【題目】小華探究影響音調(diào)高低的因素時,實驗過程如下:
(1)他把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊。 撥動鋼尺,要保持鋼尺的_________相同,運用的研究方法是___________法。
(2)他縮短鋼尺伸出桌邊的長度,發(fā)現(xiàn)鋼尺振動得越來越_______,音調(diào)越來越_______。
(3)他在桌面上撒些碎紙片,敲擊桌子,發(fā)現(xiàn)桌子發(fā)聲的同時,碎紙片也被彈起,由此可以證明聲音是由物體__________產(chǎn)生的。
【答案】振幅 控制變量 快 高 振動
【解析】
(1)[1][2]聲音有三個特性,響度、音調(diào)和音色,影響它們的因素有振幅、頻率和物質(zhì)材料結(jié)構(gòu),要研究影響音調(diào)高低的因素時,撥動鋼尺,需保持鋼尺的振幅相同,只探究音調(diào)與頻率的關(guān)系,運用的研究方法是控制變量法;
(2)[3][4]他縮短鋼尺伸出桌邊的長度,那么鋼尺振動的部位會變少,鋼尺振動得越來越快,音調(diào)越來越高;
(3)[5]發(fā)現(xiàn)桌子發(fā)聲的同時,碎紙片也被彈起,這說明桌子在振動,可以證明聲音是由物體振動產(chǎn)生的。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】分別用不同物質(zhì)a、b、c做成的三個實心體,它們的質(zhì)量和體積的關(guān)系如圖,以下說法中正確的是( )
A.b物質(zhì)的密度是1kg/m3
B.若三個實心體體積相同,由a物質(zhì)做的實心體的質(zhì)量最小
C.若三個實心體質(zhì)量相同,由a物質(zhì)做的實心體的體積最大
D.若用三種材料做成三個質(zhì)量和體積相同的空心球,在空心部分灌滿水后,a物質(zhì)做的球總重力最大
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究一個用電器中電流隨電壓變化關(guān)系時,小明連接好的電路如圖所示,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均有示數(shù),調(diào)節(jié)滑動電阻器,電流表、電壓表示數(shù)都不變化,小明連接的電路有不妥之處,改正的方法是( )
A. 將導(dǎo)線K的a端移至接線柱A
B. 將導(dǎo)線M的c端移至接線柱B
C. 將導(dǎo)線M的c端移至接線柱D
D. 將導(dǎo)線L的b端移至接線柱D
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某同學(xué)用自制的水透鏡來探究凸透鏡成像規(guī)律,當向水透鏡里注水時,水透鏡的焦距將變。划攺乃哥R里抽水時,水透鏡的焦距將變大.
(1)如圖1所示,一束平行于主光軸射向水透鏡,在光屏上得到一個________光斑,則此時水透鏡的焦距為8.0cm,實驗前,應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、水透鏡和光屏三者中心在______;
(2)該同學(xué)移動蠟燭,水透鏡和光屏至圖2所示位置時,恰能在光屏上看到清晰的像,利用此成像特點可制成____(選填“照相機”或“投影儀”);實驗進行一段時間后,蠟燭變短,像會出現(xiàn)在光屏的____方,為使像回到光屏中央,合理的操作是_____________或____________。
(3)在圖2所示實驗場景下,該同學(xué)把自己的眼鏡給水透鏡“戴上”(如圖3所示),當從水透鏡中抽出適量的水后,他發(fā)現(xiàn)燭焰的像再次變得清晰,由此判斷該同學(xué)戴的是____眼鏡(選填“近視”或“遠視”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小宣做“探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長度的關(guān)系”的實驗.他準備在如圖中的A、B兩點間接入待研究的電阻絲,電源兩端電壓恒定,忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響,待用電阻絲的規(guī)格如表.請回答下列問題:
(1)小宣若選擇序號為 1、2 的兩根電阻絲,則探究的是電阻與________的關(guān)系.
(2)他將所選電阻絲分別接入A、B兩點間,閉合開關(guān),通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大。畬嶒炛,兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn),但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù),說明第二次接入電路的電阻絲的阻值較________(選填“大”或“小”).
(3)小宣判斷電阻大小的方法在物理學(xué)習中經(jīng)常用到,以下研究過程能體現(xiàn)這種方法的是_______(選填選項前的字母,只有一個選項正確).
