15．?huà)寢屪鲲垥r(shí)，小麗在旁邊仔細(xì)觀察．于是聯(lián)想到許多物理知識(shí)，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．潑水時(shí)，盆留在手中，水由于慣性飛出去了
B．把雞蛋向碗沿一撞，雞蛋就破了，是利用了力的作用是相互的
C．靜止在水平桌面上的電飯鍋受到的重力和它對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力
D．餃子上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀

分析 分析四個(gè)選擇項(xiàng)中提到的物理情景所涉及的物理知識(shí)，然后用相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行分析并驗(yàn)證其說(shuō)法的對(duì)與錯(cuò)．

解答 解：
A、潑水前，盆和水一起向前運(yùn)動(dòng)，潑水的瞬間，外力作用使盆留在手中，水由于慣性還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以飛出去了，故A正確；
B、把雞蛋向碗邊用力撞，力的作用是相互的，碗也會(huì)給雞蛋一個(gè)同樣大小的作用力，所以雞蛋破了，故B正確；
C、平衡力是一個(gè)物體受到的力，而重力是電飯鍋受到的，壓力是桌面受到的力，所以重力和壓力不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；
D、力的作用效果包括，力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，餃子上的花邊是由于力改變物體的形狀形成的，故D正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查慣性、力的作用效果、力的作用是相互的以及平衡力的辨別，牢記和掌握各知識(shí)點(diǎn)是正確解答的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

5．按要求作圖

（1）如圖1所示，物體A隨水平傳送帶一起勻速運(yùn)行，試畫(huà)出物體A的受力示意圖．
（2）在圖2中，一個(gè)重為5N的小球正在水中上升，畫(huà)出此時(shí)小球所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．冰的密度為0.9×103千克/米3，它表示體積是1m3的冰的質(zhì)量是0.9×103kg．當(dāng)冰熔化成水時(shí)，質(zhì)量將不變，體積將變�。ㄟx填“變小”、“不變”或“變大”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小華利用如圖甲所示器材“探究二力平衡的條件”

（1）將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個(gè)線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，且在一條直線上．當(dāng)卡片平衡時(shí)，從鉤碼質(zhì)量可知：卡片兩邊所受的拉力大小相等．
（2）為了探究使物體平衡的兩個(gè)力是否必須在同一直線上，可用手旋轉(zhuǎn)（下壓/翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)）平衡的小卡片，松手后觀察小卡片是否能保持平衡．
（3）在卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開(kāi)，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象．由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是兩個(gè)力作用在同一物體上．
（4）如果完全忽略摩擦等因素的影響，用手指水平向右輕彈一下原本靜止在滑輪之間某處的小卡片（鉤碼始終不著地），則小卡片離開(kāi)后手指后將作勻速（加速/減速/勻速）直線運(yùn)動(dòng)，直至碰上右側(cè)的滑輪．
（5）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將小車(chē)放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)．當(dāng)他在小車(chē)左端掛上2N的鉤碼，右端掛上1.5N的鉤碼時(shí)，小車(chē)靜止，此時(shí)小車(chē)受到的一定是（選填“可能是”“一定是”“一定不是”）平衡力．他翻閱課本發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象與二力平衡條件不完全相符，你認(rèn)為產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因可能是摩擦力力的存在，小車(chē)受到的這個(gè)力大小應(yīng)該是0.5N，方向水平向右．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的活動(dòng)中

（1）小明剛開(kāi)始拉木塊時(shí)，他的水平拉力逐漸增大，但木塊仍靜止，此過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)在變大，那么這一過(guò)程中木塊受力平衡（選填“平衡”或“不平衡”），木塊所受的摩擦力變大（填“變大”、“變小”或“不變”）
（2）如圖甲，將各個(gè)面粗糙程度都相同的長(zhǎng)方體木塊放在水平桌面上，將此木塊沿豎直方向切成相等的兩塊A和B，并把B疊放在A上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平向右拉動(dòng)A，使A和B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖乙所示，則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”），你判斷的依據(jù)是壓力和接觸面的粗糙程度都沒(méi)有變，所以摩擦力也不變．
（3）圖甲中，若水平拉動(dòng)木塊使其向右做加速運(yùn)動(dòng)，則此過(guò)程中D
A．木塊受到的摩擦力逐漸增大
B．木塊受到的摩擦力逐漸減小
C．繩對(duì)木塊的拉力和桌面對(duì)木塊的摩擦力是一對(duì)平衡力
D．繩對(duì)木塊的拉力和木塊對(duì)繩的拉力是一對(duì)相互作用力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示，將重為4N的物體浸沒(méi)在水中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?.9N．此時(shí)物體排開(kāi)水的重力為（　�。�
A．4NB．2.9NC．1.1ND．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．2012年10月1日起，我國(guó)分階段逐步禁止進(jìn)口和銷(xiāo)售普通照明白熾燈，并將在2018年淘汰白熾燈．節(jié)能燈比同光效的白熾燈節(jié)能60%～80%，且使用壽命長(zhǎng)．一只標(biāo)有“220V  60W”的白熾燈，正常發(fā)光時(shí)通過(guò)燈絲的電流大約為0.27A，3kW•h的電能，可供它正常發(fā)光50h；可供光效相同的“220V  15W”的節(jié)能燈正常發(fā)光200h．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．趙方同學(xué)在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，裝置靜止時(shí)測(cè)力計(jì)指針的位置如圖所示．
（1）物體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是1N．
（2）由①、②、③所示實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：在液體密度相同時(shí)，物體所受浮力的大小跟物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)．
（3）探究物體受到的浮力與液體密度關(guān)系實(shí)驗(yàn)序號(hào)是：④、⑤．
（4）把物塊浸沒(méi)在水中放手后將下沉（填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．學(xué)習(xí)了杠桿知識(shí)后，小蘭同學(xué)發(fā)現(xiàn)在人體中有許多杠桿，甚至掂一下腳尖都是人體杠桿在起作用．如圖所示是人將雙腳踮起時(shí)腿腳部的杠杠模型．F是小腿肌肉群產(chǎn)生的動(dòng)力，作用在B點(diǎn)，A點(diǎn)是重心，O為支點(diǎn)，且OC=CD．（g=10N/kg）
（1）如圖乙，小蘭的質(zhì)量是50kg，站立時(shí)，小蘭雙腳與地面的接觸面積為400cm2，行走時(shí)小蘭對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？小蘭踮起腳尖時(shí)，肌肉需要多大的力？
（2）如果小蘭1分鐘內(nèi)能將腳尖踮起20次，每次踮起，腳跟離地10cm，則小蘭的小腿部肌肉群克服自身的重力做功的功率是多少？（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案