【題目】如圖所示，兩個電飯鍋甲和乙，甲的額定功率為1200W，乙的額定功率為800W.在它們正常工作的情況下，下列說法正確的是

A.電流通過電飯鍋甲比通過電飯鍋乙做功多

B.在相同的時間內(nèi)，電飯鍋乙消耗電能多

C.電飯鍋甲比電飯鍋乙消耗電能快

D.電飯鍋甲比電飯鍋乙消耗電能多

【答案】C

【解析】

A．由W=Pt可知，不知道時間的多少，電流通過電飯鍋甲不一定比通過電飯鍋乙做功多，故A錯誤；

B．甲的額定電功率大于乙的額定電功率，由W=Pt可知，在相同的時間內(nèi)，電飯鍋甲消耗電能多，故B錯誤；

C．甲的額定電功率大于乙的額定功率，根據(jù)功率的物理意義，電飯鍋甲比電飯鍋乙消耗電能快，故C正確；

D．由W=Pt可知，不知道時間的多少，電飯鍋甲不一定比電飯鍋乙消耗電能多，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明要測量一個額定電壓為4.5V小燈泡的額定功率，小燈泡正常工作時的電阻約為10Ω�，F(xiàn)有器材：電源(電壓恒為8V)、電流表、電壓表、開關、導線若干，另有兩種規(guī)格的滑動變阻器可供選擇：R1(5Ω，1A)、R2(20Ω，1A)。請完成下列問題：

(1)滑動變阻器應選用______。

(2)選出合適的滑動變阻器后，小明同學將實驗器材連成如下圖甲所示的實驗電路，將滑動變阻器的滑片P移至A端。然后閉合開關，逐漸向B端移動滑片P，觀察到的現(xiàn)象是_____。

A.小燈泡變亮，電壓表示數(shù)變大 B.小燈泡變亮，電流表示數(shù)變大

C.小燈泡不發(fā)光，電流表示數(shù)接近0 D.小燈泡不發(fā)光，電壓表示數(shù)接近8V

(3)造成上述現(xiàn)象的原因是其中有一條導線連接錯誤，請將該條錯誤導線打上“×”號，并用筆畫線代替導線把它改到正確的位置上。

（____________________）

(4)線路改正后，移動滑片P，當電壓表的示數(shù)為_____V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則該小燈泡的額定功率為______W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】已知滑動摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，某實驗小組在探究“滑動摩擦力大小與壓力大小的關系”的實驗中，使用的實驗器材有彈簧測力計，木塊(有掛鉤)、長木板各一個，重為1N的鉤碼若干。

(1)在長木板上用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊時，該同學判斷彈簧測力計示數(shù)等于木塊所受滑動摩擦力大小的依據(jù)是______

A．彈簧測力計示數(shù)是否穩(wěn)定

B．木塊是否做勻速直線運動

(2)該實驗小組改變壓力大小進行了多次實驗，記錄的實驗信息和數(shù)據(jù)如表。

試驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

接觸面粗糙程度

壓力F/N

2

3

4

5

6

7

彈測力計示數(shù)P/N

0.4

0.6

0.8

1.0

1.2

1.4

滑動摩擦力f/N

0.4

0.6

0.8

1.0

1.2

1.4

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖甲的方格紙上畫出滑動摩擦力f與壓力F的關系。_____

(3)分析圖象得出的探究結(jié)論是______。

(4)該實驗小組又選取了毛巾和棉布，在原有實驗器材的基礎上繼續(xù)探究“滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系”實驗中，某同學將毛巾平鋪在長木板上，如圖乙所示，在毛巾上用彈簧測力計水平拉木塊時，發(fā)現(xiàn)木塊下方的部分毛巾隨木塊一起由靜止開始加速運動，便停止實驗其他同學幫助他固定毛巾不動后，重新開始實驗完成實驗后，小組同學分析出部分毛巾隨木塊一起加速運動的原因是______。經(jīng)討論后發(fā)現(xiàn)還有其他的改進方法也可以解決毛巾隨木塊一起運動的問題，請寫出你的改進方法______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為一款多功能養(yǎng)生壺，圖乙為其簡化的內(nèi)部電路圖。R1和R2是兩個阻值相等的發(fā)熱電阻，不考慮溫度對電阻的影響。S為扇形轉(zhuǎn)換開關，通過旋轉(zhuǎn)可在“關”“低檔“高檔”之間切換，其部分技術參數(shù)如表中所示。求：

額定電壓（V）

220

高檔功率（W）

400

最大注水量（kg）

1

（1）R1的阻值是多大?

