1．空氣阻力在我們身邊的應(yīng)用隨處可見，有些地方是減小阻力，有些地方是利用阻力．例如飛機的形狀就是流線型，頭圓尾尖，就是為了減小阻力，提高速度．飛機飛行是越快越好，而降落傘降落當然越慢越好．在降落傘未打開之前，跳傘者可看作在做自由落體運動，當打開降落傘，自然會受到一個相當大的阻力，從而讓降落者緩慢降落．
請根據(jù)以上敘述，提出一個可探究的科學(xué)問題：物體的形狀和在空氣中運動受到的阻力大小的關(guān)系．

分析 本題以信息給予的形式來考查阻力對運動的影響，我們已有了相關(guān)的知識基礎(chǔ)，只要好好審題，從題目中找出關(guān)鍵點即可據(jù)此進行提問．

解答 解：由于飛機的形狀就是流線型，頭圓尾尖，就是為了減小阻力，提高速度．
飛機飛行是越快越好，而降落傘降落當然越慢越好．在降落傘未打開之前，跳傘者可看作在做自由落體運動，當打開降落傘，自然會受到一個相當大的阻力；
由此可知：物體的形狀不同與阻力的大小不同；
所以，提出一個可探究的科學(xué)問題：物體的形狀和在空氣中運動受到的阻力大小的關(guān)系．
故答案為：物體的形狀和在空氣中運動受到的阻力大小的關(guān)系．

點評 本題為信息給予題，做信息給予題時一定要仔細讀題，從題目中去根據(jù)控制變量法即可尋找答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．圖中小車做變速（選填“勻速”或“變速”）直線運動，小車全程的平均速度是22.5m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡單判斷方法是否可行？請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”．
方法操作現(xiàn)象結(jié)論方法是否可行
方法1把其中一燈泡從燈座中取下另一燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)可行
方法2把任意一根導(dǎo)線斷開兩燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)不可行

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小明發(fā)現(xiàn)電腦是利用風(fēng)扇來降溫的，他想知道風(fēng)扇產(chǎn)生的空氣流動強度與哪些因素有關(guān)？
他猜想可能與風(fēng)扇的扇葉寬度、扇葉長度、扇葉傾斜角度都有關(guān)系．為此他制作了幾個不同的小風(fēng)扇，并用一個轉(zhuǎn)速為300轉(zhuǎn)/分的電動機分別帶動這幾個風(fēng)扇轉(zhuǎn)動，去吹動同一位置的同一紙片（如圖所示）．如表表為實驗記錄的數(shù)據(jù)：
序號扇葉寬度/cm扇葉長度/cm扇葉傾斜角度θ紙片被吹起的角度α
13730°30°
22730°20°
33430°20°
43745°40°
5
（1）實驗中，風(fēng)扇產(chǎn)生的空氣流動強度是用紙片被吹起的角度來表示的．
（2）他在分析空氣流動強度與扇葉長度的關(guān)系時，得出的結(jié)論是：在其它條件相同時，扇葉越長，空氣流動強度越大．
（3）老師說：“生活中電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動的速度都比較快，因此空氣流動強度應(yīng)與風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動速度有關(guān)．”針對這個猜想，請你幫助同學(xué)們設(shè)計一個實驗方案加以驗證．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖甲是某實驗小組探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的電路圖．使用的實驗器材有：電壓為6V的電源，電流表、電壓表個一個，開關(guān)一個，5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值電阻各一個，規(guī)格為“20Ω，1A”的滑動變阻器一個，導(dǎo)線若干．

（l）探究電流與電壓的關(guān)系時，所測得的幾組電流、電壓值如表1所示．在第2次實驗中，電流表表的示數(shù)如圖乙所示，則通過電阻的電流為0.3　A．根據(jù)表1數(shù)據(jù)可得到結(jié)論：在電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與其兩端的電壓成正比．
表1
實驗次數(shù)123
電壓U/V1.01.52.0
電流I/A0.20.4
（2）探究電流與電阻的關(guān)系時，所測得的幾組電流、電阻值如表2所示，
表2
實驗次數(shù)123
電阻R/Ω51015
電流I/A0.60.30.24
①由于操作不當，導(dǎo)致一組數(shù)據(jù)存在錯誤，請判斷第3次實驗的數(shù)據(jù)存在錯誤．產(chǎn)生錯誤的原因是沒有調(diào)節(jié)滑動變阻器就讀數(shù)了，正確的數(shù)據(jù)應(yīng)該是0.2A．
②糾正錯誤以后，該小組用30Ω的電阻替換15Ω的電阻進行了第4次實驗，發(fā)現(xiàn)實驗無法進行下去，為完成第4次實驗，同學(xué)們提出了下列解決方案，其中正確的是B．
A．將電壓表的量程換為0～15V　　　　B．更換最大阻值大于或等于30Ω的滑動變阻器
C．換成電壓為12V的電源　　　　　 　D．可將定值電阻兩端的電壓調(diào)為1.5V．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．用四種方法測量1元硬幣的直徑．（寫出所需器材及實驗步驟和相應(yīng)表達式）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．在圖A、B、C中，C圖的連接會使小燈泡發(fā)光，A圖的連接會出現(xiàn)短路現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖是小球從靜止開始下落時的頻閃攝影照片，照相機拍照時每隔0.02s曝光一次．圖中A、B、C、D、E、F均為曝光點．由照片可知：
（1）小球從A位置下落到F位置時所用的時間是0.1s；此過程中，小球下落的平均速度為4m/s；
（2）下圖中四個速度隨時間的關(guān)系圖象，能反映出小球下落運動的是C．（選填如下圖中的選項字母）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．在圖中，O為支點，力臂最長的力是（　�。�
A．F1B．F2　C．F3D．F4

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同步練習(xí)冊答案