17.如圖所示,甲、乙、丙三圖中裝置完全相同.燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體初溫相同.

(1)比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇甲、乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);在實(shí)驗(yàn)中,三燒杯中a、b液體的質(zhì)量必須相等(相等/不相等).
(2)若在研究不同燃料熱值實(shí)驗(yàn)時(shí),記錄數(shù)據(jù)如下表:
燃料加熱前液體溫度/℃燃料燃盡時(shí)液體溫度/℃燃料的熱值/(J/kg)
115352.4×107
21525?
根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算:完全燃燒10g燃料1放出的熱量為2.4×105J;燃料2的熱值是1.2×107J/kg.
(3)通過實(shí)驗(yàn)得到的燃料熱值與實(shí)際相比是偏偏。ù/。,你認(rèn)為出現(xiàn)這樣情況的主要原因是:有熱散失,燃料燃燒放出的熱量沒有全部被水吸收.

分析 (1)燃料的熱值大小不能直接測(cè)量,需要通過液體吸收熱量的多少來體現(xiàn)燃料燃燒放出熱量的多少,而液體吸收熱量的多少跟液體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān),因此為了比較熱值大小要用不同的燃料,加熱同一種液體,讓液體的質(zhì)量相同,通過溫度計(jì)的示數(shù)高低得出吸熱多少,進(jìn)而判斷熱值大;
(2)根據(jù)Q=mq求出完全燃燒10g燃料1放出的熱量;燃料放出的熱量被液體吸收,即Q=Q,根據(jù)Q=cm△t、Q=mq列出等式即可求出燃料2的熱值.
(3)存在熱散失,燃料燃燒放出的熱量沒有全部被水吸收,測(cè)得的熱值會(huì)偏。

解答 解:(1)為了比較熱值大小要用不同的燃料,加熱同一種液體,讓液體的質(zhì)量相同,通過溫度計(jì)的示數(shù)高低得出吸熱多少,進(jìn)而判斷熱值大小,應(yīng)選擇甲乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(2)完全燃燒10g燃料1放出的熱量:
Q1=mq1=0.01kg×2.4×107J/kg=2.4×105J;
因Q=Q,
所以,燃料1:cam△t1=m1q1,即cam(35℃-15℃)=m1×2.4×107J,
燃料2:cam△t2=m1q2,即cam(25℃-15℃)=m1×q2,
聯(lián)立以上兩式可得:q2=1.2×107J/kg.
(3)因?yàn)榇嬖跓嵘⑹В剂先紵懦龅臒崃繘]有全部被水吸收,所以測(cè)得的熱值會(huì)偏小.
故答案為:
(1)甲、乙;相等;
(2)2.4×105;1.2×107
(3)偏;有熱散失,燃料燃燒放出的熱量沒有全部被水吸收.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)熱值概念的了解與掌握,分析時(shí)用好控制變量法是本題的關(guān)鍵,難點(diǎn)是根據(jù)Q=cm△t、Q=mq結(jié)合表格中的數(shù)據(jù)得出等式求出燃料2的熱值,難度較大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

7.小華用如圖所示的滑輪組拉動(dòng)貨箱,已知貨箱的質(zhì)量為60kg,在F=50N的拉力作用下,貨箱以0.1m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),地面對(duì)貨箱的滑動(dòng)摩擦力f為貨箱重的0.2倍.求:
(1)貨箱的重力是多少?
(2)拉力F的功率是多少?
(3)貨箱運(yùn)動(dòng)了1min,克服摩擦所做的功是多少?
(4)此滑輪組的機(jī)械效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在“測(cè)量動(dòng)滑輪機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,小明用如圖所示的動(dòng)滑輪提升鉤碼,改變鉤碼的數(shù)量,正確操作,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/cm拉力F/N繩端移動(dòng)的距離s/cm
1.020.00.740.0
2.020.01.240.0
3.020.01.740.0
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)沿豎直方向拉繩子自由端最省力,且應(yīng)勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使掛在動(dòng)滑輪下的鉤碼緩緩上升.
(2)第①次實(shí)驗(yàn)測(cè)得動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為71.4%.
(3)第③次實(shí)驗(yàn)時(shí),鉤碼上升的速度為0.05m/s,則拉力的功率為0.17W,靜止時(shí)拉力F的大小小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)1.7N.
(4)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知,同一動(dòng)滑輪,所提升物重增大,機(jī)械效率將增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列說法正確的是( 。
A.溫度相等的一杯水和一桶水的內(nèi)能相同
B.只能通過熱傳遞來改變物體的內(nèi)能
C.一個(gè)物體吸收了熱量,它的溫度一定會(huì)升高
D.物體內(nèi)能減小時(shí),溫度可能不變

