13.一輛長(zhǎng)途客車(chē)正在 以v0=20 m/s的速度勻速行駛.突然,司機(jī)看見(jiàn)車(chē)的正前方x=33m處有一只狗,如圖所示,司機(jī)立即采取制動(dòng)措施.若從司機(jī)看見(jiàn)狗開(kāi)始計(jì)時(shí)(t=0),長(zhǎng)途客車(chē)的“速度一時(shí)間”圖象如圖所示.
(1)求長(zhǎng)途客車(chē)從司機(jī)發(fā)現(xiàn)狗至客車(chē)停止運(yùn)動(dòng)的這段時(shí)間內(nèi)前進(jìn)的距離;
(2)求長(zhǎng)途客車(chē)制動(dòng)時(shí)的加速度;
(3)若狗以v=4m/s的速度與長(zhǎng)途客車(chē)同向奔跑,狗會(huì)不會(huì)被撞?

分析 (1)速度圖象與時(shí)間軸圍成的面積等于物體通過(guò)的位移;
(2)速度圖象的斜率等于物體的加速度;
(3)要避免客車(chē)與狗相撞,則客車(chē)追上狗時(shí)客車(chē)的速度等于狗的速度,求出狗的位移和客車(chē)的位移的關(guān)系即可確定能否追上.利用速度位移的關(guān)系式vt2-v02=2ax求出客車(chē)的位移,根據(jù)加速度的定義式求出客車(chē)剎車(chē)到狗速度的時(shí)間以及在此時(shí)間內(nèi)狗通過(guò)的位移,根據(jù)位移關(guān)系即可確定客車(chē)是否能夠撞上狗.

解答 解:(1)客車(chē)在前0.5s內(nèi)的位移x1=v0×t1=20m/s×0.5s=10m,
客車(chē)在0.5-4.5s內(nèi)的位移x2=$\frac{{v}_{0}+v}{2}$=$\frac{1}{2}$×20m/s×(4.5s-0.5s)=40m,
故客車(chē)從司機(jī)發(fā)現(xiàn)狗至客車(chē)停止運(yùn)動(dòng)的這段時(shí)間內(nèi)前進(jìn)的距離x=x1+x2=10m+40m50m;
(2)圖象的斜率表示加速度的大小,則由圖象得:a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{0-20m/s}{4.5s-0.5s}$=-5m/s2;
(3)若客車(chē)恰好撞不到狗,則車(chē)追上狗時(shí)車(chē)速為4m/s,
則剎車(chē)時(shí)間為t=$\frac{△v′}{a}$=$\frac{4m/s-20m/s}{-5m/{s}^{2}}$=3.2s,
客車(chē)位移為x1=v0t1+$\frac{{v}^{2}-{{v}_{0}}^{2}}{2a}$=20m/s×0.5s+$\frac{16m/s-400m/s}{2×(-5m/{s}^{2})}$=48.4m,
而狗通過(guò)的位移為x2=v(t1+t)=4×(0.5s+3.2s)=14.8m,
而x2+33=47.8m,
因?yàn)閤1>x2+33,所以狗將被撞.
答:(1)求長(zhǎng)途客車(chē)從司機(jī)發(fā)現(xiàn)狗至客車(chē)停止運(yùn)動(dòng)的這段時(shí)間內(nèi)前進(jìn)的距離為50m;
(2)長(zhǎng)途客車(chē)制動(dòng)時(shí)的加速度大小為5m/s2
(3)從司機(jī)看見(jiàn)狗同時(shí),若狗以v=4m/s的速度與長(zhǎng)途客車(chē)同向奔跑,狗會(huì)被撞.