（2）養(yǎng)生壺低檔額定功率是多大?

（3）某次養(yǎng)生壺裝滿水，使用高檔正常工作5分鐘，水溫升高了25℃，養(yǎng)生壺此時的加熱效率是多少?已知水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，驗電器甲帶正電，乙不帶電，現(xiàn)用帶有絕緣手柄的金屬棒把甲和乙連接起來，發(fā)現(xiàn)甲金屬箔張角變小，乙金屬箔張開，則下列說法正確的是（ ）

A．驗電器金屬箔張開是因為它們帶同種電荷

B．金屬棒中瞬間電流的方向從乙流向甲

C．正電荷從甲移到乙，所以兩個驗電器都帶正電荷

D．電子從乙移到甲，所以甲帶負電，乙?guī)д?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明連接圖所示的電路測量額定電壓為2.5V的小燈泡L在不同電壓下工作的電阻和電功率。已知電源電壓為3V且保持不變。小明利用兩塊電表初步測量的數(shù)據(jù)記錄在表中。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可分析得出

U/V

1

2

2.5

I/A

0.2

0.28

0.3

A.小燈泡L的電阻隨電壓的升高而減小

B.小燈泡L正常工作時的功率為0.75 W

C.小燈泡L兩端的電壓為1V時，滑動變阻器接入電路的電阻為10Ω

D.小燈泡L兩端的電壓為2V時，電路的總功率為0.56W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實驗桌上有兩個完全相同的燒瓶，燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量相等、初溫相同的煤油、完全相同的溫度計，燒瓶內(nèi)還分別裝有阻值為10Ω的電阻絲R1和阻值為5Ω的電阻絲R2，實驗桌上還有滿足實驗要求的電源、電阻箱R和開關各一個，電流表和停表各一個導線若干。小明同學利用上述實驗器材證明“電流通過電阻產(chǎn)生的熱量跟電阻阻值大小有關”。

小明的主要實驗過程如下:

①將電阻箱、電流表及如所示的裝置甲等電路元件串聯(lián)接入電路中，將電阻箱的阻值調(diào)為5Ω。

②閉合開關，同時按下停表開始計時，記錄電流表的示數(shù)為0.3A。通電時間為2min時，停止計時，記錄此時溫度計的示數(shù)T，斷開開關。

③用如圖所示的裝置乙替換電路中的裝置甲，將電阻箱的阻值調(diào)為10Ω，閉合開關，同時按下停表開始計時，觀察電流表示數(shù)仍為0.3A，當溫度計示數(shù)為T時，停止計時，讀出通電時間5min，記錄數(shù)據(jù)，斷開開關。

請根據(jù)以上敘述回答下列問題:

(1)請畫出小明第一次實驗的電路圖。________

(2)小明的計劃探究的問題中自變量是________，因變量是__________________。

(3)小明實驗過程中存在的問題是_____請你針對小明實驗過程中存在的問題，請改正步驟③中的錯誤部分: _________。

(4)請幫小明畫出實驗數(shù)據(jù)表格___________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小陽想測量一只小燈泡在不同電壓下的電功率，他發(fā)現(xiàn)這只小燈泡的額定電流為0.25A，但額定電壓已模糊不清，于是他利用一臺電壓可調(diào)的電源、一個阻值為10Ω的定值電阻和電流表等元件組成如圖所示的電路進行測量。實驗中，當電源電壓調(diào)至4.5V時，電流表示數(shù)恰為0.25A。根據(jù)以上實驗信息，請你判斷下列說法中正確的是

A.小燈泡的額定電壓為4.5V

B.小燈泡的額定功率為0.5W

C.當電源電壓調(diào)到4V時，小燈泡的實際電壓小于1.5V

D.當電源電壓調(diào)到4V時，小燈泡的實際功率小于0.5W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車裝有安全帶未系提示系統(tǒng)，當乘客坐在副駕駛座椅上時，座椅下的開關S1閉合，若未系安全帶，則開關S2斷開，儀表盤上的指示燈亮起，蜂鳴器工作；若系上安全帶，則開關S2閉合，指示燈熄滅，蜂鳴器不工作。圖設計的電路圖正確的是

A. B.

C. D.

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