丙的長度相同，但丙較粗，則這三根電阻絲的電阻值最大的是_______，最小的是___________．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

作圖和實(shí)驗(yàn)探究題（本大題有3小題，每空或每圖2分，共34分。）
1．在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，小美同學(xué)用如圖所示的電路探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)。她選取了6根金屬絲，其材料、規(guī)格和測(cè)得的電壓、電流值如下表所示，并計(jì)算出了每一根金屬絲的電阻值。

（1）請(qǐng)你利用代號(hào)為①②③的三組數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙中畫出R—L圖線。
（2）金屬絲代號(hào)為＿＿＿＿＿的3根導(dǎo)線，是用來探究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系．金屬絲代號(hào)為＿＿＿＿＿的2根導(dǎo)線．是用來探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系。
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)所反映出的規(guī)律，可推知代號(hào)為⑦的金屬絲的電阻值，請(qǐng)將結(jié)果填在表中。
2．在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，
（1）連接電路時(shí)，開關(guān)閉合前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最    （填“左”或“右”）。
（2）小新將實(shí)物連接成如圖所示電路，其中有一處連線錯(cuò)誤，請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”并改正。

（3）小華做第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)，將電阻R的阻值從30Ω換成為40Ω后，就直接記錄電流表示數(shù)。這個(gè)示數(shù)可能是   （     ）
實(shí)驗(yàn)次序
1
2
3
4
5
R/Ω
10
20
30
40
50
I/A
0.6
0.3
0.2
 
0.12
A．0.2A        B．0.17A         C．0.15A        D．0.13A
（4）從40Ω換上50Ω的電阻后，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)將＿＿＿＿＿（選填“變大”或“變小”），此時(shí)應(yīng)將滑片P向＿＿＿＿＿（選填“左"或“右”）端移動(dòng)，使電阻兩端電壓為＿＿＿＿＿V。
（5）小華同學(xué)正確連接電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，若滑片接觸不良，則電流表      示數(shù)，電壓表       示數(shù)。（選填“有”或“無”）
3．小敏用電壓表和電流表測(cè)正常發(fā)光時(shí)電壓為2.5V的小燈泡電阻。

（1）在電路圖的“○”中填入小燈泡、電壓表和電流表的元件符號(hào)。
（2）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)          。
（3）若在實(shí)驗(yàn)過程中，不慎將電壓表和電流表位置互換，閉合開關(guān)后小燈泡出現(xiàn)的現(xiàn)象是＿＿＿＿＿。
（4）下表是該同學(xué)測(cè)得的數(shù)據(jù)，則燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為       ，請(qǐng)指出表格中的一處不妥之處是                           。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

電阻觸摸屏在筆記本電腦及手機(jī)等設(shè)備上已普遍使用，當(dāng)手指在觸摸屏表面施以一定的壓力時(shí)，觸摸屏通過分別識(shí)別觸摸點(diǎn)的水平與豎直位置，從而確定觸摸的位置．以豎直方向?yàn)槔�，觸摸屏相當(dāng)于一根電阻絲，觸摸時(shí)，觸摸點(diǎn)P將電阻絲分為上下兩部分，設(shè)上部分電阻為R1，下部分電阻為R2，結(jié)構(gòu)可等效為如右圖所示電路，電源電壓不變．當(dāng)觸摸點(diǎn)在豎直方向移動(dòng)時(shí)，若測(cè)得R2兩端電壓增大，則可知R2阻值     ，觸摸點(diǎn)P到屏下端的距離      （選填“增大”、“減小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一根粗細(xì)均勻的細(xì)鐵絲剪掉一半后，剩下部分的電阻將變?yōu)樵瓉淼?u>      ，若將這兩段剪斷后的鐵絲兩端擰在一起當(dāng)成一個(gè)電阻，阻值將變?yōu)樵瓉淼?u>         。

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同步練習(xí)冊(cè)答案