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握速度圖象的物理含義:圖象的斜率等于物體的加速度,圖象與時(shí)間軸圍成的面積等于物體通過(guò)的位移;對(duì)于圖象問(wèn)題,我們學(xué)會(huì)“五看”,即:看坐標(biāo)、看斜率、看面積、看交點(diǎn)、看截距;了解圖象的物理意義是正確解題的前提.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

3.請(qǐng)?jiān)趫D乙虛線框中畫(huà)出與圖甲實(shí)物圖相對(duì)應(yīng)的電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

4.如圖是小洋設(shè)計(jì)的稱量車(chē)重的地磅原理圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.小洋設(shè)計(jì)可行,稱重表由電流表改裝
B.小洋設(shè)計(jì)可行,稱重表由電壓表改裝
C.小洋的設(shè)計(jì)不佳,電路中的定值電阻R1是多余的
D.小洋設(shè)計(jì)不可行,當(dāng)車(chē)輛越重時(shí)稱量表的示數(shù)會(huì)變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.很多動(dòng)物為了適應(yīng)自身的生存環(huán)境,進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位.對(duì)此,從物理學(xué)的角度給出的解釋,錯(cuò)誤的是( 。
A.泥鰍體表的黏液可以減小摩擦
B.魚(yú)類主要靠鰾的調(diào)節(jié)作用從而改變自身的重力來(lái)實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的
C.壁虎的腳掌上有許多“吸盤(pán)”,從而利用大氣壓使其在天花板上不會(huì)掉下來(lái)
D.“沙漠之舟”駱駝具有寬大的腳掌,可以減小駱駝對(duì)沙漠的壓強(qiáng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖甲所示,讀數(shù)時(shí)視線正確的是B(選填“A”或“B”),物體的長(zhǎng)度為2.31cm.如圖乙所示的停表的讀數(shù)是6min37.5s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.在探究電流跟電壓、電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,定值電阻的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω.

(1)探究電流與電壓的關(guān)系:
①小明連接的電路如圖甲所示,其中有一處連線錯(cuò)誤,請(qǐng)你在連線錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫(huà)“×”并改正.
②電路改正后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表-中.則根據(jù)表-的數(shù)據(jù)判斷,小明實(shí)驗(yàn)中使用的定值電阻阻值是5Ω;得出的結(jié)論是:電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與電壓成正比.
表一
電壓U/V1.01.52.02.53
電流I/A0.20.30.40.50.6
(2)探究電流與電阻的關(guān)系:
①小紅連接電路時(shí),把最后一根導(dǎo)線連接完畢,看到電壓表和電流表立即有較大示數(shù).小紅在實(shí)驗(yàn)操作中有兩處錯(cuò)誤,一是滑動(dòng)變阻器的滑片沒(méi)有移到最大阻值處:二是連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi).
②小紅改正錯(cuò)誤后,先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使電壓表的示數(shù)為2.0V.電流表的示數(shù)如圖乙所示,為0.4A;再換用10Ω的定值電阻時(shí),沒(méi)有改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置,合上開(kāi)關(guān)后,電壓表的示數(shù)將大于2.0V (填“大于”、“小于”或”等于”).
③根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖丙所示,小紅由圖象得出的結(jié)論是:電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與電阻成反比.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.宇航員能在太空中對(duì)話,說(shuō)明聲音可以在真空中傳播
B.手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改變聲音的音調(diào)
C.道路兩旁建隔音墻是為了在聲源處減弱噪聲
D.“聞其聲而知其人”是根據(jù)響度來(lái)判斷的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.在測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻的實(shí)驗(yàn)中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,圖甲是未連接完整的實(shí)驗(yàn)電路.

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路連接完整(要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)電流表的示數(shù)變大).
(2)閉合開(kāi)關(guān)后,緩慢移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片p,同時(shí)觀察電壓表示數(shù)的變化,當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示時(shí),其讀數(shù)為1.8V;若要測(cè)得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,滑片P應(yīng)向A(選填“A”或“B”)端移動(dòng).
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)閉合開(kāi)關(guān),兩表均有示數(shù),若將小燈泡從燈座中取走,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù)(兩空均選填“有”或“無(wú)”).
(4)改變滑片P的位置,獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值,繪制了如圖丙所示的I-U圖象.由圖象可知,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是10Ω.
(5)另一組小剛同學(xué)正確連接電路并檢查無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,立刻要求老師更換燈泡.小剛的做法是欠妥的,正確的做法應(yīng)該是可以先移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,觀察燈泡是否發(fā)光..

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.一輛正在以72km/h沿直線勻速行駛的大貨車(chē),鳴笛時(shí) 大貨車(chē)正前方900m處有個(gè)大山崖,鳴笛后經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間大貨車(chē)司機(jī)能聽(tīng)到通過(guò)大山崖產(chǎn)生的回聲?

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同步練習(xí)冊(cè)答案