20.一個標有“220V  440W”的電熱器,當通過它的電流為1.5A時,它的實際功率( 。
A.小于額定功率B.等于額定功率C.大于額電功率D.無法判斷

分析 知道電熱器的額定電壓和額定功率,根據(jù)P=UI求出額定電流,然后與實際電流相比較,根據(jù)P=I2R確定實際功率和額定功率的關系.

解答 解:由P=UI可得,電熱器的額定電流:
I=$\frac{P}{U}$=$\frac{440W}{220V}$=2A,
因2A>1.5A,
電熱器的電阻不變,由P=I2R可知,當通過它的電流為1.5A時,它的實際功率小于額定功率.
故選A.

點評 本題考查了電功率公式的靈活應用,是一道較為簡單的應用題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,位于水平桌面上的物塊P,由跨過定滑輪的輕繩與物塊Q相連,滑輪到P、Q的兩段繩都是水平的.已知Q與P之間以及P與桌面之間的動摩擦因數(shù)都是μ,兩物塊的質(zhì)量都是m,輕繩與滑輪之間的摩擦不計,在水平向右的拉力F作用下,P向右做勻速運動,則F的大小為4μmg.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.一金屬塊掛在彈簧測力計下端,若把它全部浸沒在水中,彈簧測力計的示數(shù)等于( 。
A.金屬塊所受到的重力B.金屬塊所受到的浮力
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.過去常用的電冰箱利用了一種叫做氟利昂的物質(zhì)作為熱的“搬運工”,氟利昂在流經(jīng)冰箱內(nèi)部的冷凝管和壓縮機時發(fā)生的物態(tài)變化分別是汽化和液化.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示,電源電壓為3V,電壓表的示數(shù)為1.8V,則燈L1兩端的電壓是1.8V,燈L2兩端的電壓是1.2V.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.把長短和粗細均相同的銅絲和鎳鉻合金絲,分別接入如圖所示的電路中,當把銅絲接入電路后,閉合開關,燈泡更亮一些,這說明銅絲的電阻更小,在這兩種材料中,更適合選用鎳鉻合金絲制作電阻加熱元件.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

12.小明得到一個舊電熱暖手器,他將一定值電阻和此電熱暖手器串聯(lián)起來接到220V的家庭電路中,并斷開家中其它用電器,發(fā)現(xiàn)他家電能表的轉盤在5min 內(nèi)恰好轉動10轉,已知電能表上標有3000r/kW•h字樣.
(1)求電熱暖手器和電阻所在電路消耗的電功率;
(2)若此電熱暖手器的額定功率為25W,上述與之串聯(lián)的定值電阻為726Ω,不計溫度對電阻的影響,求此電熱暖手器的額定電壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.用水平力F拉著重100N的物體,在水平地面上勻速向左運動5m,物體所受地面的摩擦力為20N,則( 。
A.重力做功50JB.拉力大小為100NC.拉力大小為120ND.拉力做功100J

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.探究“電流與電阻的關系”.器材有:滑動變阻器、開關、電源(電壓恒為6V)各一個,電流表、電壓表各一塊,三個定值電阻(10Ω、15Ω、20Ω),導線若干.

(1)圖甲是小明連接的實物電路,圖中有一根導線連接錯誤,請你在連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線.
(2)電路連接正確后,閉合開關前,滑片應置于A端(選填“A”或“B”),此時,滑動變阻器的作用是保護電路.
(3)閉合開關后,移到滑片,使與電阻(20Ω)并聯(lián)的電壓表示數(shù)為4V,讀出電流表示數(shù),再分別改接15Ω、10Ω的電阻,重復上述實驗,收集的實驗數(shù)據(jù)如表所示.小明分析表1數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)總結不出電流跟電阻的定量關系,你認為其原因是實驗中存在誤差.你認為小明每次改變電阻后應采取的正確操作是移動滑動變阻器,控制電阻兩端的電壓為4V.
電壓U/V4
電阻R/Ω201510
電流I/A0.200.280.40
(4)小明為了使探究的結果具有普遍性,便找來一個5Ω的電阻,以便能得到更多組數(shù)據(jù).當他把5Ω的電阻接入電路時,要使電壓表示數(shù)仍為4V,實驗不能繼續(xù)進行,其原因是超過了電流表所選的量程.改變連接后,當電壓表示數(shù)仍為4V時,電流表示數(shù)如乙所示為0.8A.

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