【題目】關(guān)于電磁波的應(yīng)用，下列說法不正確的是

A. 電磁爐是利用電磁波工作的 B. 手機是利用電磁波來通信的

C. 微波爐是利用電磁波來加熱食物的 D. 收音機是靠電磁波來傳遞信息的

【答案】A

【解析】電磁爐工作時是利用磁場感應(yīng)渦流加熱，不是利用電磁波工作，A符合題意；手機是利用電磁波接收或發(fā)射信息來進行通信，B不符合題意；微波爐是利用電流產(chǎn)生電磁波，電磁波引起食物分子振動而加熱食物，C不符合題意；收音機是靠電磁波接收信息，D不符合題意；答案選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）假如你的鄰居引吭高歌，影響了你的休息和學(xué)習(xí)，你能想出辦法減弱這種噪聲的干擾嗎？

（2）某種昆蟲靠翅膀發(fā)聲音，如果這種昆蟲的翅膀在2秒內(nèi)做了800次振動，頻率是多少？人類能聽到嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

如圖所示是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖．江、河、湖、海以及大地表面層中的水不斷 變成水蒸氣，這一過程要吸熱．當含有很多水蒸氣的空氣升入高空時，水蒸氣的溫度降低 成小水滴或 成小冰晶，這就形成了云，云是水蒸氣液化或 形成的，在一定條件下，云中小水滴和小冰晶越來越大，就會下落，在下落過程中，小冰晶又變成了小水滴，與原來的水滴一起落到地面，就形成了雨，小冰晶形成雨的過程屬于 現(xiàn)象，這一過程需 熱．

（1）把材料中劃線部分填寫完整．

（2）你也許注意過，天氣預(yù)報中常說：“…向北移動的暖濕氣流和來自××地區(qū)的冷空氣前鋒相遇，將在我國××至××之間形成一條東西方向的降雨帶…”．試說明暖濕氣流攜帶較多的水分，為什么不一定帶來降雨，而與冷空氣相遇才會降雨．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用凸透鏡成像規(guī)律的裝置做了以下一些探究活動．

（1）調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡、光屏的位置，在光屏上得到了燭焰清晰的像，他用手指指尖觸摸到了凸透鏡的上半部分，這時觀察到光 （填“會”或“不會”）出現(xiàn)指尖的像，光屏上燭焰的像會變 （填“亮”或“暗”）些．

（2）將一只眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來燭焰清晰的像變模糊了，使光屏遠離透鏡，又能在光屏上看到燭焰清晰的像．由此可見，這只眼鏡片是 （填“近視”或“遠視”）眼鏡片，這種眼鏡片對光線有 （填“會聚”或“發(fā)散”）作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）在初中物理的探究實驗學(xué)習(xí)中，控制變量法、轉(zhuǎn)換法、觀察法、類比法等都是常用的方法．這三組實驗中，探究的方法是 ；

（2）從研究中可以看出，這些同學(xué)認為水分散失的快慢與哪些因素有關(guān)？ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示，（不計熱損失）以下說法正確的是（ ）

A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B．如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同

C．加熱相同時間，甲液體吸收的熱量等于乙液體吸收的熱量

D．加熱相同時間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在地震發(fā)聲前，常常會看到雞、狗等動物煩燥不安．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，原來它們聽到了來自地下深處的震動聲，但此時人卻一無所知，原因是（ ）

A．動物的聽力比人好，很小的聲音它們就可以聽到

B．動物比人更聰明，它們能先知先覺

C．動物能聽到由于地震發(fā)出的次聲波，人則不能聽到

D．動物能聽到由于地震發(fā)出的超聲波，人則不能聽到

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】保溫瓶中裝有1500克0℃的水，然后放進5克-1℃的冰，蓋好瓶塞，則（　�。�

A. 有少量水會結(jié)冰 B. 有少量冰化成水

C. 冰、水質(zhì)量比不變 D. 冰、水溫度無變化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩人同時從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運動，某時刻他們的位置如圖所示，圖中能正確反映兩人運動距離與時間關(guān)系的是（ ）

A． B． C． D．

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同步練習(xí)冊答案