【題目】(1)假如你的鄰居引吭高歌,影響了你的休息和學(xué)習(xí),你能想出辦法減弱這種噪聲的干擾嗎?

(2)某種昆蟲靠翅膀發(fā)聲音,如果這種昆蟲的翅膀在2秒內(nèi)做了800次振動,頻率是多少?人類能聽到嗎?

【答案】(1)我們自己戴上耳機,或者關(guān)上門,還可以請求鄰居小聲唱歌等.

(2)這種昆蟲的翅膀在2秒內(nèi)做了800次振動,頻率是=400Hz,人類能聽到的頻率范圍是20Hz~20000Hz,所以能夠聽見.

【解析】

試題分析:(1)防治噪聲可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環(huán)節(jié)進行防治;

(2)人類能聽到的頻率范圍是20Hz~20000Hz.

答:(1)我們自己戴上耳機,或者關(guān)上門,還可以請求鄰居小聲唱歌等.

(2)這種昆蟲的翅膀在2秒內(nèi)做了800次振動,頻率是=400Hz,人類能聽到的頻率范圍是20Hz~20000Hz,所以能夠聽見.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(6分)太陽能熱水器是直接利用太陽能給水加熱的裝置,下表是小明家的太陽能熱水器某天在陽光照射下的相關(guān)信息

其中太陽輻射功率是指1h內(nèi)投射到1 m2 面積上的太陽能。

(1)求水在10h內(nèi)吸收的熱量;

(2)如果水吸收的熱量用天然氣來提供,需要完全燃燒多少m3的天然氣;(天然氣的熱值為8.4×107J/m3,天然氣完全燃燒放出的熱量全部給水吸收)

(3)求該太陽能熱水器的能量轉(zhuǎn)化效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中.小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究.經(jīng)過和同學(xué)們討論.提出了以下猜想:

猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低.可能與琴弦的橫截面積有關(guān)

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān)

猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)

為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗

編號

材料

長度(cm)

橫截面積(mm2

A

60

0.76

B

60

0.89

C

60

1.02

D

80

0.76

E

F

100

0.76

G

80

1.02

H

尼龍

80

1.02

I

尼龍

100

1.02

為了驗證猜想一.應(yīng)選用編號為 的琴弦進行實驗.

為了驗證猜想二,應(yīng)選用編號為 的琴弦進行實驗.

表中有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證猜想三,必須知道該項內(nèi)容.請在表中填上所缺數(shù)據(jù).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩輛同時從同一地點出發(fā)的小車的s﹣t圖象,由圖象可知( )

A.7~20秒乙車做勻速直線運動

B.第10秒時,甲車追上乙車

C.在0~5秒時間內(nèi),乙車的速度比甲車的速度大

D.經(jīng)過5秒,甲車通過的路程比乙車大

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【題目】甲汽油機的熱機效率比乙汽油機的熱機效率高,這表明

A.以相同的速度行駛相同的路程,乙消耗的汽油多

B. 甲做功比乙多

C.甲消耗的汽油比乙少

D. 甲做功比乙快

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我們搬動課桌時,桌腿與地面相碰,使桌子 產(chǎn)生聲音;樓下教室里的同學(xué)即使關(guān)閉好門窗,也會被這些聲音所干擾,說明聲音還能在 體中傳播.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列物態(tài)變化過程中都吸熱的是(
A.熔化、液化、凝華
B.熔化、汽化、升華
C.汽化、液化、升華
D.凝固、液化、凝華

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【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說法錯誤的是

A. 0 的冰也具有內(nèi)能

B. 物體放出熱量,溫度不一定降低

C. 物體對外做功,內(nèi)能可能減小

D. 溫度高的物體,內(nèi)能一定大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于電磁波的應(yīng)用,下列說法不正確的是

A. 電磁爐是利用電磁波工作的 B. 手機是利用電磁波來通信的

C. 微波爐是利用電磁波來加熱食物的 D. 收音機是靠電磁波來傳遞信息的

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