【題目】做“探究冰的熔化特點”的實驗.

(1)裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱.這樣做,不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較________(選填“快”或“慢”),便于記錄各個時刻的溫度.為了使燒杯內各部分受熱均勻,還需要進行的操作是________

(2)實驗中,每隔0.5min記錄一次溫度計的示數(shù)并終注意觀察燒杯中冰的________變化,某時刻,溫度計如圖所示,示數(shù)為________℃.

(3)根據(jù)數(shù)據(jù)描點連線如圖所示,第6min時,該物質狀態(tài)為________(固態(tài)/液態(tài)/固液共存),熔化過程用時________ min.

【答案】 用攪拌棒攪拌 狀態(tài) 3 固液共存 4

【解析】

(1)由于冰的熔點為0℃,所以將裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較慢,便于記錄各個時刻的溫度。為了使燒杯內各部分受熱均勻,還需要用攪拌棒進行攪拌;

(2)探究冰的熔化特點,不僅要探究溫度隨時間的變化情況,而且要觀察其狀態(tài)的變化;由圖知道,溫度計的分度值為1℃,此時其示數(shù)在0℃以上為3℃;

(3)由圖像知道,在t=4min時達到熔點,開始熔化,到t=8min結束,熔化的時間是4min,所以,在t=6min時,該物質狀態(tài)為固液共存狀態(tài)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】完成下列作圖.
(1)如圖1所示,請根據(jù)力臂l1畫出使杠桿在圖示位置靜止時力F1的示意圖.
(2)如圖2所示,開關S閉合后,請在圖中用箭頭標出該通電螺線管外部磁感線的方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測量某液體密度時,先在水平桌面上調節(jié)好天平,然后設計兩種方案進行實驗。

(1)第一種方案:

a.如圖甲所示,用天平測出空瓶的質量m1,記錄在表格中。

b.如圖乙所示,向瓶中倒入適量液體,測出瓶與液體的總質量m2,記錄在表格中。

c.如圖丙所示,將瓶中液體倒入量筒中,測出液體的體積V,記錄在表格中。

將下表空白處填寫完整。_______

(2)第二種方案:利用上述器材依次測出瓶和液體的總質量M、倒入量筒中的液體體積V、瓶與瓶中剩余液體的質量m。則液體密度的表達式為ρ____________。(用上述物理量符號表示)

(3)比較以上兩種實驗方案,第一種的測量誤差更________(選填“大”或“小”)些。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(探究名稱)探究聲音的產(chǎn)生和傳播

(1)探究聲音是如何產(chǎn)生的

(設計并進行實驗)

小紅:用小錘輕擊音叉,然后立刻將音叉接觸水面,可以看到水花四濺;

小軍:在鼓面上灑一些紙屑,用小錘擊打鼓面,在聽到聲音的同時,可以看到紙屑跳動;

你的方法是:_______。

分析以上實驗現(xiàn)象,你可以得出的結論是:_______。

(2)探究聲音傳播的條件

(設計并進行實驗)

首先我們準備了如圖所示的實驗儀器:

.讓音樂播放器播放一段音樂,放在如圖所示的泡沫塑料上,罩上玻璃鐘罩。

.啟動抽氣裝置,如果實驗成功,我們將可以發(fā)現(xiàn):從玻璃鐘罩內傳出的聲音響度會_______

(交流評估)

.根據(jù)我們以往的實驗經(jīng)歷,這個實驗最終一般無法做到完全聽不到聲音,造成這種現(xiàn)象的原因除了我們的抽氣裝置不能將鐘罩內抽成絕對的_______ 狀態(tài)外,_______可以傳播聲音也是一個主要的原因。

.但盡管如此,我們還是得出了真空不能傳播聲音的結論。這一結論的得出,實際上并非由實驗結果直接得到的。它應用了物理學中常用的一種研究方法,這就是_______。很顯然,這種研究方法也離不開_______。著名的_______定律就是應用這一方法得出的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一質量均勻分布、正反面相同的長方形木板,以中線MN為界,對比觀察左右兩部分,發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣,哪一側更粗糙?同學們進行了如下實驗探究.
(1)①小華將滑塊放木板上,通過細線和固定的測力計相連,如圖甲.在某次試驗中,水平向右拉動木板,待示數(shù)穩(wěn)定時,記下滑塊經(jīng)過左、右兩部分時測力計的示數(shù)F的示數(shù)如圖丁所示以及F , 則F的大小為N,若F>F , 則木板的側更粗糙,實驗時(選填“需要”或“不需要”)勻速拉動木板. ②小華左右手戴上同樣的手套,木板水平對稱地放在左右手上,現(xiàn)左手向左、右手向右,使兩手距離快速增大,若木板向左運動,則木板側更粗糙.
(2)小明用圖乙實驗裝置,進行如下操作: A.將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側的P、Q點,另一端分別與同一滑塊接觸.
B.移動滑塊使彈簧壓縮相同的長度,由靜止釋放滑塊,使滑塊越過MN但不滑離木板.
C.分別測出滑塊越過MN后滑行的距離χ1和χ2
小明想根據(jù)x1和x2的大小關系判斷木板的粗糙程度,小華提出疑義.
①為能根據(jù)χ1和χ2的大小關系作出正確判斷,請指出小明實驗中存在的問題是
②簡述改進方法:
(3)小紅使滑塊分別從左右兩側滑上木板,測出滑塊運動的速度,作出滑塊從兩端分別運動至MN過程中的速度v和時間t的關系圖線如圖丙,則圖線(選填“a”或“b”)所對應的接觸面更粗糙,判斷的依據(jù)是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某家庭電路的部分電路如圖所示,其中甲、乙兩處分別裝用電器和開關.對此電路,下列說法正確的是(
A.火線上的保險絲應該改裝到零線上
B.甲處應裝用電器,乙處應裝開關
C.當用電器功率增大時,通過保險絲的電流就增大
D.當保險絲熔斷后,可以用銅絲代替

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在家中找到了一根金屬絲,利用自己所學的物理知識對它進行了研究:

如圖所示,用刻度尺量其長度為 ________;如圖所示,用天平測出其質量為 ________;測量體積如圖,則該金屬絲的密度為 ________ kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在做“調節(jié)燈泡亮度”的電學實驗時,電路如圖所示.電源電壓恒為4.5V,電壓表量程選擇“0~3V”,滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”,燈泡L標有“2.5V 1.25W”字樣(忽略燈絲電阻變化).在不損壞電路元件的情況下,下列判斷正確的是(
A.電路中電流變化的范圍是0.18~0.5A
B.滑動變阻器阻值變化的范圍是2.5~10Ω
C.燈泡的最小功率是0.162W
D.該電路的最大功率是2.25W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小聰在探究光的反射規(guī)律,實驗裝置如圖所示.

(1) FON是____角(選填入射反射).

(2)一束光沿EO射到鏡面,在紙板上會看到反射光OF.若沿著FO的方向再入射一束光,它的反射光沿OE方向射出, 此現(xiàn)象說明 .

(3)在研究反射角和入射角的關系時,收集數(shù)據(jù)如下表:

小明分析表中數(shù)據(jù),得出 的結論.

小聰說,此結論不具有普遍性.請指出實驗中的不足并加以改進,

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