3．下列說法中正確的是（　�。�
A．蘋果在空中下落得越來越快，是因為慣性越來越大
B．手提水桶感覺很累，原因是水桶的重力作用在手上了
C．推出去的鉛球，可以在空中飛行，原因是鉛球始終受到推力的作用
D．在草地上滾動的足球，最終會停下來，原因是足球受到了摩擦力

分析 利用以下知識分析解答：
（1）力的作用效果是：可以改變物體的形狀，可以改變物體的運動狀態(tài)；
（2）力是物體對物體的作用，力的作用是相互的，即一個物體對另一個物體施加力的同時，也受到另一個物體力的作用，二力大小相等、方向相反．
（3）物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性．

解答 解：A、蘋果在空中下落時，由于受力豎直向下的重力的作用，其運動狀態(tài)不斷改變，下落速度越來越大，在此過程中，蘋果質(zhì)量不變，慣性大小不變．故A錯誤；
B、手提水桶，手給水桶一向上的作用力，而力的作用是相互的，水桶給手一向下的作用力，使得手感到累；水桶的重力作用在水桶上，故B錯誤；
C、推出去的鉛球不再受到推力的作用，可以在空中飛行是因為鉛球由于慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)．故C錯誤；
D、在草地上滾動的足球，最終會停下來，原因是足球受到了摩擦力．摩擦力改變了足球的運動狀態(tài)，故D正確．
故選D．

點評 該題通過實例考查了力的作用效果、力的作用的相互性、慣性等相關(guān)知識，在應(yīng)用力的作用效果時時要注意辨別物體發(fā)生變化的是形狀還是運動狀態(tài)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中．

（1）小明用彈簧測力計拉木塊，使它在水平木板上做勻速運動，這種方法測摩擦力的原理是二力平衡，該實驗操作的關(guān)鍵是勻速拉動彈簧測力計．
（2）木塊在勻速滑動的過程中，彈簧測力計示數(shù)如圖1所示，木塊所受的滑動摩擦力為2.8N．
（3）小明將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话�，他由此得出，滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小，你認(rèn)為他的探究過程中存在的問題是沒有控制木塊對水平面的壓力相同．
（4）小明的實驗過程如圖2所示：
①由圖2甲、乙探究的問題是壓力一定，滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
②由圖2乙和丙探究的問題是接觸面一定時，滑動摩擦力與壓力的關(guān)系．
（5）若小明選用正確的實驗裝置進(jìn)行實驗得到下表所記錄的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)數(shù)據(jù)在所給坐標(biāo)中作出摩擦力的大小f與接觸面受到的壓力N之間的關(guān)系圖象．
N/N1.01.52.02.53.0
f/N0.40.60.81.01.2
（6）根據(jù)圖象可以得出f與N的關(guān)系是接觸面的粗糙程度相同，滑動摩擦力大小與壓力成正比．
（7）探究此實驗時，為了解決彈簧秤邊運動邊讀數(shù)的問題，小紅設(shè)計了和小明不一樣的實驗，如圖3所示，實驗時只要勻速拖動長木板讀出彈簧測力計的示數(shù)，即可畫出木塊和木板之間的摩擦力，小明看到了小紅的實驗后，認(rèn)為小紅設(shè)計的實驗優(yōu)于自己設(shè)計的實驗，對此請你說出其中的優(yōu)點是彈簧測力計保持靜止，便于讀數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．某科學(xué)實驗小組用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值，實驗步驟如下：
①將注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是排盡注射器內(nèi)的空氣．
②如圖所示，用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞剛被拉動時，記下彈簧測力計的示數(shù)為29.9N．
③如圖所示，用刻度尺測出注射器全部刻度的長度為6.00cm，計算出活塞的橫截面積．
④計算得到大氣壓強的數(shù)值為9×104Pa．
⑤同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實驗誤差較大，請分析，該實驗過程中導(dǎo)致誤差的因素有一是空氣沒有排盡，二是活塞與筒壁之間有摩擦（請寫出兩條）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11． 馬德堡半球?qū)嶒�，充分證明了大氣壓的存在．某同學(xué)估測大氣對0.3m2的課桌上表面的壓力大約是3×104N．如圖所示是課本中展示的某同學(xué)自制氣壓計．當(dāng)把它從山腳帶到海拔1000米的山頂過程中（不考慮溫度的影響），管內(nèi)液柱會上升（選填“下降”、“上升”、“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．小麗在探究“壓力的作用效果與壓力和受力面積的關(guān)系”的實驗中，做了如圖所示的甲、乙、丙三組實驗：
（1）實驗中，通過觀察海綿的形變程度來判斷壓力的作用效果，這種實驗方法叫轉(zhuǎn)化法．
（2）分析乙、丙兩組實驗可得到結(jié)論：當(dāng)壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（3）若要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制受力面積不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．林丹最喜愛的用于鍛煉臂力的健身拉力器結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，他用250N的拉力向下拉動杠桿，使20kg的配重塊在0.4s內(nèi)勻速升高了40cm，脫不計拉桿和繩的重力，g取10N/kg，求：
（1）林丹拉動拉力器的功率．
（2）林丹拉動拉力器過程中克服摩擦所做的功．
（3）在此過程中拉力器的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．小冉在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，用到如下器材：分度值為0.1N的彈簧測力計，底面積為5cm2、高度為6cm的實心圓柱體銅塊，相同的大燒杯若干，水，密度未知的某種液體，細(xì)線等．
（1）小冉進(jìn)行了如圖所示的實驗：A步驟所示彈簧測力計的示數(shù)為2.7N；則該銅塊的質(zhì)量為270 g．（g取10N/kg）
（2）用彈簧測力計掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F所示（液體均未溢出），并將其示數(shù)記錄在如表中：
實驗步驟BCDEF
彈簧測力計示數(shù)/N2.62.52.42.42.3
在實驗步驟B中銅塊所受浮力F浮=0.1N．
（3）分析實驗步驟A、B、C、D，可以說明浮力大小跟物體排開液體體積有關(guān)；分析實驗步驟A、E、F，可以說明浮力大小跟液體密度有關(guān)．分析實驗步驟A、D、E，可以說明浮力大小與浸沒深度無關(guān)．
（4）小冉用表格中的數(shù)據(jù)算出了某種液體的密度是1.3×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列做法中，屬于增大摩擦的是（　�。�
A．冬天馬路上結(jié)冰，可在冰面上撤些細(xì)沙，就更安全
B．拉鏈不好拉時，可在拉鏈上抹一點石蠟，就好拉了
C．鎖生銹不好開時，可將少量食油注入鎖孔就易打開
D．搬運笨重的貨箱時，可在地上鋪幾根圓木就容易搬動

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．為了探究某物質(zhì)在固態(tài)和液態(tài)時的吸熱能力，宗誠用酒精燈均勻加熱0.4kg該種固體，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出的圖線如圖所示．通過查閱資料已知該物質(zhì)液態(tài)（BC階段）時的比熱容為3×103J/（kg•℃）．
（1）該物質(zhì)是晶體（晶體或非晶體），在B點時的內(nèi)能大于（大于/小于/等于）在A點時的內(nèi)能；
（2）該物質(zhì)從第6min到第10min共吸收4.8×104J熱量，該物質(zhì)在固態(tài)（OA階段）時的比熱容為1.5×103J/（kg•℃）；
（3）經(jīng)測量BC階段消耗熱值為3.0×107J/kg的酒精10g（酒精完全燃燒），則在BC階段的熱轉(zhuǎn)化效率為16%．

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同步練習(xí)冊答案