A. 水壓使水管中形成水流,類似的電壓使導(dǎo)體中形成電流
B. 通過觀察木塊被運動物體撞擊后移動距離的大小,可比較運動物體動能的大小
C. 探究物體重力勢能的大小與物體被舉高度的關(guān)系,應(yīng)控制物體的質(zhì)量相同.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】太陽能熱水器是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的設(shè)備之一,熱水器每小時平均接收4.2×106J的太陽能,在5小時的有效照射時間內(nèi),將熱水器中質(zhì)量為100kg、初溫為20℃的水溫度升高40℃.求:
(1)熱水器中的水吸收的熱量Q;[水的比熱容c=4.2×103J/(kg℃)]
(2)熱水器5小時內(nèi)接收到的太陽能E;
(3)熱水器的效率η;
(4)若改用煤氣來加熱這些水,需要完全燃燒多少千克煤氣?(煤氣的熱值q=4.2×107J/kg,假設(shè)煤氣燃燒放出的熱量有80%被水吸收)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】半導(dǎo)體材料簡介
自然界的物質(zhì)按導(dǎo)電能力大小可分為導(dǎo)體、半導(dǎo)體和絕緣體三大類.按化學(xué)組成進行分類,可將半導(dǎo)體材料分為元素半導(dǎo)體、無機化合物半導(dǎo)體、有機化合物半導(dǎo)體和非晶態(tài)與液態(tài)半導(dǎo)體.不同材料制成的半導(dǎo)體元器件具有不同的物理特性,例如某些元素的氰化物是制做熱敏電阻的主要材料,而某些元素的化合物是制做溫差電阻的重要材料.在單質(zhì)中,鍺(Ge)和硅(Si)的應(yīng)用最為廣泛,是制做晶體二極管和晶體三極管的主要材料.
晶體二極管最普遍的功能就是只允許電流由單一方向通過.當二極管兩端外加正向電壓時,如果正向電壓很小,正向電流也幾乎為零,當正向電壓大于某個值以后,二極管正向?qū),電流隨電壓增大而迅速上升.當二極管兩端外加反向電壓不超過一定范圍時,通過二極管的電流幾乎為零,二極管處于截止狀態(tài).外加反向電壓超過某一數(shù)值時,反向電流會突然增大,這種現(xiàn)象稱為電擊穿.因而使用時應(yīng)避免二極管外加的反向電壓過高.
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)下列對半導(dǎo)體材料及其應(yīng)用,敘述中正確的是_______
A.半導(dǎo)體材料只可能是單質(zhì)B.半導(dǎo)體材料不可能是有機物
C.半導(dǎo)體材料不可能是無機物D.半導(dǎo)體材料制成的元件具有特殊的物理特性
(2)如圖所示,為一個晶體二極管中的電流隨它兩端電壓變化的曲線(二極管的伏安特性曲線).以下判斷中正確的是_______
A.當二極管兩端的正向電壓為0.2V時,二極管處于導(dǎo)通狀態(tài)
B.當二極管兩端的正向電壓為0.8V時,二極管處于導(dǎo)通狀態(tài)
C.當二極管兩端的反向電壓為10V時,二極管處于截止狀態(tài)
D.當二極管兩端的反向電壓為50V時,二極管將會被擊穿.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在試管內(nèi)裝有少量的水,塞上塞子,用大號注射器向試管內(nèi)打氣,會觀察到許多物理現(xiàn)象.下列說法正確的是( )
A.向試管內(nèi)打氣時,外界對試管內(nèi)的氣體做功
B.向試管內(nèi)打氣時,試管內(nèi)的氣體內(nèi)能減小
C.塞子跳出時,看到試管內(nèi)有白霧出現(xiàn),是汽化現(xiàn)象
D.塞子跳出時,試管內(nèi)的氣體溫度升高
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力,小明同學(xué)用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。
(1)在兩個相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、_________相同的水和煤油;
(2)實驗中攪拌器的作用是使液體_________;選用相同酒精燈加熱,使水和煤油在相同時間內(nèi)_____________;
(3)實驗中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得較快,這表明_______的吸熱本領(lǐng)更強。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com