20．如圖所示，將重為4N的物體浸沒在水中，彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)?.9N．此時物體排開水的重力為（　�。�
A．4NB．2.9NC．1.1ND．無法確定

分析 根據(jù)F浮=G-F示求出物體受到的浮力，然后根據(jù)阿基米德原理可得物體排開水的重力．

解答 解：物體受到的浮力：F浮=G-F示=4N-2.9N=1.1N，
根據(jù)阿基米德原理可知，此時物體排開水的重力：G排=F浮=1.1N．
故選C．

點評 此題考查阿基米德原理和稱重法測浮力，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．在太原市晉陽湖進行龍舟賽，全體劃槳手在鼓聲的號  令下，有節(jié)奏地向后劃水，龍舟快速前進，這說明物體間力的作用是相互的，同時，還可以說明力可以改變物體的運動狀態(tài)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖所示，在“探究物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小球由斜面某位置滾下，撞擊水平面上的小木塊．

（1）實驗中通過觀察小木塊被推動的距離的大小，來判斷小球動能的大小；
（2）讓質(zhì)量不同的小球A和B（mA＜mB），從同一斜面的同一高度由靜止開始滾下，目的是為了使小球到達水平面的速度相同．得出的結(jié)論是速度相同時，質(zhì)量越大，物體具有的動能就越大．
（3）為了探究動能大小與速度的關(guān)系，應(yīng)選擇甲、丙兩個圖進行比較，得出的結(jié)論是：物體質(zhì)量相同時，速度越大動能越大．（填“大”或“小”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．兩個用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的液體，如圖所示．若它們分別在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做勻速直線運動，速度分別為?和2?，容器底部受到液體的壓強分別為p1和p2．則：p1大于 p2，F(xiàn)1等于F2（填“大于”、“小于”或“等于”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．媽媽做飯時，小麗在旁邊仔細觀察．于是聯(lián)想到許多物理知識，其中錯誤的是（　�。�
A．潑水時，盆留在手中，水由于慣性飛出去了
B．把雞蛋向碗沿一撞，雞蛋就破了，是利用了力的作用是相互的
C．靜止在水平桌面上的電飯鍋受到的重力和它對桌面的壓力是一對平衡力
D．餃子上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于如圖所示的情境，以下說法正確的是（　�。�
A．
如圖，覆杯實驗證明大氣有壓強
B．
如圖，斧頭具有很薄的刃是為了減小壓強
C．
如圖，連通器中裝同種液體的時液面一定相平
D．
如圖，灑水車在水平的道路上勻速行駛灑水的過程中動能不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．某小組利用天平、彈簧測力計、鉤碼若干，探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗數(shù)據(jù)記錄如表，則下列說法中錯誤的是（　　）
次數(shù)重力G/N質(zhì)量m/g比值（G/m）/（N•kg-1）
10.981009.8
21.471509.8
31.962009.8
A．小張認為利用原有器材，在月球表面可以完成本實驗
B．小明處理數(shù)據(jù)時，繪出重力G與質(zhì)量m的關(guān)系圖象（如圖），可得重力與質(zhì)量成正比
C．小亮處理數(shù)據(jù)時，算出每組重力與質(zhì)量的比值（如表格），可得重力與質(zhì)量成正比
D．小紅認為本實驗中多次實驗的目的是為了減小誤差

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于粒子和宇宙，下列認識中正確的是（　�。�
A．電子的發(fā)現(xiàn)揭示了原子核是可分的
B．電子繞原子核運動與地球繞太陽運動相似
C．太陽是宇宙的中心，恒星是絕對不動的
D．摩擦起電是由于物體經(jīng)摩擦后產(chǎn)生了電荷

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．探索比分子更小的微觀粒子，人們最先發(fā)現(xiàn)的是比原子小得多的電子，進而確定原子是可分的；探索宇宙的歷程中，人們經(jīng)歷過托勒玫的“地心說”、哥白尼的“日心說”，最終認識到宇宙是一個的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，隨著自身的起源、膨脹和演化的過程．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案