【題目】閱讀《天舟一號》回答.
天舟一號
4月20日19時41分,搭載天舟一號貨運飛船的長征7號運載火箭,在我國文昌航天發(fā)射廠點火發(fā)射,約596秒后,飛船與火箭成功分離進入預(yù)定軌道,發(fā)射取得圓滿成功.
天舟一號將承擔(dān)貨物運輸和推進劑太空在軌補加工作,貨物運載量是國外貨運飛船的3倍,在功能、性能上都處于國際先進水平.
天舟一號與天宮二號能在茫茫宇宙中找到彼此,中國航天人員預(yù)備了三副“眼鏡”.第一副“眼鏡”是微波雷達,將天舟一號距離天宮二號208千米時,微波雷達就捕獲了目標(biāo),開始實施中長距離引導(dǎo).當(dāng)天舟一號與天宮二號的距離縮小到20千米時,換上了第二副“眼鏡”激光雷達.天舟一號搭載的雷達主機發(fā)出激光束,照射天宮二號以后獲得到信號,再由信息處理系統(tǒng)分析計算出距離、角度等飛行參數(shù).天宮二號裝載了特殊棱鏡,可以從多方位大范圍反射雷達信號,配合完成測量,等到相隔150米時就要用到第三副“眼鏡”導(dǎo)航定位激光信息源.當(dāng)太空漆黑無界,導(dǎo)軌定位激光信息源能發(fā)出激光,在黑暗中傳遞信息.如果面對太陽強光的直射,它能發(fā)射出比太陽光更明亮的雙波長激光,確保找到目標(biāo).
4月22日12時23分.天舟一號與天宮二號交匯對接成功,如圖所示,完成既定任務(wù)后,天舟一號將授權(quán)離軌、隕落至預(yù)定安全海域,天宮二號留軌繼續(xù)開展試驗和應(yīng)用.
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)貨物的質(zhì)量在太空上與在地球上比較是_____的(選填“變化”或“不變”).
(2)天舟一號與天宮二號交會對接后,處于相對_____的關(guān)系(選填“運動”或“靜止”).
(3)天舟一號與天宮二號交會對接前后需要三副“眼鏡”找到對方,這三副眼鏡分別是微波雷達、激光雷達和_____.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某小組同學(xué)在“探究平面鏡成像特點”的實驗.
(1)選擇_____(選填“較厚”或“較薄”)的玻璃板代替平面鏡,并將其豎直放置,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時確定_____
(2)點燃A蠟燭,小心地移動另一支_____的蠟燭B,直到與A蠟燭的像_____為止,通過比較發(fā)現(xiàn)像與物_____
(3)某小組同學(xué)實驗時發(fā)現(xiàn)蠟燭A在平面鏡中的像不清晰,為此小組同學(xué)提出了幾種解決方案.方案一:將實驗搬至較暗或較亮的環(huán)境中,通過實驗發(fā)現(xiàn)_____(選填“較暗”或“較亮”)的環(huán)境可以使看到的像更清晰.方案二:將蠟燭B也點燃,用來增加像的亮度,通過實驗發(fā)現(xiàn)這樣做_____(選填“能”或“不能”)使看到的像更清晰.
(4)為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪項操作?_____
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察.
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置進行實驗.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)中,符合實際情況的是( 。
A.中考實心球的質(zhì)量約為50gB.蘇州市6月份的平均氣溫約為28℃
C.對人體的安全電壓為不高于220VD.家用節(jié)能燈的功率約為1kW
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“冰熔化時溫度與時間的關(guān)系”實驗中,所用的實驗裝置如圖13所示,環(huán)境溫度大于0℃.
(1)實驗中,為了使試管中碎冰的各處溫度趨于一致,應(yīng)該(選填“用攪拌器攪拌”或“用酒精燈外焰加熱”)
(2)記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表:
時間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度t/℃ | ﹣6 | ﹣3 | ﹣1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.5 | 1.5 | 3.5 |
狀態(tài) | 固態(tài) | 固液共存態(tài) | 液態(tài) |
根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在方格紙上畫出溫度與時間的關(guān)系圖象.
(3)由圖象可得出:冰熔化時隨著時間的增加,溫度 .
(4)實驗中,0~2min冰的溫度由﹣6℃升高到﹣1℃,7~9min水的溫度由0.5℃升高到3.5℃.在這兩個時段加熱時間都是2min,但溫度計示數(shù)變化情況卻不同,造成該現(xiàn)象的主要原因是(只有一個選項正確,將正確選項的字母填在橫線上)
A.水由于蒸發(fā)質(zhì)量變小了
B.冰熔化成水后體積減小了
C.冰的比熱容比水小
D.冰吸收的熱量比水多
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示,此時燭焰在光屏上成一個清晰的像,由此判斷下列說法正確的是( )
A.光屏上的像是倒立、放大的實像
B.光屏上的像是正立、縮小的實像,照相機是根據(jù)該原理制成的
C.若蠟燭和光屏位置不變,將凸透鏡向左移動適當(dāng)距離,仍可在光屏上得到清晰的像
D.若換用材料與口徑相同但更厚一些的凸透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,如果只移動光屏,光屏必須遠(yuǎn)離凸透鏡
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】風(fēng)能的廣泛使用是因為風(fēng)能是能源(選填“可再生”或“不可再生”).某風(fēng)力發(fā)電站年發(fā)電量約1000萬千瓦時,即約3.6×1013J的電能,不考慮能量損失,這些能量若用熱值為3.0×107J/kg的標(biāo)準(zhǔn)煤獲得,相當(dāng)于一年節(jié)約萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖的電路中,燈L1標(biāo)有“6V、0.5A”的字樣,燈L2標(biāo)有“3V、0.3A”的字樣.該電路長時間工作時只允許燈正常發(fā)光,且此時的電源電壓是V.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,使用相同滑輪分別組成甲乙兩滑輪組,提升相同的重物,不計繩重和摩擦,當(dāng)重物被提升相同高度時,下列判斷正確的是( )
A.拉力F1的功率大于拉力F2的功率
B.甲、乙兩個滑輪組的機械效率相等
C.甲、乙兩個滑輪組此時所做的有用功相等
D.同一滑輪組中,若只增加唄提升重物的重力,則機械效率增加
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓和燈泡電阻都保持不變,閉合開關(guān)S,滑動變阻器的滑片P由中點向右移動時,下列判斷正確的是( )
A.電流表的示數(shù)增大,電路總功率變大
B.電流表的示數(shù)減小,電路總功率變小
C.電流表示數(shù)增大,燈泡變亮
D.電流表示數(shù)變小,燈泡變亮
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