【題目】分別用不同物質(zhì)a、b、c做成的三個實心體,它們的質(zhì)量和體積的關(guān)系如圖,以下說法中正確的是( )

A.b物質(zhì)的密度是1kg/m3

B.若三個實心體體積相同,由a物質(zhì)做的實心體的質(zhì)量最小

C.若三個實心體質(zhì)量相同,由a物質(zhì)做的實心體的體積最大

D.若用三種材料做成三個質(zhì)量和體積相同的空心球,在空心部分灌滿水后,a物質(zhì)做的球總重力最大

【答案】D

【解析】

在坐標圖中取相應的質(zhì)量、體積，利用密度公式可以計算物質(zhì)的密度；不同物質(zhì)質(zhì)量相同時，密度與體積成反比，體積相同時，密度與質(zhì)量成正比。

A．當b的體積為3m3時，質(zhì)量為，根據(jù)密度公式可得b的密度為：

，

故A項錯誤；

B．圖中給了a、b、c三種物質(zhì)的質(zhì)量—體積的坐標圖像，當三個實心體體積相同時，在體積軸上取一點做平行于質(zhì)量軸的直線，可發(fā)現(xiàn)a物質(zhì)的實心體的質(zhì)量最大，c物質(zhì)的實心體的質(zhì)量最小，故B項錯誤；

C．圖中給了a、b、c三種物質(zhì)的質(zhì)量—體積的坐標圖像，當三個實心體質(zhì)量相同時，在質(zhì)量軸上取一點做平行于體積軸的直線，可發(fā)現(xiàn)a物質(zhì)的實心體的體積最小，c物質(zhì)的實心體的體積最大，故C項錯誤；

D．當用它們做成質(zhì)量相同的球時，通過C的分析可知a做成的球體積最小，c做成的球體積最大，用a、b、c做成體積相同的空心球后，a的空心部分體積更大，所以a裝的水質(zhì)量更大，c空心部分能夠裝的水最少，根據(jù)公式G=mg，所以最終在空心部分灌滿水后，a物質(zhì)做的球總重力最大，故D項正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】小明在探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系時，用如圖甲所示電路進行探究：

（1）小明按圖甲電路將電流表接在A點，若電流表指針出現(xiàn)圖乙情況，這是由于________，改正辦法是________．

（2）小明改正錯誤后，閉合開關(guān)S，把電流表分別接在A，B兩點，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則通過燈L2 ________A．

（3）小明把電流表分別接在A，B，C三點，測量流過的電流，然后換上另外兩只燈泡，再次測量A，B，C三點的電流．請你幫助小明畫出記錄測量數(shù)據(jù)的表格．____

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【題目】如圖所示電路中，電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S，電路正常工作。過了一會兒，兩電表的示數(shù)都變大，則該電路中出現(xiàn)的故障可能是（ ）

A. 燈L短路 B. 燈L斷路

C. 電阻R斷路 D. 電阻R短路

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【題目】如圖，輕桿 OA可繞 O點自由轉(zhuǎn)動，用細線將 15N 的重物掛在 A 處，小林在 B 處用豎直向上的拉力提住輕桿，OB和 BA長度之比為 3：5，下列問題中，輕桿始終在水平位置處于平衡，

（1）拉力大小為________N；

（2）若拉力方向變?yōu)閳D中虛線所示方向，則拉力將變________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了交通安全，很多路口都安裝有拍攝闖紅燈汽車裝置，如圖所示是它的工作原理圖，光控開關(guān)接收到紅光時會自動閉合，壓敏電阻若同時受到車的壓力，其阻值變小，電磁鐵的磁性因電路中電流的改變而變________ （選填“強”或“弱”），使銜鐵與觸點_________（選填“1”或“2”）接觸，從而使電控照相機工作，拍攝違規(guī)車輛．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球由靜止開始沿著粗糙的路面從a點向d點自由運動，其中b和d兩點在同一水平高度，則下列說法中錯誤的是（ ）

A．小球從a到c加速下滑，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

B．小球從c到d減速上坡，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

C．小球在b和d時重力勢能和動能都相等

D．小球從a到d的過程中部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體質(zhì)量相等，已知甲物體積為4cm3,乙物體的體積V乙=4V甲，甲物密度是乙物密度的5倍，若兩物中只有一個空心的，則_______一定是空心的，且空心體積是______ cm3.

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【題目】小紅猜想動能的大小可能與物體的質(zhì)量和運動速度有關(guān)，于是設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗，探究動能的大小與哪些因素有關(guān)．

A．讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示．

B．讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示．上述甲、乙兩組實驗中：

(1)圖乙中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是_________________________________________________．

(2)選用圖甲探究的是動能與______________的關(guān)系，得出的結(jié)論是______________________________________________．

(3)物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法；本實驗中運用了兩種研究方法，一是控制變量法；如圖甲中就是控制了___________________這個變量。二是轉(zhuǎn)換法，就是用_____________________來顯示小球動能的大小．

(4)有個別小組在做實驗甲時發(fā)現(xiàn)，小木塊被撞擊后會在水平面上移動的距離相差不多，不容易進行比較，請你給出一個合理的建議_________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華探究影響音調(diào)高低的因素時，實驗過程如下：

（1）他把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊。 撥動鋼尺，要保持鋼尺的_________相同，運用的研究方法是___________法。

（2）他縮短鋼尺伸出桌邊的長度，發(fā)現(xiàn)鋼尺振動得越來越_______，音調(diào)越來越_______。

（3）他在桌面上撒些碎紙片，敲擊桌子，發(fā)現(xiàn)桌子發(fā)聲的同時，碎紙片也被彈起，由此可以證明聲音是由物體__________產(chǎn)生的。

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