分析 (1)分子的熱運動與溫度有關,溫度越高,分子運動越劇烈;
(2)改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞,熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程,而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程;
(3)分子之間存在著作用力,同時存在著引力和斥力;
(4)驗電器是根據(jù)同種電荷相互排斥的原理制作的,其用途是檢驗物體是否帶電;
(5)容易導電的物體是導體,不容易導電的物體是絕緣體;影響電阻大小的因素有材料、長度、橫截面積和溫度.
解答 解:(1)圖1:滴入熱水中的墨水比滴入冷水中的墨水擴散的快,說明:溫度越高,分子運動越劇烈;
(2)圖2:下壓活塞時,活塞壓縮氣體做功,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,氣體的內(nèi)能增大,溫度升高,當達到棉花的燃點,使棉花燃燒;
(3)圖3:兩塊表面平整干凈的鉛塊壓緊就結合在一起,說明分子間存在著引力;
(4)圖4:驗電器是根據(jù)同種電荷相互排斥的原理制成的,將物體與驗電器的金屬球接觸,若驗電器的金屬箔張開,則帶電;
(5)當導線B的一端在鉛筆芯上向左移動時,鉛筆芯接入電路的長度增加,從而增大了鉛筆芯接入電路的電阻,燈泡的亮度會變暗;
因為鉛筆芯接入電路中燈泡發(fā)光,說明鉛筆芯能夠?qū)щ,所以這個實驗說明鉛筆芯是導體.
故答案為:
(1)溫度越高,分子運動越劇烈;
(2)做功;機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能;
(3)引力;
(4)同種電荷相互排斥;
(5)暗;導體.
點評 本題考查了分子動理論和改變物體內(nèi)能的方法、驗電器的原理以及導體的相關知識,涉及到的知識點較多,綜合性強,體現(xiàn)了基礎知識的重要性.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度高的物體具有的熱量多,溫度低的物體具有的熱量少 | |
B. | 物體吸收熱量溫度一定升高,放出熱量的物體溫度一定降低 | |
C. | 熱量總是從熱量多的物體轉(zhuǎn)移的熱量少的物體 | |
D. | 熱量總是從溫度高的物體轉(zhuǎn)移到溫度低的物體 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖:把罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鬧鐘的鈴聲明顯減小 | |
B. | 乙圖:用力吹一根細管并將它不斷剪短,聲音變高 | |
C. | 丙圖:用大小不同的力敲打鼓面,觀察紙屑跳動的情況 | |
D. | 丁圖:用發(fā)聲的音叉接觸水面時,水面水花四濺 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 3.0 | |
電流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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