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4.如圖甲是小強同學在“探究通過導體的電流與電阻關系”的實驗電路圖,圖乙是他依據測得的實驗數據繪制的電流隨電阻變化的圖象.由圖象可知電阻兩端的電壓為4V;當電阻由10Ω更換為15 時Ω,閉合開關后,為使電阻兩端的電壓不 變(選填“改變”或“不變”),滑動變阻器的滑片應向右(選填“左”或“右”)端滑動.

分析 根據圖乙由歐姆定律求出電壓表示數;
探究通過導體的電流與電阻關系,要保持電阻的電壓不變,根據分壓原理和串聯電路電壓的規(guī)律確定滑片移動 的方向.

解答 解:探究通過導體的電流與電阻關系,要保持電阻的電壓不變,由圖乙知,
導體的電壓U=IR=0.4A×10Ω=4V;
當電阻由10Ω更換為15Ω時,閉合開關后,由于定值電阻變大,根據分壓原理,電壓表示數(定值電阻電壓)變大,要保持電阻的電壓不變,根據串聯電壓的規(guī)律,應增大變阻器的電壓,由分壓原理,應增大變阻器連入電路中的電阻大小,即滑片向右滑動,直到電壓表示數為4V.
故答案為:4;不變;右.

點評 本題探究通過導體的電流與電阻關系,考查控制變量法的運用、操作過程等知識,難度中等.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.天水市籍河風景線的亮化工程初見成效,每到夜晚,五光十色的小彩燈、霓虹燈將兩岸裝扮得絢麗多彩.有同學研究了小彩燈的發(fā)光情況,通過觀察,他發(fā)現每個小彩燈上標有“2.5V 0.25A”的字樣,要使這些小彩燈正常發(fā)光,應將88個這樣的小彩燈串(填“串”或“并”)聯在家庭電路的輸電線路上.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.小龍想測量一塊實心復合材料的密度.

(l)將托盤天平放在水平桌面上,將游碼移至標尺左端零刻線處,發(fā)現指針靜止時指在分度盤中線的左側,如圖(甲),則應將平衡螺母向右 (選填“左”或“右”)調節(jié),使橫梁平衡.
(2)用調好的天平測量該物塊的質量時,當在右盤放入最小的砝碼后,指針偏在分度盤中線左側一點,則應該C(選填選項前的字母).
A.向右調平衡螺母        B.向右盤中加砝碼       C.向右移動游碼
(3)當天平重新平衡時,所加砝碼和游碼位置如圖(乙)所示,則所測物塊的質量為16.4g.
(4)因復合材料的密度小于水,小龍在該物塊下方懸掛了一鐵塊,按照如圖(丙)所示(①②③)順序,測出了該物塊的體積,則復合材料的體積是20cm3,這種材料的密度是0.82×103kg/m3
(5)分析以上步驟,小龍在測體積時的操作順序會引起密度測量值比真實值偏小(選填“偏大”、“不變”或“偏小”);為了減小誤差,正確操作順序應該是①③②.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.把標有“6V 3W”的小燈泡L與最大阻值為100Ω的滑動變阻器RH連接在總電壓恒為18V的電路中,燈絲電阻不隨溫度變化,如圖所示.電流表和電壓表選擇的量程分別為“0∽0.6A”或“0∽15V”.在保證電路安全的情況下,滑動變阻器接入電路中的電阻變化范圍與燈泡電功率變化范圍是( 。
A.0∽100Ω   0~3WB.0~24Ω 0~0.75W
C.24Ω~60Ω   27W~0.75WD.24Ω~60Ω  3W~0.75W

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示的電路圖中符合電路構成的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖(不計繩重與摩擦,且動滑輪重G小于物重G),用它們分別將物重相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度,所用的拉力分別為F、F,它們的機械效率分別為η、η.則下列關系正確的是(  )
A.F<F、η<ηB.F>F、η>ηC.F<F、η>ηD.F>F、η<η

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖是生活中常用的茶壺,它工作時主要是利用( 。
A.二力平衡原理B.帕斯卡原理C.阿基米德原理D.連通器原理

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列估測值中,最接近實際的是(  )
A.初中生以正常速度步行800m所用的時間為180s
B.天安門廣場的國旗旗桿高度約為5m
C.一個雞蛋的質量約為500g
D.冬天有暖氣的教室內溫度約為23℃

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

3.綜合作圖:
小明仔細地觀察了家中閣樓的電路工作情況:門口的S1為總開關;旁邊的S2為單刀雙擲開關,S2撥到a處時燈壁燈亮,撥到b處臺燈亮,且臺燈亮度可調;再閉合開關S3,頂上的三盞小吊燈也亮了.
現在給你:電源、單刀單擲開關兩個,單刀雙擲開關一個,滑動變阻器一個,電燈5盞,導線若干,請你在方框中畫出電路圖.

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