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.為研究甲、乙兩種液體的吸熱能力,某同學(xué)用如圖所示兩套完全相同的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
探究,兩種液體的質(zhì)量和初溫都相同.
(l)選用兩套完全相同的裝置分別給甲、乙兩種液體加熱,這樣做的目的
是使甲、乙兩種液體相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量.
(2)寫出圖中所示裝置的一處錯(cuò)誤:溫度計(jì)的液泡接觸了容器底.改正錯(cuò)誤后,同時(shí)加熱,分別記錄加熱時(shí)間和液體溫度,數(shù)據(jù)如下表所示:
加熱時(shí)間/min0123456
甲的溫度/℃90929496989898
乙的溫度/℃90939696102102102
(3)加熱4分鐘后,甲、乙兩種液體溫度均不再升高,原因是甲、乙兩種液體均已達(dá)到沸點(diǎn).
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知甲 液體的吸熱能力較強(qiáng).(選填“甲”或“乙”)

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

2.如圖所示,用輕質(zhì)薄木板AB做成杠桿,O為支點(diǎn),OA=OB=2m,地面上一質(zhì)量為3kg,邊長(zhǎng)為0.1m的實(shí)心正方體物塊M用一不可伸長(zhǎng)的細(xì)線系于OB的中點(diǎn)C,此時(shí)AB靜止于水平位置,細(xì)線剛好被拉直.現(xiàn)將重為10N的小物塊P放在O點(diǎn)的正上方的板上,對(duì)P施加F=2N的水平向左推力,使P沿OA向左做勻速直線運(yùn)動(dòng).求:(g取10N/kg)
(1)若細(xì)線能承受的最大拉力為14N,小物塊P可從O點(diǎn)開始往左運(yùn)動(dòng)多遠(yuǎn)?
(2)小物塊P往左運(yùn)動(dòng)到最遠(yuǎn)時(shí),推力F做了多少功?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.為方便殘疾人上下臺(tái)階,一些公共場(chǎng)所設(shè)計(jì)了專用通道(斜面).沿通道上臺(tái)階和直接上臺(tái)階比較,可以省力(選填“省力”、“省距離”或“省功”),若將重600N的小車沿8m長(zhǎng)的斜面推上1.2m高的平臺(tái),沿斜面所用的推力為150N,在此過程中有用功為720J;斜面的機(jī)械效率為60%.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.一個(gè)單杠四沖程內(nèi)燃機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為1800r/min,則10s內(nèi),完成150個(gè)工作循環(huán),做功150次.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)實(shí)驗(yàn)裝置正確安裝并調(diào)節(jié)后,調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的位置,在光屏上得到了燭焰清晰的像,他用手指指尖觸摸到了凸透鏡的上半部分,這時(shí)觀察到光屏上不會(huì)(填“會(huì)”或“不會(huì)”)出現(xiàn)指尖的像.

(2)小芳同學(xué)某次實(shí)驗(yàn)情景如圖所示,此時(shí)她在光屏上看到了燭焰清晰的像,生活中的照相機(jī)就是利用這一原理制成的.
(3)如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,把光屏向右移一小段距離后,要想在光屏上再次得到清晰的像,可在蠟燭與凸透鏡之間放一個(gè)近視眼鏡(選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”).
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,燃燒的蠟燭在不斷縮短,導(dǎo)致光屏上燭焰的像向上移動(dòng).為了使?fàn)T焰的像能成在光屏中央,在不更換實(shí)驗(yàn)器材的情況下,請(qǐng)寫出一種可行操作的方法:將蠟燭向上調(diào)節(jié)(或?qū)⑼雇哥R向下調(diào)節(jié)或?qū)⒐馄料蛏险{(diào)節(jié)).

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