物體 | 質(zhì)量m/kg | 速度v(m•s-1) | 動能E(J) |
牛 | 約600 | 約0.5 | 約75 |
中學(xué)生 | 約50 | 約6 | 約900 |
分析 (1)動能的決定因素有兩個(gè):質(zhì)量和速度,要利用控制變量法去研究;
(2)實(shí)驗(yàn)過程要采用控制變量法,當(dāng)研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),要讓鋼球沿斜面的同一高度下落,這樣保證下落速度相同;
鋼球把木塊推出的距離長,說明鋼球的動能大,這是一種轉(zhuǎn)換的方法;
(3)在實(shí)驗(yàn)中,控制了質(zhì)量相同,速度不同,研究動能與速度關(guān)系;總結(jié)結(jié)論要從這兒入手;
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析對物體動能大小影響較大的因素;
(5)分析表中數(shù)據(jù)即可得出結(jié)論:速度對動能的影響較大.
解答 解:
(1)由于用的是質(zhì)量不同的球,起始點(diǎn)的高度相同,說明它們的速度相同,由控制變量法的思路可知,研究的是動能大小與質(zhì)量的關(guān)系;
(2)小球到達(dá)斜面的低端時(shí)的速度是由起始點(diǎn)的高度決定的,讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了控制小球到達(dá)斜面的低端時(shí)的速度相同,此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了控制變量法;
實(shí)驗(yàn)中通過觀察木塊被撞擊后運(yùn)動的距離的大小來間接判斷物體動能的大小,運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法;
(3)由圖知,兩個(gè)小球從同一高度滾下,速度相同,質(zhì)量大的將木塊推得較遠(yuǎn),動能較大,此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:當(dāng)速度一定時(shí),物體的質(zhì)量越大,動能越大;
(4)對物體動能大小影響較大的因素是速度;
因?yàn)槿说馁|(zhì)量約是牛的質(zhì)量的$\frac{1}{12}$,而速度約是牛的12倍,此時(shí)動能約是牛的12倍,所以速度對動能的影響較大;
(5)根據(jù)(4)中結(jié)論可知,速度對動能的影響比較大;由于大客車的質(zhì)量大,要減小其動能,其最大速度應(yīng)更小一些,所以高速公路上大客車的限速比小轎車慢.
故答案為:(1)質(zhì)量;
(2)使小球到達(dá)水平面有相等的初速度;控制變量法;轉(zhuǎn)換法;
(3)速度一定時(shí),質(zhì)量越大,動能越大;
(4)速度;人的質(zhì)量約是牛的質(zhì)量的$\frac{1}{12}$,而速度約是牛的12倍,此時(shí)動能約是牛的12倍,所以速度對動能的影響較大;
(5)慢.
點(diǎn)評 明確本實(shí)驗(yàn)中研究動能大小的決定因素時(shí)運(yùn)用了控制變量法,反映動能多少時(shí)運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 正在進(jìn)站的火車 | |
B. | 被投擲出去在空中運(yùn)動的實(shí)心球 | |
C. | 站在商場自動扶梯上勻速運(yùn)動的顧客 | |
D. | 繞地球勻速轉(zhuǎn)動的“北斗”衛(wèi)星 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 電流/A | 通電時(shí)間/s | 電阻/Ω | 溫度升高量/℃ |
1 | 0.3 | 30 | 10 | 1.5 |
2 | 0.6 | 30 | 10 | 6.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | W1=W2,Pt>P2 | B. | W1=W2,P1=P2 | C. | W1=W2,P1<P2 | D. | W1≠W2,P1≠P2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
產(chǎn)品名稱 | 便攜式自動控溫式PPR/PP•R塑料管材 |
型號 | 20-32MM(配Φ20、Φ25、Φ32模頭) |
環(huán)境溫度 | -20℃-50℃ |
額定電壓 | 220V |
加熱頭溫度 | 260±5℃ |
功率 | 加熱狀態(tài)電熱絲的功率:1000W 保溫狀態(tài)電熱絲的功率:250W |
安全指標(biāo) | 絕緣電阻不小于1MΩ |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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